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上联:帆远自知云水阔
下联:燕高方晓地天宽 -
上联:远祖自风流,烁古辉今,堪追思渭水耆英、岳阳仙客
下联:吕门多俊彦,擢灵撷秀,须记取立朝正色、夹袋储才 -
上联:居士痴三饮
下联:开心弄两行 -
上联:八桂拓新天,谁让乡村铺画卷
下联:众心施妙手,我教碧水舞春风 -
上联:山崩水塞,屋倒墙颓,弥亘古奇灾,勃勃雄心妆玉树
下联:九域扶危,三军舍命,抖齐天虎胆,滔滔大爱涌民情 -
上联:绿水青山长寿乐
下联:清风明月桂枝香 -
上联:倦意推窗,浮云峰外何时合
下联:幽情倚月,寒径花间有客归 -
上联:西子湖飞雁
下联:右军墨溢香 -
上联:金龙腾起中国梦
下联:天马驮来盛世春 -
上联:清幽景致,时桂子飘香,露花倒影
下联:跌宕词章,正大江东去,沧海横流 -
上联:小康战略计民生,为幸福点赞
下联:大道通衢向未来,给梦想加油 -
上联:双杠舞姿,八斗凤龙今胜古
下联:酒樽飘梦,五车桃李后超前 -
上联:古卷久疏尘满架
下联:浮名已近物加身 -
上联:红颜一笑春风乱
下联:白鹤三声秋水愁 -
上联:人世无非欲
下联:心魔岂有边 -
上联:功盖华夏,智成五千文明始
下联:德被神州,慧就八方江河源 -
上联:牡蛎潜阳,软化坚瘕和脏气
下联:乌蛇入血,搜除热毒制风机 -
上联:南征夷地,一统南岭,心中秦越共一代
下联:北称汉臣,二归北国,眼里江山无二图 -
上联:新生而立指弹间,继往开来,难忘峥嵘岁月
下联:阔步长征心聚处,联旗对韵,倍加崇拜图腾 -
上联:品味生活,走进自然,一轴两点皴图画
下联:感悟文化,穿越历史,三带五园贯古今 -
上联:涓水潺潺,和风阵阵,一湾福地消酷暑
下联:翠柏森森,白云悠悠,百鸟高枝迓嘉宾 -
上联:马骨胡声,调随明月八千里
下联:田林壮剧,情系故乡三百年 -
上联:溯汉朝节烈,宋代文章,功德至今垂不朽
下联:观熊岭晴岚,资江流派,经营于此展宏图 -
上联:理屈词穷强抢夺
下联:心幽意远乐逍遥 -
上联:兴田遍播文明种
下联:校园盛长栋梁材 -
上联:群英会,会群英,英才啸傲开心擂
下联:逸趣联,联逸趣,趣味充盈作对吧 -
上联:四月寒流桃李劫
下联:三春旭日丽人行 -
上联:笑我已然狂不起
下联:如今只许恨无由 -
上联:春风春雨春光好
下联:新年新岁新事多 -
上联:超材料专家,刻意组团攻克制高点
下联:美海归博士,艰辛创业放飞报国心 -
上联:依法治国扬正气
下联:反腐倡廉树新风 -
上联:齐奔四化千秋业
下联:共走长征万里程 -
上联:月鉴清溪上
下联:风流翠竹间 -
上联:一亭迎北斗
下联:万树仰罗山 -
上联:词轻文采重情性
下联:境要空灵入隐微 -
上联:且邀明月织廉网
下联:更喜清风漾弋江
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上联:帆远自知云水阔
【上联】 学子耕农圃,引东风,唤春雨,桃李一方红古邑
【下联】 校园育俊才,流墨韵,蕴诗情,华章万卷绘神州
【参考横批】 春华秋实、文脉绵延、书香久远、播洒陶然、阳光春笋
【横批及解释】横批1:春华秋实(上承桃李一方红古邑,下接华章万卷绘神州)
解释:春华秋实是指在春天春天播种、夏天生长,秋天收获的丰硕成果。
此横批突出了上下联中的农业和教育主题,上联描述了农民的劳动与丰收,下联描述了校园中学子的培养和成长,有别于以往对农村和学校的刻板印象,强调了农村和校园都有着春华秋实的生机和希望。
横批2:文脉绵延(上承桃李一方红古邑,下接华章万卷绘神州)
解释:文脉绵延意味着文化的延续和传承。
此横批突出了上下联中的教育和文化主题,上联描述了农民的耕种和成果,下联描述了学子的学习和心得,强调了文化的传承和教育的重要性,既有纵贯古今的文脉延绵,又有持续不断的文化繁荣。
横批3:书香久远(上承桃李一方红古邑,下接华章万卷绘神州)
解释:书香久远意味着书籍和学问的深远影响。
此横批突出了上下联中的农耕和教育主题,上联描述了农民的努力与成果,下联描述了校园中学子的才华和品格,强调了知识和学问的积淀和传承,代表了一方人文的辉煌。
横批4:播洒陶然(上承桃李一方红古邑,下接华章万卷绘神州)
解释:播洒陶然意味着播种和传承的喜悦。
此横批突出了上下联中的农业和教育主题,上联描述了农民耕种的努力和回报,下联描述了学子学习的热情和成果,强调了种子的播散与孩子的成长,代表了一种对美好未来的期许和希冀。
横批5:阳光春笋(上承桃李一方红古邑,下接华章万卷绘神州)
解释:阳光春笋象征着朝气蓬勃和新生力量。
此横批突出了上下联中的农业和教育主题,上联描述了农民的辛勤劳作和农作物的丰收,下联描述了学子的用功和学问的丰富,强调了青年一代蓬勃向上的朝气和能量,代表了社会发展和新一代的希望。
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