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上联:秦风汉月圣人心,春秋笔墨
下联:唐诗宋词游子泪,明清长卷 -
上联:布雨施云,好水匀田能润物
下联:束江截峡,安流入海不扬波 -
上联:家怀诗书富
下联:人喜道路通 -
上联:雪梅一树晓春信
下联:明月三盏邀故人 -
上联:三分酒下肚,面现桃花春色
下联:七成情上头,心存红杏出墙 -
上联:本是两将军,建两党功劳,斗倭斗匪萧萧马
下联:原来一雅士,扬一身正气,爱国爱乡款款情 -
上联:服役当兵,最宜勤劳勇敢
下联:为人处世,不可附势趋炎 -
上联:编筐编篓在收口
下联:下火下刀任老天 -
上联:西湖水可拟其魂,晴雨烟云,清奇岂足一人懂
下联:四月天常萦吾梦,才情桀骜,寂寞或然千古同 -
上联:的士
下联:不仁 -
上联:瞰三湘而耸九霄,仰千手观音,千年密印
下联:昭八表以吞万里,臻一园气象,一寺风光 -
上联:划破青山飞白练
下联:承收红日拱虹桥 -
上联:足下蹬双代,实情确实
下联:步间跨亿年,神话不神 -
上联:空桐鸣五韵
下联:实话唱单弦 -
上联:昌平郡丰田毓秀
下联:河南堂泰业锡光 -
上联:晓女仙颜花月貌
下联:婷殊倩影绕心间 -
上联:曲沃成师开姓
下联:安康泉郡封王 -
上联:傲雪红梅辞旧岁
下联:吐芽嫩柳贺新春 -
上联:月照妫水艳
下联:霞飞古原新 -
上联:柳拽春风寻妙句
下联:花邀粉蝶作闲章 -
上联:不远乃竹西旧处,有歌吹长闻,好同这一缕箫声,平分皓月
下联:相望为江左名山,惜僧尼尽占,幸得此多情烟水,留与诗人 -
上联:语
下联:文 -
上联:盼小儿聪明活泼
下联:祝老人长寿健康 -
上联:勇敢担当真汉子
下联:见风使舵老油条 -
上联:四月寒流桃李劫
下联:三春旭日丽人行 -
上联:善政在长沙,民安物阜歌太守
下联:奇方传春陵,济世活人想神医 -
上联:鹦鹉粒来思稻穗
下联:凤凰花落系梧桐 -
上联:明月清高星散漫
下联:春风和煦气雍容 -
上联:道心淡泊对流水
下联:字体变化如浮云 -
上联:引缕春风来拭笔
下联:摘只秋月去梳妆 -
上联:月落琴心弦溅玉
下联:雪融屋顶瓦流珠 -
上联:石上苔痕,窗前草色,染入诗行修品性
下联:月中兔影,海底龙形,昭彰国力长精神 -
上联:万紫千红开次第
下联:柳筋颜骨走龙蛇 -
上联:寿诞八秩今伊始
下联:人生七十古来稀 -
上联:一梦醒来山水好
下联:半杯喝下雪梅开 -
上联:党是太阳亮
下联:国将大梦圆
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上联:秦风汉月圣人心,春秋笔墨
【上联】 德高望重人钦仰
【下联】 照本宣科众厌烦
【参考横批】 道义尊严、知识普及、饱学忘辙、智慧启迪、思辨创新
【横批及解释】1、道义尊严(德高望重:上联中描述的人德高望重,具有高尚的道义品质和令人尊敬的声望。
横批"道义尊严"突出了这一主题,表达了人德行高尚、品德崇高,以及为人处世的准则与原则。
2、知识普及(照本宣科:下联中描述的行为“照本宣科”指的是机械地、生硬地宣讲书本上的知识,缺乏灵活运用和深入理解。
横批“知识普及”突出了这一主题,强调了知识应当普及到社会大众、为人民服务、造福社会的意义。
3、饱学忘辙(众厌烦:下联中的众厌烦指的是因照本宣科而让人感到烦闷和厌倦。
横批“饱学忘辙”突出了这一主题,表示对于那些只满足于学而不思的人不以为然,而强调要求学有所得、学以致用。
4、智慧启迪(德高望重:上联中描述的德高望重的人承载着启迪他人的智慧。
横批“智慧启迪”突出了这一主题,强调了德高望重的人应当具备智慧和能力来引导他人、促进社会进步。
5、思辨创新(德高望重:上联中描述的德高望重的人应当具备思辨和创新的能力。
横批“思辨创新”突出了这一主题,表达了德高望重的人除了传承和守望传统,更要有开拓创新的思维和行动。
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