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上联:守法学梅扬气魄
下联:秉公效竹见精神 -
上联:齐心早织春风锦
下联:协力精描蜀水图 -
上联:喜京华霾尽扫,雾尽扫,尘埃尽扫,天布光风,酬仁者寿
下联:祝君子愁俱销,闷俱销,忧愤俱销,箫吹新曲,侑饮之欢 -
上联:酒对青山月
下联:窗横绿绮琴 -
上联:心随落叶风中死
下联:人怀离恨月下呻 -
上联:珍贵熊猫,迎来四海观光客
下联:闻名天府,送出川江蜀绣图 -
上联:创刊逾廿载,磕磕碰碰迎风雨
下联:出报恰千期,仄仄平平话沧桑 -
上联:一万顷烟波激荡,俯看东去大江、西来爽气,快意登临须此地
下联:两千年史事钩沉,遥想悠游诸葛、谈笑周郎,英雄今古更何人 -
上联:绿水青山长寿乐
下联:清风明月桂枝香 -
上联:王勃年轻文气老
下联:江郎名重笔花无 -
上联:月冷杯中,一时误作出尘想
下联:灯红酌内,几度真为放彩华 -
上联:丹青独耀千秋,南国艺专长引领
下联:沧海当怀一粟,东方狮吼自豪雄 -
上联:践行价值观,甩开马步
下联:喜作白城赋,挥起羊毫 -
上联:读史论英雄,气节千秋文信国
下联:尽忠扶汉室,精神万古武乡侯 -
上联:月斜空斋漏声断
下联:人过野渡钱袋疏 -
上联:未曾离自性
下联:究竟觉心源 -
上联:点火扇风治鬼魅
下联:缺医少药搓泥球 -
上联:启泰
下联:司寅 -
上联:多少繁华归一梦
下联:而今风月不关心 -
上联:福星耀眼,广府是人皆爱广
下联:鸿运当头,花城何处不飞花 -
上联:物阜年丰,春临大地
下联:山欢水笑,气贯长虹 -
上联:赏小康丽景,喜群楼摩日,天堑飞虹,铝业生辉,千重锦色盈仙境
下联:效大禹雄心,让百企叠金,龙门跃鲤,阳光灿眼,九曲涛声奏凯歌 -
上联:岭南成大业,促民族融和,鼎数代江山,喜英名不伴流波逝
下联:河北仰先贤,乘春风浩荡,托千秋星月,教盛誉重随阆苑兴 -
上联:更爱山花沿路笑
下联:犹喜野杏漫坡歌 -
上联:天涯芳草,地角惊雷,喜有青山妆北郭
下联:家国繁荣,民生富裕,更期绿水泛春江 -
上联:但得皋夔调鼎鼐
下联:先安笔砚对溪山 -
上联:蒲扇翻飞,月色朦胧轻弄影
下联:春光隐若,花风腼腆慢回腰 -
上联:八角古楼彰大气
下联:双龙晓雾展雄风 -
上联:鼠年不做官仓鼠
下联:牛岁甘为孺子牛 -
上联:母完五福死
下联:儿号万人雄 -
上联:顿起波澜缘一梦
下联:常存点滴念余温 -
上联:极目望寰瀛,天下名山斯第一
下联:登高观地气,古今豪杰楚南多 -
上联:春去秋来,一路皆风景
下联:家和国泰,九州新画图 -
上联:雌鸡雄雉何年化
下联:谢豹流莺不住啼 -
上联:捻雨为墨,拘风为印
下联:邀花相伴,摘月相陪 -
上联:虎踞龙盘,桂花井旁将军第
下联:莺歌燕舞,东浦海畔和谐村
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上联:守法学梅扬气魄
【上联】 成教于家,溯三国六朝,光昭四德
【下联】 慎追乎远,本一门双义,佑启后人
【参考横批】 家学渊源、光耀古今、文明延续、教育育人、传道授业
【横批及解释】1、家学渊源:上联中提到成教于家,突出家庭教育的重要性。
下联中提到本一门双义,强调个人修养的基石。
横批“家学渊源”以家庭和个人学习为主题,呼应上下联的“成教于家”和“本一门双义”。
2、光耀古今:上联中提到溯三国六朝,下联中提到佑启后人,强调历史传承与启迪后人的意义。
横批“光耀古今”以光耀的形式展示了历史积淀的荣耀,表达了历史的光辉可以照亮现在和未来。
3、文明延续:上联中提到光昭四德,下联中提到慎追乎远,突出文明传承和追求进步的重要性。
横批“文明延续”强调了保持良好的品德和追求卓越的行为的价值,以推动社会的稳定和进步。
4、教育育人:上联中提到成教于家,下联中提到佑启后人,突出教育对个人和社会发展的重要作用。
横批“教育育人”以教育的力量为主题,强调了培养和启发下一代的责任和使命。
5、传道授业:上联中提到成教于家,下联中提到本一门双义,暗示了教育的传道和传授的重要性。
横批“传道授业”强调了传授知识和价值观的使命,呼吁在家庭和学校中传递正能量,培养更多有志于成长的人。
【推荐查询】 成教 三国 六朝 后人