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上联:雪白红梅俏
下联:天晴素月明 -
上联:富民升位,朝阳儿女多奇志
下联:改地换天,巾帼英雄有壮心 -
上联:闻鼓腾龙娇华夏
下联:奋蹄赤兔点蓝图 -
上联:名达朝廷,天子特命之教
下联:门出将相,国家藉以成材 -
上联:玉石精雕成大器
下联:麟经细读出高贤 -
上联:一鹗原胜百鸷鸟
下联:大文应诵七洲洋 -
上联:风梳细柳,雨润白杨,依依杨柳乘风舞
下联:露沁新荷,波摇碧芰,湛湛芰荷凝露开 -
上联:儒雅高明,乃识作床佳婿
下联:人才卓荦,洵称入幕鸿宾 -
上联:春月眷新亭,灯火一城圆夙梦
下联:秋山凭古塔,风霜千载入长河 -
上联:德泽常留,还将驾鹤归尘土
下联:音容宛在,毋忘潜心报梓桑 -
上联:面对险情,毫无惧色救孩子
下联:心怀慈爱,更使灵魂泣鬼神 -
上联:明时日月,莫非常忆朱氏天下
下联:秦历春秋,留遗万般集权典模 -
上联:空山禅坐久
下联:碧水道行深 -
上联:无弦亦足生悟
下联:有竹可以娱情 -
上联:美网
下联:好签 -
上联:金融三角,节庆三门,万名游众越函谷
下联:客聚四方,会约四项,百亿投资注大河 -
上联:春满清江,燕语莺歌,桃花两岸三千树
下联:梦回古浦,船欢马跃,漕运一篙六百年 -
上联:星伴曲醉泻人间
下联:风助酒香入瑶池 -
上联:文字醉人浓胜酒
下联:风华绝代楚留香 -
上联:从师当鼓箧
下联:谋道不择时 -
上联:万象更新酬壮志
下联:一行白鹭上青天 -
上联:盛世本同文,合左云右玉封疆,息马投戈,朔汉寝成邹鲁泽
下联:将军不好武,萃黑水白山俊彦,敦诗说礼,边关长此诵弦声 -
上联:妙相现庄严,仁敷华梵
下联:慧因资福德,喜洽人天 -
上联:长舌妇
下联:小儿科 -
上联:几分侠气英雄有
下联:一缕柔情美女藏 -
上联:顿觉眼前生意满
下联:还将笔下一年丰 -
上联:春暖花开,国运开新羊献瑞
下联:人勤业振,民心振奋凤呈祥 -
上联:称文作艺方惭德
下联:临水登山自有期 -
上联:抛名免我百年累
下联:弃子争先一步赢 -
上联:岭南都市村夫对
下联:笔底曹衣药蛋联 -
上联:笔墨随人难立我
下联:青春作伴好还乡 -
上联:莫等山穷才发奋
下联:既知命硬快烧香 -
上联:沽名自诩轻名客
下联:避世还需入世心 -
上联:霜前访菊
下联:雪后寻梅 -
上联:离人眠月下
下联:过客路清吧 -
上联:随风闲把云流放
下联:掬水漫将月捕来
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上联:雪白红梅俏
【上联】 默默无闻施教泽
【下联】 孜孜不倦育人才
【参考横批】 谦谦君子、耕耘播种、温文尔雅、勤勉奉献、润物无声
【横批及解释】1、谦谦君子:上联中描述的是一位默默无闻的教育者,此横批强调了其谦逊和君子的品质。
下联中描绘的是一位勤奋不倦的培养人才的教育者,这也符合谦谦君子的行为准则。
教育者在默默为学生施教泽的同时,也在培养学生成为谦谦君子。
2、耕耘播种:上联中的默默无闻施教泽类似于农人耕耘的场景,默默地为学生付出。
下联中的孜孜不倦育人才则体现出耕耘后的努力播种阶段。
这个横批强调了教育者一如农人般,通过默默努力的施教泽来育人才。
3、温文尔雅:上联中的默默无闻施教泽体现了一种温文尔雅的风范和教育者的涵养。
下联的孜孜不倦育人才则表达了教育者不辞劳苦,以温和和雅致的态度培养人才。
这个横批突出了教育者以温文尔雅的方式施教泽。
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