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上联:鸟羽
下联:龙鳞 -
上联:柳才舒眼,杨忽舞絮,李乍簇英,杏已落红,红瘦青肥春易老
下联:筝只动弦,箫蓦飞声,笛偏添趣,篌刚闻角,角长羽短曲方浓 -
上联:世态炎凉,来鸿去雁知温度
下联:人间交往,送客迎宾靠热情 -
上联:铁木亦通灵,敬祖尊师先稽首
下联:甘泉犹浣月,求真向善必清心 -
上联:鱼沉雁杳
下联:燕懒莺慵 -
上联:仙家自有月
下联:上界别无天 -
上联:胜地文题富,心意拳、形意拳,晋中生色
下联:古城奇迹多,乔家院、渠家院,天下闻名 -
上联:修水为民修水利
下联:昌河通路昌河流 -
上联:何如捧日安皇道
下联:深愧移文负钓舟 -
上联:相图书卷千年厚
下联:莫负生涯一寸真 -
上联:思贤慕俊才华秀
下联:明理知情道义深 -
上联:谁捻飞花香我句
下联:偶沾古醇醉尔诗 -
上联:东方欲晓徐光启
下联:北国正欢宋世雄 -
上联:高僧早许同莲社
下联:重九还来就菊花 -
上联:国强民富人安泰
下联:风调雨顺年稔丰 -
上联:雷雨惊春三月七
下联:竹梅贺岁大年初 -
上联:苗疆花缀锦,尽归一阁春,一桥梦
下联:湿地鸟谈天,知是五溪韵,五彩图 -
上联:有种相思堪刻骨
下联:无名眷恋最销魂 -
上联:秋已凋零,一夜寒风吹瘦骨
下联:梦犹绻缱,半轮霜月照黄花 -
上联:勤丰健翼,名庠托举登云梦
下联:新绘宏图,绿色润滋报国心 -
上联:身为党员,实践宗旨言行一致
下联:文是典范,歌唱人民德艺双馨 -
上联:怅惘
下联:模棱 -
上联:丽日经天花缱绻
下联:春风扶柳燕呢喃 -
上联:柳钓悠悠,独钓一江春色
下联:风吟荡荡,醉吟大地芳华 -
上联:暖酒呼朋梅伴唱
下联:浊泪思亲雁同悲 -
上联:公乃人生明镜
下联:正为社会准绳 -
上联:星繁增月皓
下联:雨骤怕风闲 -
上联:出三界家
下联:入四空门 -
上联:两水抱云封,容与清光争日月
下联:四山环锦嶂,嶙峋佳气郁松楸 -
上联:中洲大厦呈盛世
下联:笔架丰碑写春秋 -
上联:撷三省灵辉,明前融作乾红色
下联:尝一瓯贡品,梦里飘来新绿香 -
上联:看拔地狂澜,一线江开推石屿
下联:有撼天气势,千年潮涌立奇观 -
上联:曾与剃头人作对
下联:难容追梦者失联 -
上联:挽云马,控星槎,笞日驭天,奴仆风月
下联:理衲衣,息心火,焚香静念,礼拜如来 -
上联:英才淑质尊时辈
下联:敏事诤言冠群伦 -
上联:柳影幽幽风啄破
下联:花香郁郁蝶衔来
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上联:鸟羽
【上联】 来者犹可追也
【下联】 习之不亦说乎
【参考横批】 追求知识、探索无尽、知识长河、才情不竭、跃于天地、智慧力量
【横批及解释】上联:来者犹可追也
下联:习之不亦说乎
追求知识
解释:上联中的“来者犹可追也”表达了追赶学习的态度,不论知识来源是否已经到达,都要持续追寻、不断学习。
下联中的“习之不亦说乎”则表示对学习的乐趣和满足感。
因此,横批“追求知识”既与上下联相符合,同时也突出了主题和意象,强调了追求知识的重要性与乐趣。
横批供参考:
1.探索无尽
解释:追求知识无止境,我们应该不断地去探索、追寻。
2.知识长河
解释:知识就像一条无尽的长河,我们追求知识就像在其中不断地畅游、吸取养分。
3.才情不竭
解释:通过不断学习追求知识,我们的才情将得到不竭的提升。
4.跃于天地
解释:知识追求让我们能够从狭小的世界中跳脱出来,拥抱无限广阔的天地。
5.智慧力量
解释:在追求知识的过程中,我们不仅获取了智慧,也获得了力量,让我们在人生道路上更加坚定。
【推荐查询】 来者 不亦