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上联:赏烟雨一桥,无限画图融乐趣
下联:沐和风十里,四时心境醉涛声 -
上联:三山五岳飘零客
下联:四海九州羁旅心 -
上联:应有妖魂随暮雨
下联:巧将花貌占春风 -
上联:登高眺远,孔雀东南起
下联:望月惊回,烽火西北来 -
上联:节又重阳秋气爽
下联:坛开百卉象精神 -
上联:冷月窗前摇竹影
下联:疏星水面扮流萤 -
上联:处世为人存孝义
下联:兴文崇德建和谐 -
上联:梅风落处寻春信
下联:霞晕涂时暖夏帘 -
上联:神清月朗如仙客
下联:体健身轻似寿翁 -
上联:鬼有千般模样
下联:人无再度少年 -
上联:对月中秋,今宵思想起
下联:临风两岸,何日彩云归 -
上联:万人空巷美人到
下联:一鸟入林百鸟惊 -
上联:春明景丽风光好
下联:天宝物华气象新 -
上联:颂马吟羊歌旧岁
下联:崇德向善舞新春 -
上联:燕雀应思壮志
下联:梅兰珍重年华 -
上联:江上放舟随所至
下联:梦中骑鹤恨天低 -
上联:芸芸众生,善善恶恶一抔土
下联:茫茫大地,真真假假总成空 -
上联:轭下即盐车,一息尚存,亏有九皋能识我
下联:囊中徒傲骨,七情俱灭,憾无千里可酬君 -
上联:东来紫气,西出函关,道德五千垂万古
下联:休坐杏坛,欣闻韶乐,贤人七十慰三生 -
上联:霞蔚云蒸,龙腾角海,凤舞旗山,一方热土祥和岁
下联:风生潮涌,虎跃小康,兔奔大有,万丈豪情隆盛都 -
上联:与佛结缘,禅风拂处,但觉钟声萦耳际
下联:待人以善,邪念生时,宜将鼓点叩心门 -
上联:蛛亦知渔,所获凭劳常补网
下联:蚁能狩猎,只管出力不邀功 -
上联:雪岭修书梅落款
下联:枫桥夜泊月当灯 -
上联:观音浓馥口生爽
下联:龙井清醇舌溢香 -
上联:龙子龙孙龙居会
下联:人来人往人开心 -
上联:和谐社会春光美
下联:锦绣山河气象新 -
上联:春风春雨春光好
下联:新年新岁新事多 -
上联:最是多情三月雨
下联:堪比有爱四季云 -
上联:古城探谜,老街问俗,槐树证传奇,英风孝德播荆楚
下联:画栋飞云,大道流霞,鸿图开局面,青竹碧梧栖凤凰 -
上联:世事如棋掺黑白
下联:雾凇似瀑亮珍珠 -
上联:挑挑拣拣真满意
下联:试试穿穿更称心 -
上联:夜雪门前卧
下联:庭梅笔下香 -
上联:九域擎旗,蓄锐攻坚圆国梦
下联:四中接力,倡廉反腐播春风 -
上联:挽云马,控星槎,笞日驭天,奴仆风月
下联:理衲衣,息心火,焚香静念,礼拜如来 -
上联:芳心莫在花前冷
下联:情意已于风里消 -
上联:梨花一树飞香雪
下联:焰火满天挂彩灯
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上联:赏烟雨一桥,无限画图融乐趣
【上联】 学子耕农圃,引东风,唤春雨,桃李一方红古邑
【下联】 校园育俊才,流墨韵,蕴诗情,华章万卷绘神州
【参考横批】 春华秋实、文脉绵延、书香久远、播洒陶然、阳光春笋
【横批及解释】横批1:春华秋实(上承桃李一方红古邑,下接华章万卷绘神州)
解释:春华秋实是指在春天春天播种、夏天生长,秋天收获的丰硕成果。
此横批突出了上下联中的农业和教育主题,上联描述了农民的劳动与丰收,下联描述了校园中学子的培养和成长,有别于以往对农村和学校的刻板印象,强调了农村和校园都有着春华秋实的生机和希望。
横批2:文脉绵延(上承桃李一方红古邑,下接华章万卷绘神州)
解释:文脉绵延意味着文化的延续和传承。
此横批突出了上下联中的教育和文化主题,上联描述了农民的耕种和成果,下联描述了学子的学习和心得,强调了文化的传承和教育的重要性,既有纵贯古今的文脉延绵,又有持续不断的文化繁荣。
横批3:书香久远(上承桃李一方红古邑,下接华章万卷绘神州)
解释:书香久远意味着书籍和学问的深远影响。
此横批突出了上下联中的农耕和教育主题,上联描述了农民的努力与成果,下联描述了校园中学子的才华和品格,强调了知识和学问的积淀和传承,代表了一方人文的辉煌。
横批4:播洒陶然(上承桃李一方红古邑,下接华章万卷绘神州)
解释:播洒陶然意味着播种和传承的喜悦。
此横批突出了上下联中的农业和教育主题,上联描述了农民耕种的努力和回报,下联描述了学子学习的热情和成果,强调了种子的播散与孩子的成长,代表了一种对美好未来的期许和希冀。
横批5:阳光春笋(上承桃李一方红古邑,下接华章万卷绘神州)
解释:阳光春笋象征着朝气蓬勃和新生力量。
此横批突出了上下联中的农业和教育主题,上联描述了农民的辛勤劳作和农作物的丰收,下联描述了学子的用功和学问的丰富,强调了青年一代蓬勃向上的朝气和能量,代表了社会发展和新一代的希望。
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