-
-
上联:守法学梅扬气魄
下联:秉公效竹见精神 -
上联:鱼游春水逍遥乐
下联:雁荡秋山自得情 -
上联:正派为人,珍爱晚晴,给儿孙须做些榜样
下联:宽宏处世,和谐社会,与左右要留点空间 -
上联:姓承帝邑
下联:望出乐安 -
上联:万马奔腾辞旧岁
下联:三羊开泰迎新年 -
上联:入柳黄莺身染翠
下联:侵松巨蠹体私肥 -
上联:问谁借九汉霓虹?教燕赵湖山,顿增颜色
下联:对此申千秋胸臆,与林泉傲啸,不堕尘寰 -
上联:层团古佛空凡界
下联:峭插浮屠隔晓天 -
上联:独上高楼,片片行云游子意
下联:孤留小径,幽幽落叶故人情 -
上联:风云入抱生清啸
下联:山水盈怀赋雅诗 -
上联:竖眉干瞪眼
下联:出手不灰心 -
上联:岁月未曾留败笔
下联:青春依旧尽华章 -
上联:林樱烂漫开新蕊
下联:艺术精奇奏古筝 -
上联:武祠承德邻文庙
下联:兰畹传芳挹杏坛 -
上联:此地是杜子桥边,运司河下
下联:有时见风来水面,月上柳稍 -
上联:虽然命贱无人理
下联:独领风骚执意开 -
上联:虹影澄清晓
下联:客心惊岁华 -
上联:金虎嫌春晚
下联:青牛解道高 -
上联:寒泉漱月清秋味
下联:白石游虾古色香 -
上联:鼠肝虫臂,谷换陵移思浩浩
下联:月射天光,云横浪下感苍苍 -
上联:凝心聚力千帆竞
下联:勤政惠民万象新 -
上联:画舟何处问?诚然碧水清泉,东莱华韵
下联:芳躅此间寻,恍若春山茂树,表海流风 -
上联:禅灯万里参双桂
下联:花雨千秋润一堂 -
上联:鸠占鹊巢,当年倭寇重玩火
下联:龙行天道,今日英雄再斩妖 -
上联:花探弄院嫣有色
下联:虹消山涧淡无痕 -
上联:共话诗心,把盏邀君同惬意
下联:独梳秀发,依窗伴月黯神伤 -
上联:堂上燕双栖,访古只应携翠袖
下联:湖中荷万柄,对人犹自斗红妆 -
上联:雄鸡起舞天下白
下联:绿竹迎风秋菊开 -
上联:水浮鸭绿
下联:山叠螺青 -
上联:了难了自然了
下联:空本空何必空 -
上联:一百年竟欲何如?诗酒称情,庶几足矣
下联:八斗才无所期许,文章得谤,不亦快哉 -
上联:小院清秋寻旧迹
下联:晨风野径觅芳踪 -
上联:当坐闲川观水逝
下联:还临静案醉文书 -
上联:莫姿高情求逸思
下联:岂知瑞质耀奇文 -
上联:生芝报瑞祥,传万代佳话
下联:植栗结连理,铸千年孝心 -
上联:独枕月光追旧梦
下联:单陈心事赋新诗
-
上联:守法学梅扬气魄
【上联】 春意从来,浓墙角梅花新岁月
【下联】 书卷何处?是案头经史旧乾坤
【参考横批】 文华照世、古今共荣、传世之宝、知行合一、春风拂梅
【横批及解释】1、文华照世:文化如春光照耀大地,浓墙角梅花新岁月中充满了文化的气息,书卷古今间的智慧闪烁着文化的光辉。
2、古今共荣:上联中的浓墙角梅花代表着古代的文化,下联中的经史旧乾坤则代表了现代的文化,两者共同为人类带来美好的时代,彰显了古今文化的共生共荣。
3、传世之宝:书卷经史是一种宝贵的文化财富,代代相传,永远流传下去。
上联中的浓墙角梅花新岁月与下联中的书卷何处相互映衬,共同象征了古代和现代文化的传世之宝。
4、知行合一:书卷经史是知识的载体,而知识则是行动的指引。
上联中的浓墙角梅花新岁月代表美好的未来,下联中的书卷何处旧乾坤体现了传统文化的积淀,两者相结合,彰显了知识与行动的相辅相成。
5、春风拂梅:春意从来,浓墙角梅花新岁月中的春风拂过梅花,象征着希望和活力的到来。
而书卷何处?是案头经史旧乾坤中的"春风",给人带来启迪和指导。
两者共同组成了一幅春风拂梅的美好图景。
【推荐查询】 春意 从来 墙角 梅花 新岁 书卷 何处 案头 乾坤