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上联:中原黄土地,东海紫微星
下联:大河腾瑞气,华夏展雄风 -
上联:王伦逐客居心野
下联:柴进留人反骨多 -
上联:金鼓点点,载起迎春舞
下联:银弦悠悠,唱出百花曲 -
上联:当年为子,此际作翁,我始知难,望众事亲应尽孝
下联:昨日脱贫,今天致富,虎犹报德,做人饮水要思源 -
上联:人行柳色花光里
下联:身在荷香水影中 -
上联:祖母仙游千载去
下联:孙儿泪淌几时干 -
上联:喜伴嘉年圆好梦
下联:欣逢盛世报佳音 -
上联:叹一江春水,不分昼夜
下联:赏五岳风光,各有千秋 -
上联:桃心暗许春风客
下联:菊韵难斟冷意人 -
上联:风平浪静,直叙平铺传海报
下联:月淡星稀,轻描淡写著天文 -
上联:弘扬理学,蔚起儒风,古名人打造新名片
下联:发展农林,振兴工企,高品位催生大品牌 -
上联:有梦有激情
下联:无贪无污浊 -
上联:三姐歌声飞峻岭
下联:一江春水泛清波 -
上联:山舞林婷君去睡
下联:边城翠影自来诗 -
上联:明月江心,心如止水三分静
下联:清风白露,露似深秋一段愁 -
上联:无栏轻岀轨
下联:失据快拔营 -
上联:新郎新娘新天地
下联:腊鱼腊肉腊香肠 -
上联:群众眼睛亮
下联:贪官心肠黒 -
上联:则天称帝
下联:就地罢官 -
上联:不可因人设事
下联:难禁触景生情 -
上联:地摊藏古色
下联:天雨润清香 -
上联:心间一念何曾改
下联:意下千情总不移 -
上联:御点枫红秋垂手
下联:谁评竹绿夏放足 -
上联:无用庸才听我用
下联:多能智者任他能 -
上联:红尘如酒一身醉
下联:故事成诗多少痴 -
上联:清风入墨醒诗梦
下联:明月破题发古思 -
上联:愿人间鳏寡成亲,再婚有理
下联:望世上子孙同意,反对不该 -
上联:狼狗是良犬
下联:雀鸠非小隹 -
上联:雨过风还冷
下联:船停浪未平 -
上联:物情尤可见
下联:神理讵能超 -
上联:新岁新年新气象
下联:庆祥庆泰庆和谐 -
上联:康乐琴声飞四野
下联:激昂诗韵诵千秋 -
上联:春催大地百花放
下联:人沐朝阳万姓欢 -
上联:最是多情三月雨
下联:堪比有爱四季云 -
上联:莲雨清凉观自在
下联:诗风淡雅品悠闲 -
上联:月明无影
下联:心直有德
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上联:中原黄土地,东海紫微星
【上联】 德高望重人钦仰
【下联】 照本宣科众厌烦
【参考横批】 道义尊严、知识普及、饱学忘辙、智慧启迪、思辨创新
【横批及解释】1、道义尊严(德高望重:上联中描述的人德高望重,具有高尚的道义品质和令人尊敬的声望。
横批"道义尊严"突出了这一主题,表达了人德行高尚、品德崇高,以及为人处世的准则与原则。
2、知识普及(照本宣科:下联中描述的行为“照本宣科”指的是机械地、生硬地宣讲书本上的知识,缺乏灵活运用和深入理解。
横批“知识普及”突出了这一主题,强调了知识应当普及到社会大众、为人民服务、造福社会的意义。
3、饱学忘辙(众厌烦:下联中的众厌烦指的是因照本宣科而让人感到烦闷和厌倦。
横批“饱学忘辙”突出了这一主题,表示对于那些只满足于学而不思的人不以为然,而强调要求学有所得、学以致用。
4、智慧启迪(德高望重:上联中描述的德高望重的人承载着启迪他人的智慧。
横批“智慧启迪”突出了这一主题,强调了德高望重的人应当具备智慧和能力来引导他人、促进社会进步。
5、思辨创新(德高望重:上联中描述的德高望重的人应当具备思辨和创新的能力。
横批“思辨创新”突出了这一主题,表达了德高望重的人除了传承和守望传统,更要有开拓创新的思维和行动。
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