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上联:问岐山百草,谁引金针?无声杏雨思岐伯
下联:承宝典九经,我扬国粹,一路春风到宝鸡 -
上联:斟美酒
下联:进佳肴 -
上联:牢记日倭仇,自尊自爱
下联:大圆华夏梦,民富民强 -
上联:教室
下联:聊斋 -
上联:巧啭岂能无本意
下联:惊飙何必荡虚舟 -
上联:辫长绊住清廷脚
下联:城固安平汉子心 -
上联:歼良终痛秦黄鸟
下联:授命无惭卫史鱼 -
上联:校园芳土,育名师学子
下联:玉宇白云,恋绿水青山 -
上联:子岁结良缘,万里风云欣比翼
下联:阳春交好运,百年甘苦永同心 -
上联:古话留芳,古风古镇古图画
下联:新春送暖,新事新人新乐园 -
上联:胸怀大略无门报
下联:腹纳雄才冇路行 -
上联:母爱拥世人赞美天性
下联:父情被名誉忘怀常规 -
上联:燃萁煮绿豆--手足共毁
下联:伴月吃红苕--心口同欢 -
上联:杯空诗挽月
下联:君去我揪心 -
上联:晋水扬辉,万马奔腾歌盛世
下联:江山毓秀,百花齐放颂春风 -
上联:饮醇自醉天天乐
下联:食古能消事事通 -
上联:一园风水起云龙,陶公不墨万泉画
下联:三径蜂蝶贪玉蕊,海角无弦群馆歌 -
上联:天籁空山静
下联:花香雅苑幽 -
上联:曲冷香残,罗带渐宽谁渐瘦
下联:言轻意怯,锦书犹密我犹痴 -
上联:宇宙贯胸通史鉴
下联:天涯握手尽文人 -
上联:风生便起午
下联:榜上已增光 -
上联:无栏轻岀轨
下联:失据快拔营 -
上联:梅领群芳凭傲骨
下联:竹当双箸仗直心 -
上联:天下万般皆可对
下联:世间无事不成联 -
上联:重游黔蜀诸山,唯马道虎关,赤水今来期百渡
下联:放下江河万里,携豆花竹酒,丹霞此去赋余生 -
上联:万里山川分晓梦
下联:一庭花木自青春 -
上联:人间冬去花争艳
下联:大地春回鸟赛歌 -
上联:常叹诗囊无一句
下联:当归自己未三思 -
上联:天生吉壤栖仙骨
下联:赐降祯祥裕后昆 -
上联:美丽西递,美丽梦想
下联:保护遗产,保护未来 -
上联:畅通大地无河汉
下联:看作红娘是鹊桥 -
上联:溯史几千年,谁悟得三清境界
下联:乘风八万里,道生来众物情怀 -
上联:画眉惊艳画眉鸟
下联:对眼风靡对眼猫 -
上联:春风得意忘形象
下联:好色嫣然正美人 -
上联:郁郁山竹拥旭日
下联:幽幽水草抱繁星 -
上联:我自雪山来,作此茶花一现
下联:谁闻狮子吼?任它世界千迁
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上联:问岐山百草,谁引金针?无声杏雨思岐伯
【上联】 儿语飞珠情缕缕
【下联】 童言卸闸势滔滔
【参考横批】 心念如珠、波涛滚滚、童心无碍、赤子之心、红尘之外
【横批及解释】横批1:心念如珠(突出意象)
解释:上联中的"飞珠"暗喻儿童思维活跃,天真烂漫,下联中的"卸闸"暗喻童言旺盛,横批"心念如珠"强调儿童的思维如珠一般透彻,无拘无束。
横批2:波涛滚滚(突出主题)
解释:上联和下联中的"情缕缕"和"势滔滔"暗喻儿童之间情感纠葛错综复杂,表达了儿童情感丰富多变的特点。
横批3:童心无碍(突出主题)
解释:上联和下联中的"儿语"和"童言"强调儿童的天真率真,表达了儿童心境纯真无邪、毫无保留的特点。
横批4:赤子之心(突出意象)
解释:上联和下联中的"儿语"和"童言"暗喻儿童的语言天真无邪,将真心话诚实表达,横批"赤子之心"突出儿童纯真无暇、无私无欺的品质。
横批5:红尘之外(突出主题)
解释:上联和下联中的"情缕缕"和"势滔滔"暗喻了儿童感受世间百态的情感,横批"红尘之外"强调儿童纯真的内心与现实世界的差距,呼唤返璞归真的理想。
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