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上联:那条河里飘明月
下联:这个台前落首席 -
上联:春到校园铺锦绣
下联:志怀河岳览江山 -
上联:云树飒然奏春曲
下联:雾山沉寂听晓诗 -
上联:金马展雄风,千年历史开新运
下联:银羊接圣火,万里江山号永春 -
上联:爆竹声声辞旧岁
下联:红梅朵朵迎新春 -
上联:风雨何堪?旅榇瘗平江,情牵故国
下联:湖湘有幸,诗魂萦汨水,心系烝民 -
上联:绿水搅黄泥,红火黑烟,烧出青砖白瓦
下联:翠湖凌紫阁,丹梁碧枝,停浮玉殿金宫 -
上联:民振龙魂,国振虎威,六秩步鹏程,重展雄风惊玉宇
下联:沪承世博,穗承亚运,九州兴骏业,纷呈异彩靓中华 -
上联:暮云垂柳岸
下联:晓露憩枝头 -
上联:五千年华夏先祖,灵也圣也
下联:十三亿龙的传人,敬之仰之 -
上联:夜深人静相思梦
下联:月白风清未了缘 -
上联:双官诰
下联:九连灯 -
上联:绝壁自天开,延张家界十分险峻
下联:群峰如掌峙,通梵净山一脉灵奇 -
上联:嵩呼汉武神人庆
下联:岳降范文金璧辉 -
上联:品沧桑岁月
下联:游缥缈星河 -
上联:彩铃奏响千家梦
下联:飞信传扬四海春 -
上联:为寻名画来过院
下联:自见高人只有诗 -
上联:秋冬落叶思春夏
下联:温暖开化怕炎寒 -
上联:老气横秋千树落
下联:春风得意几时休 -
上联:形影欲归温室树
下联:梦魂犹傍越溪莲 -
上联:国富民强,处处友善,共享和谐盛世
下联:家兴业旺,人人诚信,同建文明昌平 -
上联:往事休提,抛开烦恼向前看
下联:高风不减,借得疏狂到上乘 -
上联:阳和本是烟霄曲
下联:阁道遥看上苑花 -
上联:见雪思梅须煮酒
下联:举杯邀月醉吟诗 -
上联:诗能惬意味同酒
下联:墨以遣怀香胜花 -
上联:清风吹得游人醉
下联:春雨滋成草木荣 -
上联:高低莫论长和短
下联:兄弟何分君与臣 -
上联:经籍之光,古书浑浑灏灏尔
下联:湖山在抱,佳气郁郁葱葱然 -
上联:花气暖熏黄鸟岸
下联:钓丝晴蘸白鸥波 -
上联:大海神蛟起舞
下联:深山饿虎狂号 -
上联:斗室焉能囚我志
下联:布衣足可傲王侯 -
上联:卫国大夫,开宗始姓
下联:武宁县令,释狱减刑 -
上联:不随喧滑迷真性
下联:愿取文章达圣聪 -
上联:埋忧待荷刘伶锸
下联:行乐先题表圣诗 -
上联:文蔚星华,光芒辉骏业
下联:峰披春色,锦绣簇金城 -
上联:讲理理发,理屈后理
下联:评分分房,分高先分
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上联:那条河里飘明月
【上联】 鸟飞画图画飞鸟
【下联】 人建书苑书建人
【参考横批】 艺术飞翔、知识涵养、创新之路、传承与创新、美与智慧
【横批及解释】1.艺术飞翔-通过上联和下联的对应,突出了艺术与自然之间的互动,表达了创作的自由和灵感的无限可能。
2.知识涵养-上联中的画图和下联中的书学相结合,强调了知识的积累和思维的深度,以培养人的修养和智慧。
3.创新之路-上联中鸟飞和下联中书建,呼应了创新和创造的过程,鼓励人们在学习和创作中寻找新的思路和方法。
4.传承与创新-上联中的画飞鸟和下联中的书建人,强调了对传统的尊重与继承,同时也鼓励创新和突破,使传统与现代相结合。
5.美与智慧-上联中画图和下联中书苑,给人以艺术与知识的联想,强调了美感和智慧的重要性,以及二者共同构建的人文精神。
【推荐查询】 画图 飞鸟