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上联:永定河畔飞白雪
下联:卢沟人家挂红灯 -
上联:成功,全凭汗水浇灌
下联:桂冠,都是荆棘编来 -
上联:一屏画景春题序
下联:三板斧威程咬金 -
上联:纬幔风清传淑德
下联:碧筒酒满祝遐龄 -
上联:兴来览胜欧非美
下联:龙翥凌霄日月星 -
上联:提炼一斤句
下联:交流千字文 -
上联:漫步诗林拾片雅
下联:潜心墨海觅遗珠 -
上联:天井杏香源粤北
下联:岭南云露自芦溪 -
上联:马足踏开岸上沙,风来复合
下联:橹声拨散江中月,水定还圆 -
上联:从客语妙金华殿
下联:谭笑颜开玉洞天 -
上联:于千百年前结清风之侣,有李、有苏、有杜郎共俊赏
下联:问一万里外负明月其谁?为山、为水、为书剑再飘零 -
上联:子夜茫茫祈日出
下联:车轮滚滚向前奔 -
上联:孙权公谨用
下联:金屋女撒娇 -
上联:蝶舞月将昏,卿伴我心裁锦句
下联:蝉鸣蛙已静,梦随君意酿诗情 -
上联:德懿诗书,德育德才崇德道
下联:家传忠厚,家庭家教尚家风 -
上联:佛口蛇心常惑众
下联:鸡肠鼠肚太丢人 -
上联:一身嶙骨不输竹
下联:满面沧桑犹笑天 -
上联:正是人间滋味少
下联:相思灯下嘴唇初 -
上联:地喜青城,山水欣天籁
下联:人亲乐道,身心洗浊尘 -
上联:团结人民力量,胜无求速
下联:坚持战略宏观,国岂待亡 -
上联:承其祖训研香墨
下联:继以敏思著逸文 -
上联:楼阁巍峨,骑龟拔地雄巴蜀
下联:人文荟萃,射弹研星胜汉唐 -
上联:薪火自传承,学子芊芊,星辰万点光湖北
下联:人文从教化,铎音袅袅,校府百年灿鄂东 -
上联:劝君莫发无明火
下联:缘此能烧功德林 -
上联:伤寒贯珠传万世
下联:金匮要略救千家 -
上联:玄月勾心事
下联:春风得意人 -
上联:渔歌唱晚千江碧
下联:枫火燃秋万径红 -
上联:采石陨庚星,明月青莲长作伴
下联:大江藏韵语,低吟高咏付流波 -
上联:于物外求源,桃花灿烂
下联:在红尘游戏,假面峥嵘 -
上联:翰墨馨香滋体爽
下联:圣贤诲语叩心明 -
上联:子续父功,建北京,征蒙古,下西洋,编大典,件件惊天动地
下联:叔夺侄位,杀新宠,信阉人,流旧党,累小民,时时触目寒心 -
上联:正气铸一身,兴民强国新常态
下联:清风盈两袖,求善持公平税收 -
上联:立名万载平常事
下联:为善一生老好人 -
上联:一抹秋红逼客眼
下联:千层岫碧瘦诗怀 -
上联:玉种蓝田敲古韵
下联:笔耕荒野谱新章 -
上联:美日公佯,大为众愤
下联:朝中秘密,鲜有人知
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上联:永定河畔飞白雪
【上联】 学子耕农圃,引东风,唤春雨,桃李一方红古邑
【下联】 校园育俊才,流墨韵,蕴诗情,华章万卷绘神州
【参考横批】 春华秋实、文脉绵延、书香久远、播洒陶然、阳光春笋
【横批及解释】横批1:春华秋实(上承桃李一方红古邑,下接华章万卷绘神州)
解释:春华秋实是指在春天春天播种、夏天生长,秋天收获的丰硕成果。
此横批突出了上下联中的农业和教育主题,上联描述了农民的劳动与丰收,下联描述了校园中学子的培养和成长,有别于以往对农村和学校的刻板印象,强调了农村和校园都有着春华秋实的生机和希望。
横批2:文脉绵延(上承桃李一方红古邑,下接华章万卷绘神州)
解释:文脉绵延意味着文化的延续和传承。
此横批突出了上下联中的教育和文化主题,上联描述了农民的耕种和成果,下联描述了学子的学习和心得,强调了文化的传承和教育的重要性,既有纵贯古今的文脉延绵,又有持续不断的文化繁荣。
横批3:书香久远(上承桃李一方红古邑,下接华章万卷绘神州)
解释:书香久远意味着书籍和学问的深远影响。
此横批突出了上下联中的农耕和教育主题,上联描述了农民的努力与成果,下联描述了校园中学子的才华和品格,强调了知识和学问的积淀和传承,代表了一方人文的辉煌。
横批4:播洒陶然(上承桃李一方红古邑,下接华章万卷绘神州)
解释:播洒陶然意味着播种和传承的喜悦。
此横批突出了上下联中的农业和教育主题,上联描述了农民耕种的努力和回报,下联描述了学子学习的热情和成果,强调了种子的播散与孩子的成长,代表了一种对美好未来的期许和希冀。
横批5:阳光春笋(上承桃李一方红古邑,下接华章万卷绘神州)
解释:阳光春笋象征着朝气蓬勃和新生力量。
此横批突出了上下联中的农业和教育主题,上联描述了农民的辛勤劳作和农作物的丰收,下联描述了学子的用功和学问的丰富,强调了青年一代蓬勃向上的朝气和能量,代表了社会发展和新一代的希望。
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