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上联:请君共赏南谯月
下联:邀友同观粤穗花 -
上联:中原无尘海无波,击壤齐歌四化
下联:明月在天灯在户,开筵同庆元春 -
上联:情景两行外
下联:炎凉几字中 -
上联:春风放胆来疏柳
下联:夜雨瞒人去润花 -
上联:峰于险处方为景
下联:人到难时始见情 -
上联:霁月当窗,明堂盈五福
下联:佳联镇宅,大义足千秋 -
上联:严霜不改篱边菊
下联:傲雪常青山下松 -
上联:楚泽
下联:吴江 -
上联:一片宋玉情怀,算总是、斯文实有寄
下联:十分卫郎清瘦,更堪怜、酒兴最相宜 -
上联:强国安邦施法制
下联:悦民取信在官廉 -
上联:江朝大海葵朝日
下联:党是春风我是花 -
上联:烟云岁月春秋论
下联:网络人生史记传 -
上联:心事一帘无力卷
下联:乡思满鬓哪时归 -
上联:未曾离自性
下联:究竟觉心源 -
上联:教师发展,替国育栋梁
下联:学生成才,为民谋幸福 -
上联:世上烟云任变幻
下联:山中甲子自春秋 -
上联:水里游鱼,已感家园变小
下联:空中飞鸟,更嫌耕地增多 -
上联:世事浮沉难自主
下联:东西好坏可单挑 -
上联:庄生梦入飞香翅
下联:谢女诗吟咏絮才 -
上联:烟雨朦朦箫韵残,寂寞沙洲冷
下联:红尘滚滚繁弦急,相思河畔寒 -
上联:梦
下联:诗 -
上联:升平熠熠辉煌景
下联:学子莘莘锦绣程 -
上联:功业输人双玉斗
下联:文章累我一金笼 -
上联:不可因人设事
下联:难禁触景生情 -
上联:一日三餐,面朝美味素斋,须防贪限欲
下联:五观二忖,心悟僧规佛法,应守本慎行 -
上联:折桂早闻推独步
下联:闭门长似在深山 -
上联:向上本艰难,险路尽头、得许千秋千里愿
下联:趋前休懈怠,青云深处、来登一步一重天 -
上联:世传将略标铜柱
下联:代有经师仰绛纱 -
上联:燕金有信群贤至
下联:蝶梦无如老道何 -
上联:一江碧水,两岸青山,三峡风光,誉满五洲四海
下联:初展宏图,重圆绿梦,全城行动,德弥万类千秋 -
上联:天下断无笔直道
下联:世间原有火红心 -
上联:香袅碧云浮绮席
下联:酒摇红浪溢金瓯 -
上联:春风点染桃花面
下联:杨柳参差燕子笺 -
上联:路出茅乡因景美
下联:地邻龙井觉茶香 -
上联:一笔青山云破绽
下联:半瓶墨水月敲开 -
上联:晓月当空羞竹瘦
下联:幽潭弄影戏石深
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上联:请君共赏南谯月
【上联】 春风领唱幸福曲
【下联】 善政主编发展诗
【参考横批】 和风吹拂、和谐共生、奋发图强、繁花似锦、幸福共享
【横批及解释】上联:春意盎然
下联:政令如山
横批1:和风吹拂
解释:上联中提到春风领唱幸福曲,下联中提到善政主编发展诗,横批“和风吹拂”突出了春风和善政的共同特点,都是给人们带来幸福、温暖与和谐的力量。
横批2:和谐共生
解释:上联中的春风代表着和谐共生的自然景象,下联中的善政代表着和谐共处的社会环境。
横批“和谐共生”强调了相互依存、和睦共处的重要性。
横批3:奋发图强
解释:上联中的春风象征着生机勃勃的新开始,下联中的善政代表着良好的发展势头。
横批“奋发图强”鼓励人们积极进取,不断努力,为实现幸福与发展而奋斗。
横批4:繁花似锦
解释:上联中的春风带来了花开的景象,下联中的善政让发展如锦绣。
横批“繁花似锦”描述了春风和善政共同创造的美好景象,象征着幸福与发展的繁荣。
横批5:幸福共享
解释:上联中的春风和下联中的善政共同为社会带来幸福。
横批“幸福共享”强调了幸福是每个人共同追求,只有在和谐共享的环境中,幸福才能得到最广泛的实现。
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