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上联:前事不忘,后事之师,臣观往古
下联:来日大难,今日相乐,皆当喜欢 -
上联:盛夏江南雨
下联:初春岱顶云 -
上联:脱身无所爱
下联:洗耳何独清 -
上联:三三未尽,云深不知处,混混噩噩所守何物
下联:六六无穷,世上已千载,清清楚楚请问前因 -
上联:校士木栅,课士华冈,侨札偶相过,百步村邻通缟纻
下联:识君南泉,哭君东海,膺滂定谁是?卅年人事感沧桑 -
上联:愿作吹箫伴
下联:堪为弄玉媒 -
上联:辫长绊住清廷脚
下联:城固安平汉子心 -
上联:山水天成,地利人和描胜境
下联:古今世异,花红柳绿綷公园 -
上联:山水结欢多福寿
下联:烟霞献瑞久萦纡 -
上联:校园芳土,育名师学子
下联:玉宇白云,恋绿水青山 -
上联:品质冠中原,三朵青花呈异彩
下联:信诚铺大道,千年老酒散天香 -
上联:大佛依山坐,笑口常开,春风满面
下联:天梯傍水生,慈云密布,梵法无边 -
上联:汉阙梁碑,自古香城留翰墨
下联:南宗北派,于今天府焕文章 -
上联:云山钟破雾
下联:阡陌柳含烟 -
上联:岁月未曾留败笔
下联:青春依旧尽华章 -
上联:问道参禅,石鼓无声传大雅
下联:寻幽览胜,疏钟有韵送仙音 -
上联:兴来览胜欧非美
下联:龙翥凌霄日月星 -
上联:掩卷长思,金戈铁马英雄血
下联:开怀畅饮,贾岛刘伶太白风 -
上联:江南三大名楼,凭希文记、崔颢诗、王勃序名扬天下
下联:奥运五环气派,携民族情、中国印、世纪风气壮人寰 -
上联:杏花雨里,牧笛遥吹,春意每随芳草绿
下联:杨柳风中,青烟遍起,哀思常化纸灰飞 -
上联:水秀山清花簇簇
下联:雨疏云淡燕双双 -
上联:卅年国策矗丰碑,看锦绣春风,将幸福花种下
下联:九载计生赢赞誉,听文明号角,从万荣县吹来 -
上联:秋风慢舞红叶醉
下联:春雨轻飞绿柳青 -
上联:摊开月色院中晾
下联:弹起琴声窗外飞 -
上联:玉盏花茶留雅客
下联:兔毫秦篆聚鸿儒 -
上联:以心树木,以汗浇花,五秩老园丁,厚德笃行扛重任
下联:立志成材,立身崇信,一中新学子,雏鹰乳燕翥长风 -
上联:百十载弦歌高奏,喜赤忱树蕙、化雨滋兰,二中长饮湖湘誉
下联:九万程云路弘开,看凤翥朗山、龙腾资水,大木同擎尧舜天 -
上联:纲纪半沦胥,岂期小儿女克胜担荷
下联:死生皆气数,独令老父母难去心头 -
上联:此木成柴山山出
下联:因火为烟夕夕多 -
上联:妃子骑
下联:夫人轩 -
上联:一楼萃三楚精神,云鹤皆空残笛在
下联:二水汇百川支派,古今无尽大江流 -
上联:欢聚中秋诗对月
下联:喜逢盛世魇如花 -
上联:俗念常修剪
下联:尘心要打磨 -
上联:落日山头樵剪影
下联:烟波湖面月图章 -
上联:一树秋魂蝉唤醒
下联:满园春色燕叼来 -
上联:展宏图,续春天故事,万朵春花欣赣府
下联:扬特色,写红谷传奇,一枝红杏出墙头
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上联:前事不忘,后事之师,臣观往古
【上联】 品善谦和人共仰
【下联】 心康犹见境之高
【参考横批】 和平共荣、融洽和谐、修德养心、和顺平和、修善养心
【横批及解释】1.和平共荣
横批解释:上联中的“品善谦和人共仰”意为人们赞叹品德善良谦和的人,而下联中的“心康犹见境之高”强调内心的健康才能看到外在的美好。
横批“和平共荣”体现了一个和谐相处、共同繁荣的社会理想。
2.融洽和谐
横批解释:上联中的“品善谦和人共仰”强调善良与谦和的人受人敬仰,下联中的“心康犹见境之高”则强调内心的平静才能领悟到境界的高远。
横批“融洽和谐”呼应了上下联,传达了人与人之间和谐相处、心灵与世界的契合。
3.修德养心
横批解释:上联中的“品善谦和人共仰”强调品德的重要性,下联中的“心康犹见境之高”则强调内心的健康能够看到境界的高远。
横批“修德养心”强调通过修养品德和心灵的健康来达到高尚的境地。
4.和顺平和
横批解释:上联中的“品善谦和人共仰”强调品德的善良和谦逊,下联中的“心康犹见境之高”则强调内心的平静才能领悟到境界的高远。
横批“和顺平和”传递了一个和谐相处、平和安宁的情景。
5.修善养心
横批解释:上联中的“品善谦和人共仰”强调善良的品德和谦和的态度,下联中的“心康犹见境之高”则强调内心的健康能看到境界的高远。
横批“修善养心”表达了通过修养品德和心灵来保持内外的和谐。
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