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上联:既是无情何落泪
下联:只因有梦未成缘 -
上联:红梅报喜开新纪
下联:瑞雪迎春兆丰年 -
上联:满目雕霞栖落木
下联:宽容和气伴拙荆 -
上联:服役当兵,最宜勤劳勇敢
下联:为人处世,不可附势趋炎 -
上联:团雪一丛,碎霞万点
下联:凌云百尺,筛月半池 -
上联:踏花骏马含香远
下联:贺岁寒梅傲雪强 -
上联:世人于我亦安有
下联:之子不来长相思 -
上联:千金难买老来乐
下联:一票可穷小后生 -
上联:百年歌好合
下联:五世卜其昌 -
上联:用理性,描绘城市繁华景色
下联:让情怀,守护乡村锦绣风光 -
上联:春风吹绿屋边柳
下联:秋月照出井底天 -
上联:昌平郡丰田毓秀
下联:河南堂泰业锡光 -
上联:仕途多蹇,居隐丹山,入道戒贪嗔,卧看风云心淡定
下联:化境无尘,情融碧水,参仙谋福祉,除乘忧乐意从容 -
上联:思念无凭何可寄
下联:用情最深诗下求 -
上联:博览群书,文思才进益
下联:广交好友,学术得观摩 -
上联:竹坞移琴穿径晚
下联:泰岱赏日看霞低 -
上联:党建九旬,旗红星灿,城绿楼高,处处春风织锦缎
下联:国兴万里,仓满粮丰,村新道坦,年年澍雨沐黎民 -
上联:淀
下联:泉 -
上联:恋月残荷,传情借助老花眼
下联:迎风败柳,活命全凭枯树皮 -
上联:损益
下联:乘除 -
上联:高阁驰眸,瞰万家城郭
下联:长天揽日,驭千里风云 -
上联:仰之弥高,扪之弥坚,石透烟雨留正色
下联:出乎其类,拔乎其萃,岩依泮池守清魂 -
上联:铁冷
下联:冰凉 -
上联:福禄祯祥祈千岁
下联:江湖河海润万家 -
上联:抛名免我百年累
下联:弃子争先一步赢 -
上联:夜静风清,古寺钟声敲客恨
下联:梅书案雪,翰墨流香撰今宵 -
上联:路曲风无碍
下联:山深史一朝 -
上联:雪,占尽溪山,一片琉璃色
下联:梅,独开墙角,孤标隐约香 -
上联:能书能画能出能入,潇洒去
下联:当吃当喝当赚当花,快活来 -
上联:有志能将千隘破
下联:无私敢把百邪祛 -
上联:一对白鹅欢美眷
下联:两只翠鸟乐和鸣 -
上联:革除陋习之所在
下联:开创新生向未来 -
上联:话虽未到口边,三思更好
下联:事纵放心得下,再慎何妨 -
上联:为官应效包河藕
下联:治政当学廉井泉 -
上联:寥落数辰星,鹤驾云中偏去远
下联:凄凉思旧雨,蟀吟床下不堪悲 -
上联:生芝报瑞祥,传万代佳话
下联:植栗结连理,铸千年孝心
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上联:既是无情何落泪
【上联】 三尺讲台花白发
【下联】 一分课业献青春
【参考横批】 教育、学习、进取、成长、进步
【横批及解释】1.传道授业(教育:上联中提到了讲台和白发,象征教师的身份和岁月的痕迹,下联中强调了课业和青春,指代学生的学习和年轻。
这个横批突出了教育的重要性,教师在传授知识的同时,也在塑造学生的未来。
2.知行合一(学习:上联中的讲台代表了知识的传授,而下联中的课业则需要学生去实践。
这个横批强调了学习的重要性,学生需要通过实际行动将所学知识转化为实际能力,实现知行合一。
3.奋发向前(进取:上联中的花白发隐喻了岁月的流转和教师的奉献,而下联中的青春则代表了学生的朝气和进取。
这个横批表达了不断进取的精神,教师和学生都要勇往直前,追求自己的目标。
4.知行并进(成长:上联中的讲台代表了知识的传授,下联中的课业则需要学生去实践。
这个横批强调知识和实践并重,通过将所学知识应用于实际,学生才能不断成长。
5.劳动创造(进步:上联中的花白发体现了教师多年辛勤的劳动,下联中的献青春则强调了学生的努力和奉献。
这个横批突出了劳动创造和进步的关系,只有通过辛勤劳动,才能取得进步。
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