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上联:福漫修河,谁把笑声栽垄上
下联:歌飞农院,我将党爱放心窝 -
上联:王子聪明,纵步联坛寻国宝
下联:展翁勤奋,耕耘对苑绽新花 -
上联:借蓝天,展翔抒壮志
下联:凭赤地,装点美山河 -
上联:清其天、宁其地,万汇同昭千古
下联:忠于国、孝于家,一身不愧两尊 -
上联:神九飞天,蛟龙潜海,海天传喜讯
下联:嫦娥起舞,敖广献歌,歌舞贺新功 -
上联:彩耀荧屏,台建廿年荣似锦
下联:神凝频道,声传万户暖如春 -
上联:深悟世幻,坚持佛名,复此普劝众生,果厥荼毗流舍利
下联:圆启莲真,阐扬信愿,总乃诞登九品,仰其功绩建浮图 -
上联:一怒慑群魔,余音犹在耳
下联:多才成巨匠,红烛更关情 -
上联:无须一味钻牛角
下联:再过三天戴凤冠 -
上联:一园风水起云龙,陶公不墨万泉画
下联:三径蜂蝶贪玉蕊,海角无弦群馆歌 -
上联:送君千尺伤心碧
下联:寄月三分入梦寒 -
上联:一棹犁云飞浩瀚
下联:轻舟分水试深沉 -
上联:折桂蟾宫,此处多金枝玉叶
下联:醉歌浩宇,彼时亦美景良辰 -
上联:阅遍尘寰原是幻
下联:研穷妙性急归真 -
上联:画扇红弦相掩映
下联:玉珂瑶佩响参差 -
上联:生树风操,死留典范,九泉瞑目君无憾
下联:上待高堂,下抚儿女,一家重担我应挑 -
上联:投石问路马三立
下联:岩迹开山李四光 -
上联:不弃吾琴,时出古调
下联:若为知己,独许梅花 -
上联:美景良辰,春半好花秋半月
下联:洞天福地,七旬寿母五旬儿 -
上联:卅年国策矗丰碑,看锦绣春风,将幸福花种下
下联:九载计生赢赞誉,听文明号角,从万荣县吹来 -
上联:孙权公谨用
下联:金屋女撒娇 -
上联:人生有愿终偿愿
下联:亘古词才无霸才 -
上联:与水相亲山对语
下联:观风使舵命如天 -
上联:德懿诗书,德育德才崇德道
下联:家传忠厚,家庭家教尚家风 -
上联:做马半生,清匪半旅
下联:为官一任,造福一方 -
上联:红尘如酒一身醉
下联:故事成诗多少痴 -
上联:双蝶翻飞花左右
下联:群蝉错落树高低 -
上联:驻足骄子襟前,当欣同故里
下联:留影英雄像侧,莫语共苍穹 -
上联:淡月虚窗,千竿清影叠成趣
下联:轻风入曲,万缕弦声化作愁 -
上联:紫燕争春色
下联:红梅伴雪踪 -
上联:佳肴无肉亦可
下联:雅谈离槑不成 -
上联:进得门来,一草一花沾瑞气
下联:出将身去,满肩满袖落芳香 -
上联:水翻雪色寒犹落
下联:风约溪声静又回 -
上联:天根老树芦溪韵
下联:井梦红云岩骨香 -
上联:紫燕高飞,剪开千重云雾
下联:布谷欢歌,唤起万家春耕 -
上联:易名令典继先贤,涑水是希,睢水是迈
下联:故国遗民思太傅,东山有墅,岘山有碑
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上联:福漫修河,谁把笑声栽垄上
【上联】 三尺讲台花白发
【下联】 一分课业献青春
【参考横批】 教育、学习、进取、成长、进步
【横批及解释】1.传道授业(教育:上联中提到了讲台和白发,象征教师的身份和岁月的痕迹,下联中强调了课业和青春,指代学生的学习和年轻。
这个横批突出了教育的重要性,教师在传授知识的同时,也在塑造学生的未来。
2.知行合一(学习:上联中的讲台代表了知识的传授,而下联中的课业则需要学生去实践。
这个横批强调了学习的重要性,学生需要通过实际行动将所学知识转化为实际能力,实现知行合一。
3.奋发向前(进取:上联中的花白发隐喻了岁月的流转和教师的奉献,而下联中的青春则代表了学生的朝气和进取。
这个横批表达了不断进取的精神,教师和学生都要勇往直前,追求自己的目标。
4.知行并进(成长:上联中的讲台代表了知识的传授,下联中的课业则需要学生去实践。
这个横批强调知识和实践并重,通过将所学知识应用于实际,学生才能不断成长。
5.劳动创造(进步:上联中的花白发体现了教师多年辛勤的劳动,下联中的献青春则强调了学生的努力和奉献。
这个横批突出了劳动创造和进步的关系,只有通过辛勤劳动,才能取得进步。
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