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上联:双蝶翻飞花左右
下联:重山倒映水中央 -
上联:慕蔺喜相逢,忆曾东阁飞觞,朗咏西窗蕉雨绿
下联:韩风悲永诀,从此南溪挂剑,怅怀北斗蜀山青 -
上联:应有妖魂随暮雨
下联:巧将花貌占春风 -
上联:雨洗苍山青逼眼
下联:风扶绿竹翠流光 -
上联:种亩烟霞留放鹤
下联:囤杯月色好浇诗 -
上联:言念君子,温其如玉
下联:夫惟大雅,卓尔不群 -
上联:山水天成,地利人和描胜境
下联:古今世异,花红柳绿綷公园 -
上联:仗信诚以占商机,科技为先,事业辉煌春气象
下联:据齐鲁而名华夏,人文拔萃,波澜壮阔海襟怀 -
上联:路漫漫,梦重重,座不虚席年夜饭
下联:雁双双,思切切,悠然扑面故乡风 -
上联:吉日唯戊
下联:太岁在寅 -
上联:地旷天荒,娇媳追老鬼
下联:新婚燕尔,才子映佳人 -
上联:美丽三门开盛会
下联:蜿蜒九曲候嘉宾 -
上联:隔岸听琴思钓叟
下联:闲窗弄墨度流年 -
上联:一怒慑群魔,余音犹在耳
下联:多才成巨匠,红烛更关情 -
上联:春光旖旎千山秀
下联:节雨婆娑万木荣 -
上联:迎奥运,南京地铁延伸服务
下联:贺新春,城市交通跨越发展 -
上联:执法夯基人气足
下联:反贪固本党风纯 -
上联:菊篱疏处青山补
下联:桂酒斟时白发生 -
上联:坦卧东床留我梦
下联:愁听更漏到天明 -
上联:轩辕受万世香火,知人间乍冷乍热
下联:桥山枕千秋风霜,问黄河几清几浊 -
上联:湖南入贵州,两省风光异趣
下联:绝地存苗寨,千山秀色同辉 -
上联:英雄气短难坚挺
下联:白骨精多会作妖 -
上联:春词小令流莺啭
下联:柳笛蕉琴彩蝶狂 -
上联:诗痕情轨迹
下联:笑柄话源头 -
上联:乙照然藜窥史籍
下联:卯耕秉耒课春畴 -
上联:流金岁月常惜别
下联:似水光阴不再来 -
上联:欲谈公正,从官做起
下联:畅想自由,与法偕行 -
上联:事业已归前辈录
下联:典型留于后人模 -
上联:孝敬老人谁为首
下联:传承美德我当先 -
上联:德留世上任莲嚼
下联:廉置江心被月斟 -
上联:承先祖德,以交付儿孙,不必田园金玉
下联:读圣贤书,即担当宇宙,何分韦布荐绅 -
上联:裁一段村头风景,情系楸枰动静
下联:绘九格世相画图,意随方阵纵横 -
上联:旧事翻开书万卷
下联:秋鸿带走诗千行 -
上联:垂莲不碍高飞燕
下联:响水难移朗照星 -
上联:小院当洞天之地,山可乐,水可乐
下联:达人赋孔硕而歌,国运昌,家运昌 -
上联:文富腾龙起,彩溢新天,华章再续挥椽笔
下联:桐高引凤来,情钟宝地,好雨常施润海风
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上联:双蝶翻飞花左右
【上联】 学子耕农圃,引东风,唤春雨,桃李一方红古邑
【下联】 校园育俊才,流墨韵,蕴诗情,华章万卷绘神州
【参考横批】 春华秋实、文脉绵延、书香久远、播洒陶然、阳光春笋
【横批及解释】横批1:春华秋实(上承桃李一方红古邑,下接华章万卷绘神州)
解释:春华秋实是指在春天春天播种、夏天生长,秋天收获的丰硕成果。
此横批突出了上下联中的农业和教育主题,上联描述了农民的劳动与丰收,下联描述了校园中学子的培养和成长,有别于以往对农村和学校的刻板印象,强调了农村和校园都有着春华秋实的生机和希望。
横批2:文脉绵延(上承桃李一方红古邑,下接华章万卷绘神州)
解释:文脉绵延意味着文化的延续和传承。
此横批突出了上下联中的教育和文化主题,上联描述了农民的耕种和成果,下联描述了学子的学习和心得,强调了文化的传承和教育的重要性,既有纵贯古今的文脉延绵,又有持续不断的文化繁荣。
横批3:书香久远(上承桃李一方红古邑,下接华章万卷绘神州)
解释:书香久远意味着书籍和学问的深远影响。
此横批突出了上下联中的农耕和教育主题,上联描述了农民的努力与成果,下联描述了校园中学子的才华和品格,强调了知识和学问的积淀和传承,代表了一方人文的辉煌。
横批4:播洒陶然(上承桃李一方红古邑,下接华章万卷绘神州)
解释:播洒陶然意味着播种和传承的喜悦。
此横批突出了上下联中的农业和教育主题,上联描述了农民耕种的努力和回报,下联描述了学子学习的热情和成果,强调了种子的播散与孩子的成长,代表了一种对美好未来的期许和希冀。
横批5:阳光春笋(上承桃李一方红古邑,下接华章万卷绘神州)
解释:阳光春笋象征着朝气蓬勃和新生力量。
此横批突出了上下联中的农业和教育主题,上联描述了农民的辛勤劳作和农作物的丰收,下联描述了学子的用功和学问的丰富,强调了青年一代蓬勃向上的朝气和能量,代表了社会发展和新一代的希望。
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