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上联:风里听松啸
下联:雾中观瀑飞 -
上联:错木
下联:为人 -
上联:江清心致远
下联:月朗志澄明 -
上联:起心动念如无我
下联:入圣超凡不是他 -
上联:但将竹叶销春恨
下联:遂与溪云作主人 -
上联:食草耘田,心中世界即为境界
下联:背天朝地,足下行程亦是征程 -
上联:放
下联:抓 -
上联:巨碑毓秀,古木布新,郁郁文风逾百载
下联:名校传薪,心灯引路,莘莘学子奋千程 -
上联:莲花出在淤泥下
下联:人才常现贫寒家 -
上联:山青借水秀
下联:虎啸伴龙吟 -
上联:双塔寺
下联:单牌楼 -
上联:君自故乡来,覆篑初基,竞辟榛芜蕃族姓
下联:山随平野尽,海门不远,会看风雨起蛟龙 -
上联:望居新蔡
下联:源自郦城 -
上联:贮清书院
下联:接秀山房 -
上联:倾献一颗胆,禹甸苍生沾福泽
下联:再超九百斤,隆平科技展神威 -
上联:菡萏临槛,其清能嗅还能掬
下联:玫瑰窥帘,此艳可观不可玩 -
上联:万人空巷美人到
下联:一鸟入林百鸟惊 -
上联:喜今日银河初渡
下联:祝来年玉树生枝 -
上联:礼本君家,人钦麋案
下联:贤如此母,我滥牛医 -
上联:佳联妙续心喜悦
下联:斯人宛在水中央 -
上联:入纤芥之微尘,非名言之可说
下联:混太虚而为量,岂算数而能穷 -
上联:闺中唯有诗书画
下联:堂内尽是烛香茶 -
上联:逋仙去后无高士
下联:坡老生前愧古人 -
上联:伴月斋中,笔底波澜醉
下联:向阳院里,灯光酒馥馨 -
上联:满楼明月梨花白
下联:万里乡心塞草春 -
上联:樵夫改灶安煤气
下联:老子出家做比丘 -
上联:柳梢芽嫩雀知趣
下联:旷野春酣绿点睛 -
上联:玉碟涵春,奉三元特色
下联:金樽映月,迎四海嘉宾 -
上联:出三界家
下联:入四空门 -
上联:五光十色迷双眼
下联:对鼓三弦伴二胡 -
上联:一串秋声阶上碎
下联:半庭月色指间凉 -
上联:诊治疑难杂症
下联:发扬中医特长 -
上联:幸有书香堪佐酒
下联:愧无金玉可资贤 -
上联:百相众生皆世态
下联:千秋万代只文章 -
上联:霸气伤人气
下联:解元考状元 -
上联:澎湃长江浪
下联:清明淡水泉
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上联:风里听松啸
【上联】 家怀诗书富
【下联】 人喜道路通
【参考横批】 学海无涯、才华横溢、学途春风、思维互补、追求卓越
【横批及解释】横批一:学海无涯
解释:上联提到了家怀诗书富,意味着拥有丰富的知识和才华。
而下联提到人喜道路通,指的是人们喜欢通达的道路,即一直在学习和追求进步。
横批“学海无涯”可以表达出学习不止、知识无穷的意象和主题。
横批二:才华横溢
解释:上联所述的“家怀诗书富”暗示拥有丰富的才华,而下联的“人喜道路通”揭示了人们渴望在各个领域中都能有所突破。
横批“才华横溢”强调了人们拥有广博才华和出众能力的主题和意象。
横批三:学途春风
解释:上联家怀诗书富,暗示了家庭环境给人提供了良好的学习条件和资源,下联人喜道路通,暗示了人们喜欢畅通无阻的学习途径。
横批“学途春风”颂扬了在学习道路上拥有清新的春风般的美好和畅快。
横批四:思维互补
解释:上联的家怀诗书富意味着拥有丰富的知识和思维,下联的人喜道路通表明人们乐于开拓和探索。
横批“思维互补”强调了家庭与个人的知识和思维相辅相成,彼此互相促进的主题和意象。
横批五:追求卓越
解释:上联的家怀诗书富含有对卓越的追求,下联的人喜道路通则体现了人们追求自身发展和取得成功的愿望。
横批“追求卓越”传达了在学识和人生道路上追求卓越和超越的主题和意象。
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