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上联:龙腰可会生鸡眼
下联:鱼口何能贴狗皮 -
上联:楼台近水观双月
下联:湖岸长堤望三潭 -
上联:封笔已然心若水
下联:晒诗方觉岁蒙尘 -
上联:但为庾信小园,鸟多闲暇
下联:安得杜陵广厦,士尽欢颜 -
上联:梦逐中华,语燕歌莺倡友善
下联:春回西府,飞龙舞凤写和谐 -
上联:秋山只剩风和月
下联:野渡空余柳带蝉 -
上联:几番掷笔心无处
下联:一度抛情梦依然 -
上联:日观
下联:天津 -
上联:眉山三杰
下联:沧浪一亭 -
上联:膝地
下联:面墙 -
上联:长安地铁通人脉
下联:丝路春风暖客心 -
上联:电脑取经,书本掘金,才华点翠连天锦
下联:专家进地,农民问计,科技唱红致富歌 -
上联:龙裔承德,中国追远梦
下联:羊毫蘸彩,春日写新篇 -
上联:金鸡喜报民情好
下联:惠政欣逢国运昌 -
上联:雨润春山妆秀色
下联:云追秋月驾狂风 -
上联:我爱卿如天上月
下联:自称臣是酒中仙 -
上联:雪飞江北春芽暖
下联:梅念泽东素蕊香 -
上联:卧龙本龌龙,操弄权谋,保帅弃车哭马谡
下联:丞相非诚相,逆违天意,穷兵黩武闹祁山 -
上联:风清月白偏宜夏
下联:红叶黄花满意秋 -
上联:奇思生绝句
下联:妙笔画诗韵 -
上联:帚笔绘凌晨,星光伴我,风霜伴我
下联:春虢描画韵,诗意送人,干净送人 -
上联:七彩虹桥谁着色
下联:五香豆腐我尝鲜 -
上联:蜗角蝇头非所欲
下联:狼心狗肺必疯狂 -
上联:剑光闪亮千春色
下联:兵将黯然遍野魂 -
上联:暖酒呼朋梅伴唱
下联:浊泪思亲雁同悲 -
上联:泛舟淖溯,鱼天可乐
下联:作人棫朴,兔罝多贤 -
上联:酒楼楼酒耧就楼
下联:名园园名圆明园 -
上联:碧水邀风裁碧玉
下联:蓬船载我去蓬莱 -
上联:一勺励清心,酌水谁含出世想
下联:半生盟素志,听泉我爱在山声 -
上联:学后知不足
下联:礼先让有余 -
上联:三秦入画图,始信目收千里景
下联:一塔凌河汉,不知身在几重天 -
上联:笔有千秋业
下联:诗联五路城 -
上联:漫山遍野群芳艳
下联:拔地参天万树高 -
上联:作大事无妄无躁
下联:于斯世不激不随 -
上联:策马王屋,欣听骏马踏春曲
下联:观鱼济水,乐赏金鱼戏碧波 -
上联:一杯薄酒添诗味
下联:两袖清风醉墨香
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上联:龙腰可会生鸡眼
【上联】 德高望重人钦仰
【下联】 照本宣科众厌烦
【参考横批】 道义尊严、知识普及、饱学忘辙、智慧启迪、思辨创新
【横批及解释】1、道义尊严(德高望重:上联中描述的人德高望重,具有高尚的道义品质和令人尊敬的声望。
横批"道义尊严"突出了这一主题,表达了人德行高尚、品德崇高,以及为人处世的准则与原则。
2、知识普及(照本宣科:下联中描述的行为“照本宣科”指的是机械地、生硬地宣讲书本上的知识,缺乏灵活运用和深入理解。
横批“知识普及”突出了这一主题,强调了知识应当普及到社会大众、为人民服务、造福社会的意义。
3、饱学忘辙(众厌烦:下联中的众厌烦指的是因照本宣科而让人感到烦闷和厌倦。
横批“饱学忘辙”突出了这一主题,表示对于那些只满足于学而不思的人不以为然,而强调要求学有所得、学以致用。
4、智慧启迪(德高望重:上联中描述的德高望重的人承载着启迪他人的智慧。
横批“智慧启迪”突出了这一主题,强调了德高望重的人应当具备智慧和能力来引导他人、促进社会进步。
5、思辨创新(德高望重:上联中描述的德高望重的人应当具备思辨和创新的能力。
横批“思辨创新”突出了这一主题,表达了德高望重的人除了传承和守望传统,更要有开拓创新的思维和行动。
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