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上联:胸中有志乾坤大
下联:笔下留情天地宽 -
上联:圣棒千钧清玉宇
下联:曦春万里耀金光 -
上联:风传松韵来幽谷
下联:月送梅花上绮窗 -
上联:盛年不再得
下联:妙理竟难穷 -
上联:虚心竹有低头叶
下联:媚骨柳无挺身枝 -
上联:观陶何畏问鼎
下联:识律莫忘闻笳 -
上联:叶落小庭,厚厚为谁叠一径
下联:花飞深院,翩翩向我别三秋 -
上联:律己先律心,正气凛然树法威
下联:立言须立德,春风骀荡颂和谐 -
上联:凉听一宵雨
下联:热盼四季风 -
上联:紫竹几竿鹦鹉歇
下联:青松数簇鹧鸪喧 -
上联:躬洁冰雪,夷然清皓
下联:情发兰石,生自馥芳 -
上联:望江怀远,当涂广德和谐景
下联:宁国长丰,安庆合肥富裕春 -
上联:善政播春,好雨无声润万物
下联:新村兆瑞,东风有意惠三农 -
上联:富弼起家,茂才异等
下联:王褒肆雅,乐职中和 -
上联:技比更赢,百步穿杨,霹雳弦弹惊雁落
下联:志凌后羿,一弓射日,虹霓气贯振鹏飞 -
上联:奇谈怪论
下联:闲言碎语 -
上联:忆江南泪飞无数
下联:观塞北沙卷有时 -
上联:其人为大彭诸稽以后
下联:寄迹于山阴天目之间 -
上联:天下显杨岐,光腾处、华构连云,放眼全收儒释道
下联:凡间誉阆苑,屐印时、烟塘隐柳,会心频狎鸟虫鱼 -
上联:绿韵燃情休动火
下联:春风得意莫生烟 -
上联:五星旗,五环旗,京华旗焕彩
下联:百姓梦,百年梦,奥运梦成真 -
上联:踏春香染履
下联:有荫石生苔 -
上联:舟行绿水推山动
下联:担挑清风带月回 -
上联:居身不使白玉玷
下联:立志宜与青云齐 -
上联:六经万户千门,只慎独两言,上接泗滨、下肩伊洛
下联:三疏九年再窜,痛饮裾一决,晓行岭海、夜渡潇湘 -
上联:海味何如诗有味
下联:书香足令室添香 -
上联:去舟加木,伯徐始祖
下联:强记博闻,世骏大宗 -
上联:红船启动,战胜惊涛骇浪
下联:廉政实施,铲除隐患毒瘤 -
上联:学子耕农圃,引东风,唤春雨,桃李一方红古邑
下联:校园育俊才,流墨韵,蕴诗情,华章万卷绘神州 -
上联:细雨肩头滴
下联:青云足下生 -
上联:一百年竟欲何如?诗酒称情,庶几足矣
下联:八斗才无所期许,文章得谤,不亦快哉 -
上联:好事与他人,亦自利也
下联:逆缘生佛种,实增上哉 -
上联:词轻文采重情性
下联:境要空灵入隐微 -
上联:楼耸桥连,风光侗寨长春地
下联:笙萦歌绕,幸福人家不夜天 -
上联:清茶不香无味水
下联:白纸丹墨写彩虹 -
上联:淡至心中无字写
下联:醉于山外有云陪
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上联:胸中有志乾坤大
【上联】 来者犹可追也
【下联】 习之不亦说乎
【参考横批】 追求知识、探索无尽、知识长河、才情不竭、跃于天地、智慧力量
【横批及解释】上联:来者犹可追也
下联:习之不亦说乎
追求知识
解释:上联中的“来者犹可追也”表达了追赶学习的态度,不论知识来源是否已经到达,都要持续追寻、不断学习。
下联中的“习之不亦说乎”则表示对学习的乐趣和满足感。
因此,横批“追求知识”既与上下联相符合,同时也突出了主题和意象,强调了追求知识的重要性与乐趣。
横批供参考:
1.探索无尽
解释:追求知识无止境,我们应该不断地去探索、追寻。
2.知识长河
解释:知识就像一条无尽的长河,我们追求知识就像在其中不断地畅游、吸取养分。
3.才情不竭
解释:通过不断学习追求知识,我们的才情将得到不竭的提升。
4.跃于天地
解释:知识追求让我们能够从狭小的世界中跳脱出来,拥抱无限广阔的天地。
5.智慧力量
解释:在追求知识的过程中,我们不仅获取了智慧,也获得了力量,让我们在人生道路上更加坚定。
【推荐查询】 来者 不亦