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上联:时雨润神州,万物昭苏人文盛旺
下联:春风荣大地,群芳斗艳生态平衡 -
上联:古文故人做
下联:十口田心思 -
上联:天悬皓月如镶玉
下联:柳挂柔绳似吊钩 -
上联:自古感恩并积恨
下联:从来戴德即进福 -
上联:德高垂日月
下联:望重震乾坤 -
上联:碧水吟诗莲入韵
下联:清风播德菊飘香 -
上联:分碗
下联:散盆 -
上联:南阳郡簪缨奕世
下联:奔商堂诗礼传家 -
上联:行雁剪风,截去秋思万缕
下联:群鱼戏月,掀开夜色一帘 -
上联:烹茶烟暖浮新竹
下联:洗钵泉香赏落花 -
上联:山环水绕,秀丽风光如画卷
下联:国富兵强,欣荣社稷若金汤 -
上联:终年著书未曾厌
下联:平生落魄不问天 -
上联:月下一幽曲
下联:江中两帆韵 -
上联:千金难买老来乐
下联:一票可穷小后生 -
上联:一味贪多精品少
下联:八方呼应莠良浑 -
上联:海峡畅三通,两岸何愁云水阔
下联:鸥汀盟一宿,千秋常忆雪泥深 -
上联:人有七情,喜怒哀惧爱恶欲
下联:经存六籍,诗书礼乐易春秋 -
上联:吃糠
下联:煎粥 -
上联:讨论
下联:商量 -
上联:天井候宾曾辨析
下联:山门无主任推敲 -
上联:烈士精神传万代
下联:革命事业立千秋 -
上联:奇峰六六,曲水三三,一脉溯闽台,遥呼日月偕阿里
下联:茶韵悠悠,乡情切切,千杯同手足,共聚武夷论海西 -
上联:函三化洽归玑镜
下联:吹万风和转玉勺 -
上联:涉世深时言渐寡
下联:寄情大众意偏长 -
上联:月照花生影
下联:溪流水起波 -
上联:雨任黄梅唤
下联:风催红叶摇 -
上联:贫道清修行陷阵
下联:笑佛用膳打冲锋 -
上联:满村春色满村笑
下联:一路银灯一路诗 -
上联:璨璨真仙子
下联:融融古帝乡 -
上联:将相才能儒学问
下联:英雄肝胆佛心肠 -
上联:画栋雕梁,大启尔宇
下联:竹苞松茂,伟观厥成 -
上联:书几笔红尘往事
下联:倾一杯沧海曾经 -
上联:一杯薄酒添诗味
下联:两袖清风醉墨香 -
上联:劳全心力失双兔
下联:算尽机关败一城 -
上联:内蒙长空臻气象
下联:中华大地郁精神 -
上联:埋忧待荷刘伶锸
下联:行乐先题表圣诗
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上联:时雨润神州,万物昭苏人文盛旺
【上联】 行乞奉母,千秋孝远
【下联】 作丐兴学,万古名高
【参考横批】 致敬孝行、路上艰辛、励志奋斗、古风流传、寓教于乞
【横批及解释】横批1:致敬孝行(与上下联均在强调行乞与乞丐进行教育和学习,突出孝行主题)
横批2:路上艰辛(强调行乞过程中的艰辛,表达了行乞者奉母的孝心)
横批3:励志奋斗(突出作丐兴学中的励志和奋斗的精神,强调名高的追求)
横批4:古风流传(突出乞丐学习的过程和目标,以古风流传表达乞丐形象的名高)
横批5:寓教于乞(上下联中把乞丐的行为和学习的过程结合起来,强调通过乞讨来实现教育的目的)
【推荐查询】 行乞 千秋 兴学 万古