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上联:爽风徐润,春光事业
下联:视野亮开,秋水襟怀 -
上联:先进咸阳,后歌沛上
下联:伪游云梦,实逮淮阴 -
上联:城始春秋,人写春秋,武城不负春秋笔
下联:地邻燕赵,名齐燕赵,此地颇多燕赵风 -
上联:水滨闻鼓瑟,想昔年浪涌波兴,我幸得微茫暂息
下联:山麓忆薰弦,待异日龙吟虎啸,汝当于碧落重还 -
上联:德雨廉风春浩荡
下联:晴天皓月日光华 -
上联:破晓六韬明主爱
下联:聘婷奇女贵妃夸 -
上联:何如捧日安皇道
下联:深愧移文负钓舟 -
上联:万卷古今藏大雅
下联:一门天地觉新观 -
上联:川上小舟,傍林花迟月
下联:山前幽圃,有樽酒延宾 -
上联:风云翰墨
下联:山水情怀 -
上联:兴废岂无凭?登楼莫洒沧桑泪
下联:穷通虽有数,济世当存砥柱心 -
上联:冬尽春归花未醒
下联:雪消莺杳草犹眠 -
上联:今日做成三两事
下联:明天多得一杯羹 -
上联:背篓上山拾落日
下联:赶春过径入柴门 -
上联:装聋作哑神游去
下联:昂首挺胸偶像来 -
上联:会与江山成故事
下联:自应琴鹤是家传 -
上联:美品珍逾茭白蚱
下联:春风香送杏花饴 -
上联:恩承北阙
下联:德洽西江 -
上联:物阜年丰,春临大地
下联:山欢水笑,气贯长虹 -
上联:华朱杨黄,事得真宰
下联:江流山掩,家藏篆铭 -
上联:鱼眠波底月
下联:莺唱柳梢星 -
上联:若要人难知
下联:除非已莫为 -
上联:叠翠峰峦青可接
下联:飞花野垄草又生 -
上联:雪飘千里白
下联:雷响四方惊 -
上联:千尺寒潭,洗尽民族耻辱
下联:一杯黄土,毓成梅柏芬芳 -
上联:有欲邀花欢自在
下联:无心伴月淡悠然 -
上联:凤栖常近日
下联:鹤梦不离云 -
上联:灵蛇辞岁千家乐
下联:骏马迎春万象新 -
上联:沅江滋溆浦,潇洒淋漓泛澈浪
下联:河海润津沽,潆洄澎湃汇洪流 -
上联:才情满满佳人爱
下联:学识多多老子夸 -
上联:诗芽又绿春风里
下联:枫叶犹红秋水边 -
上联:波罗树久参云立
下联:无量花多绕殿飞 -
上联:雅兴共寻方外乐
下联:余生唯指佛前灯 -
上联:才占古今先,文襄筋骨、刚直精神,看斯人上继名贤,是何手段
下联:心同天地广,岳麓山岚、潇湘水气,与此处平分秋色,乃大襟怀 -
上联:二十春秋,楹报竞乘千里马
下联:无边岁月,联坛更上一层楼 -
上联:揽英接秀
下联:奉魁承杓
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上联:爽风徐润,春光事业
【上联】 德高望重人钦仰
【下联】 照本宣科众厌烦
【参考横批】 道义尊严、知识普及、饱学忘辙、智慧启迪、思辨创新
【横批及解释】1、道义尊严(德高望重:上联中描述的人德高望重,具有高尚的道义品质和令人尊敬的声望。
横批"道义尊严"突出了这一主题,表达了人德行高尚、品德崇高,以及为人处世的准则与原则。
2、知识普及(照本宣科:下联中描述的行为“照本宣科”指的是机械地、生硬地宣讲书本上的知识,缺乏灵活运用和深入理解。
横批“知识普及”突出了这一主题,强调了知识应当普及到社会大众、为人民服务、造福社会的意义。
3、饱学忘辙(众厌烦:下联中的众厌烦指的是因照本宣科而让人感到烦闷和厌倦。
横批“饱学忘辙”突出了这一主题,表示对于那些只满足于学而不思的人不以为然,而强调要求学有所得、学以致用。
4、智慧启迪(德高望重:上联中描述的德高望重的人承载着启迪他人的智慧。
横批“智慧启迪”突出了这一主题,强调了德高望重的人应当具备智慧和能力来引导他人、促进社会进步。
5、思辨创新(德高望重:上联中描述的德高望重的人应当具备思辨和创新的能力。
横批“思辨创新”突出了这一主题,表达了德高望重的人除了传承和守望传统,更要有开拓创新的思维和行动。
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