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上联:骏烈著江南,百战终歼元恶首
下联:鸿嗷哀冀北,九原犹系老臣心 -
上联:古文故人做
下联:十口田心思 -
上联:四面红枫燃野渡
下联:一把星火任平川 -
上联:文明有象民皆乐
下联:化道无私物共春 -
上联:小月一弯勾过往
下联:闲愁几许扫娥眉 -
上联:百样包容终不问
下联:一生财富是相知 -
上联:忝附咏霓裳,我羡君才,家世玉堂肖文穆
下联:惊看返奎宿,弟先师卒,门墙铁汉有贞端 -
上联:手交我手,一笑恩仇皆泯,看海阔天空,未来还待共开拓
下联:心换你心,同舟风雨兼程,虽惊涛骇浪,此去何须多诺唯 -
上联:鹏程拓展兴龙业
下联:蛇岁排开绘骏图 -
上联:未着意栽培,又不重文长,星陨一朝,致使蜀中无大将
下联:能居心谨慎,且尽忠阿斗,风高千古,终教天下仰名臣 -
上联:文运亨通,万般气象开新宇
下联:国家昌盛,千里云程展大鹏 -
上联:曲径通幽穷胜景
下联:禅房悟静得真如 -
上联:爱心无语千秋颂
下联:忠义有情万载传 -
上联:中宵云托半空月
下联:上苑菊开一色秋 -
上联:叶展悠闲绿
下联:蝶追旖旎红 -
上联:唇齿方触,国酒醉人、春风十里
下联:指缝轻撵,贵烟悦君、福泽万年 -
上联:纵意为歌惊日月
下联:横心因醉戏乌娥 -
上联:有五子为儒为师为宦而来,醴陵幸矣
下联:问几人立德立功立言不朽?堂宇巍然 -
上联:靺鞨白山,龙泉府上云烟远
下联:海东盛国,镜泊湖前忽汗欣 -
上联:江水春来碧
下联:乡思别后长 -
上联:铜柱早标功,剧怜韦葛清名,蜀魄竟成终古涕
下联:锦江长咽恨,太息来岑同尽,国殇应有未招魂 -
上联:野花几点邀风赏
下联:蕉叶一丛竞雨敲 -
上联:开发区长死心眼
下联:举报武生硬骨头 -
上联:霞蔚云蒸,龙腾角海,凤舞旗山,一方热土祥和岁
下联:风生潮涌,虎跃小康,兔奔大有,万丈豪情隆盛都 -
上联:绕廓荷花三十里
下联:拂城扬柳一千株 -
上联:端午门前,赐端午粽
下联:上元县里,看上元灯 -
上联:花好月圆,诗情掏尽还辜负
下联:桃红柳绿,画卷铺开更灿然 -
上联:五月鲜花,美化平安世界
下联:一群老朽,讴歌精彩人生 -
上联:张融举袂此独步
下联:李氏脱靴后无人 -
上联:有意无心无不可
下联:解颐妙语妙难言 -
上联:细推物理须行乐
下联:愿作鸳鸯不羡仙 -
上联:问亘古乾坤,尘海茫茫公有几
下联:数风流人物,精忠耿耿世无双 -
上联:细雨肩头滴
下联:青云足下生 -
上联:大贪勿赦,小贪勿宥,不信官场生腐败
下联:正气皆彰,邪气皆除,定然社会愈繁荣 -
上联:凌碧水而当阳,光承日月
下联:出红尘以御极,福佑江淮 -
上联:有鸟皆通语
下联:无花不吐芳
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上联:骏烈著江南,百战终歼元恶首
【上联】 德高望重人钦仰
【下联】 照本宣科众厌烦
【参考横批】 道义尊严、知识普及、饱学忘辙、智慧启迪、思辨创新
【横批及解释】1、道义尊严(德高望重:上联中描述的人德高望重,具有高尚的道义品质和令人尊敬的声望。
横批"道义尊严"突出了这一主题,表达了人德行高尚、品德崇高,以及为人处世的准则与原则。
2、知识普及(照本宣科:下联中描述的行为“照本宣科”指的是机械地、生硬地宣讲书本上的知识,缺乏灵活运用和深入理解。
横批“知识普及”突出了这一主题,强调了知识应当普及到社会大众、为人民服务、造福社会的意义。
3、饱学忘辙(众厌烦:下联中的众厌烦指的是因照本宣科而让人感到烦闷和厌倦。
横批“饱学忘辙”突出了这一主题,表示对于那些只满足于学而不思的人不以为然,而强调要求学有所得、学以致用。
4、智慧启迪(德高望重:上联中描述的德高望重的人承载着启迪他人的智慧。
横批“智慧启迪”突出了这一主题,强调了德高望重的人应当具备智慧和能力来引导他人、促进社会进步。
5、思辨创新(德高望重:上联中描述的德高望重的人应当具备思辨和创新的能力。
横批“思辨创新”突出了这一主题,表达了德高望重的人除了传承和守望传统,更要有开拓创新的思维和行动。
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