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上联:足赤踏龟蛇,万法总归三尺剑
下联:散发冲斗牛,五云展出七星旗 -
上联:雅室联香熏古调
下联:闲庭韵律谱新章 -
上联:一席之间无大小
下联:单元邻里满祥和 -
上联:早知思虑终无益
下联:怎奈风花会有期 -
上联:天越有情山越娇
下联:云自无心水自闲 -
上联:净心真实真心净
下联:圆觉妙明妙觉圆 -
上联:一心只念波罗密
下联:三祝难忘福寿男 -
上联:常鳞爱做龙门梦
下联:寒士休穿贵族衣 -
上联:金鸡一唱九州彩
下联:青帝重张万里春 -
上联:山川竞秀
下联:日月盈光 -
上联:足下蹬双代,实情确实
下联:步间跨亿年,神话不神 -
上联:清肝明目车前草
下联:折骨掏心马后炮 -
上联:笑对人生成妙句
下联:空耽物事养庸心 -
上联:三千豪气非关酒
下联:一世疏狂尽付诗 -
上联:一德砺来人,化境云蒸霞蔚
下联:清风绵后世,橘城水碧天蓝 -
上联:烙饼
下联:蒸饽 -
上联:党建九旬,旗红星灿,城绿楼高,处处春风织锦缎
下联:国兴万里,仓满粮丰,村新道坦,年年澍雨沐黎民 -
上联:夏风缕缕,昭萍红鲫逐福水
下联:春锣声声,上栗孽龙玩爆竹 -
上联:只手挽狂澜,立德立功,水土平成君不朽
下联:八年联旧雨,如兄如弟,芝兰凋谢我何堪 -
上联:借盛会春风,精绘精描,把神州遍写诗天画海
下联:凭锤镰魅力,再接再厉,让党史长存瑞气祥光 -
上联:兴起摇舟追月去
下联:趣来策马撵云行 -
上联:当年战小停,草木长铭革命史
下联:此日逐新梦,山川永具自由魂 -
上联:三千弟子规,随赋随吟随盛世
下联:六一儿童节,载歌载舞载华年 -
上联:风雨送劳人,特为筑室道旁,聊避劳人风雨
下联:光阴如过客,快去作羹厨下,莫延过客光阴 -
上联:钓岸听渔唱
下联:船头看月澄 -
上联:从容会鸳鹭
下联:变化有鲲鹏 -
上联:种竹千竿能避世
下联:煮茶几盏可清心 -
上联:登高更觉夕阳美
下联:旅远方知大道长 -
上联:乡梦恰如云,叠它做甚
下联:琴心一若水,将去陶情 -
上联:天边可是家乡月
下联:醉里依稀故国歌 -
上联:征途多劫何生畏
下联:命运无常当小心 -
上联:人生苦短,尔虞我诈何时了
下联:真爱难说,缘浅情深不必言 -
上联:空白
下联:落红 -
上联:漫品清茶消暑意
下联:忙沽烈酒御冬寒 -
上联:金钢怒目无聊夜
下联:菩萨慈眉有善缘 -
上联:扬祖烈于御书,家传诗礼
下联:溯天文之云瑞,代启簮缨
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上联:足赤踏龟蛇,万法总归三尺剑
【上联】 宝砚岂容留宿墨
【下联】 鲜花不可赠顽皮
【参考横批】 才华出众、文雅之道、真情真意、活力四溢、古今流芳
【横批及解释】横批供参考:
1.才华出众:宝砚岂容留宿墨,鲜花不可赠顽皮,强调人才的重要性与价值。
2.文雅之道:宝砚岂容留宿墨,鲜花不可赠顽皮,强调文雅的品格和修养。
3.真情真意:宝砚岂容留宿墨,鲜花不可赠顽皮,强调真诚和爱意。
4.活力四溢:宝砚岂容留宿墨,鲜花不可赠顽皮,强调积极进取和生命力。
5.古今流芳:宝砚岂容留宿墨,鲜花不可赠顽皮,强调传承和流传美德。
解释:以上联和下联中,上联用宝砚和墨来暗喻才华和文化修养,下联用鲜花和顽皮来暗喻真情和活力。
通过对比,突出了才华和文雅、真情和活力的重要性。
横批的选择都围绕着这个主题展开,强调了不同角度下的重要价值。
最后“才华出众,文雅之道,真情真意,活力四溢,古今流芳”。
【推荐查询】 容留 鲜花 不可 顽皮