-
-
上联:书壮志豪情,遐思书圣,今朝何在
下联:展英风傲骨,近看展厅,我辈更强 -
上联:净心真实真心净
下联:圆觉妙明妙觉圆 -
上联:明烛照高台,触景生情,不堪百姓流红泪
下联:信香焚宝鼎,受之有愧,当佑千乡袅紫烟 -
上联:大地换装春剪彩
下联:平原游击队增光 -
上联:翠柳多情羞俯首,此情脉脉
下联:淡妆浓抹胜天姿,那抹蔼蔼 -
上联:西子湖边逢暮雨
下联:东坡路上戏朝云 -
上联:寻方碧水栖云梦
下联:觅缕骄阳沐我心 -
上联:兔岁通灵,昆山种璞,富庶歌吟金缕曲
下联:龙云兆瑞,商海探珠,珍奇装点玉堂春 -
上联:梦里连理树才栽,此时我方醒
下联:崖边杜鹃花已谢,何日君再来 -
上联:看球的举手
下联:睡觉乎关机 -
上联:为民参政,与党分忧,六十年岁月峥嵘,誉满城乡歌击壤
下联:治国唯才,兴邦以道,九万里风云际会,气吞河岳志凌霄 -
上联:清者自清何用辩
下联:老头虽老不曾瞎 -
上联:迎奥运,南京地铁延伸服务
下联:贺新春,城市交通跨越发展 -
上联:露浥黄花怜瘦骨
下联:诗题红叶寄相思 -
上联:浓妆重彩迎新春
下联:挥墨泼毫送吉祥 -
上联:莫言故事无寻,喜蜀水巴山,长留津渡
下联:试问渊明何在?邀吟诗种豆,共住桃源 -
上联:新藤欺老树
下联:半盏醉龙壶 -
上联:夏风缕缕,昭萍红鲫逐福水
下联:春锣声声,上栗孽龙玩爆竹 -
上联:山欢水笑,人勤春早年年好
下联:鸟语花香,国泰民安日日新 -
上联:损益
下联:乘除 -
上联:地摊藏古色
下联:天雨润清香 -
上联:物情尤可见
下联:神理讵能超 -
上联:乘尧风,重舒搏雨追风翅
下联:开境地,再谱惊天动地歌 -
上联:堂上燕双栖,访古只应携翠袖
下联:湖中荷万柄,对人犹自斗红妆 -
上联:英雄志不群,气撼山河,慨当初一指乾坤,两肩日月
下联:肝胆情何烈?光昭竹帛,瞻此处千秋将帅,九鼎声名 -
上联:艳彩芳姿相点缀
下联:天丝舞蝶共徘徊 -
上联:鼓角齐天,伐纣勋劳承武略
下联:威严旷世,鉴人善恶赖神功 -
上联:秋风起处千林瘦
下联:春雨来时万木新 -
上联:竖子成名惹风月
下联:横娘毁誉挺雷人 -
上联:莫到街头寻白雪
下联:应知室内有红颜 -
上联:浅壶煮雨斟冬夏
下联:残局留僧论暮朝 -
上联:凭栏思远客
下联:望月忆家山 -
上联:心田自种诗三亩
下联:脑海已装词九升 -
上联:酹酒三春约桂后
下联:拈花二月赴云南 -
上联:东风吹大地,万方乐奏迎春曲
下联:热血造中华,率土时闻击壤歌 -
上联:新恩又见临裴野
下联:近事争传保郑乡
-
上联:书壮志豪情,遐思书圣,今朝何在
【上联】 早慧始自勤学,故使邑人称奇事
【下联】 迟钝原于环谒,终教神童变庸才
【参考横批】 孜孜不倦、天资过人、学而不厌、知识改变命运、勤奋塑就神童
【横批及解释】横批1:孜孜不倦(提醒了人们努力不懈去学习)
横批2:天资过人(强调了天赋卓越)
横批3:学而不厌(强调了持续学习的重要性)
横批4:知识改变命运(强调了学习知识的改变力)
横批5:勤奋塑就神童(强调了勤奋可以塑造成神童)
解释:上联中提到,聪明才智的培养来自于自我勤奋学习,令城中的人感到惊异。
下联则指出,迟钝的原因可能与环境和交际有关,最终导致所谓的神童沦为平庸之辈。
总结来说,通过上下联的对比,强调了学习的重要性和努力的价值,以及勤奋与优秀之间的关系。
最后的
【推荐查询】 早慧 勤学 邑人 奇事 迟钝 神童 庸才