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上联:棠花戏石刻春来早
下联:荷叶玩名山系亦悠 -
上联:龙上九重,全靠别人使劲
下联:灯辉七彩,须从他处借光 -
上联:大雅扶轮,车行画里
下联:瑶台焕彩,人在梦中 -
上联:为民喜作马前卒
下联:育幼甘当孺子牛 -
上联:一般消瘦梅和月
下联:两地情怀酒共诗 -
上联:边塞笳声翻冻雪
下联:关山牧曲入轻烟 -
上联:站三尺讲台,育八方桃李
下联:拿两支钢笔,写万古春秋 -
上联:论心只觉宜狂士
下联:得句常疑复古人 -
上联:闭门耕日月
下联:开卷读山川 -
上联:隆中对就三国事
下联:旷世名成八阵图 -
上联:凉听一宵雨
下联:热盼四季风 -
上联:开车大意超黑道
下联:办案认真累坏人 -
上联:绿水青山长寿乐
下联:清风明月桂枝香 -
上联:不拘绳墨开文苑
下联:坚守节操远俗尘 -
上联:莲台高耸,境界别开,烟霞层绕慈悲路
下联:释法长传,禅风永振,书剑广达智慧天 -
上联:山水窟中来,愿人都摄六根,即心即佛
下联:烟云团里坐,闻法恒持一念,益净益清 -
上联:野径寻花蜂引路
下联:空山落日杖分云 -
上联:青蛙击鼓荷起舞
下联:紫燕唱歌柳调琴 -
上联:左右
下联:西东 -
上联:冷风断续,断续冷风几日冷
下联:阴雨连绵,连绵阴雨数天阴 -
上联:几句蝉歌惊午梦
下联:一阶月色叹秋凉 -
上联:误入风流水,谁家花错落
下联:悄飘稳重山,何处絮轻浮 -
上联:诗酒流年闲逐梦
下联:风花往事不经心 -
上联:秋思恰似秋风冷
下联:春景犹如春雨馨 -
上联:彩铃奏响千家梦
下联:飞信传扬四海春 -
上联:纵此萍踪逐水月
下联:凭其剪影锁春秋 -
上联:闲拈蕉叶题诗咏
下联:笑映珠帘觑客来 -
上联:马步已登新境界
下联:羊毫续写大文章 -
上联:新生而立指弹间,继往开来,难忘峥嵘岁月
下联:阔步长征心聚处,联旗对韵,倍加崇拜图腾 -
上联:几缕梅香新度雪
下联:三春燕影乐翻天 -
上联:燕至又回一燕穴
下联:花开不并百花丛 -
上联:秀丽山川,春夏秋冬生笔下
下联:馨香大地,梅兰竹菊染毫端 -
上联:莎庭露永琴书润
下联:珠树诗成海月高 -
上联:柏叶为铭,椒花献瑞
下联:龙缠肇岁,凤纪书元 -
上联:春风相约百花会
下联:小雨来还三世盟 -
上联:鼠肝虫臂,谷换陵移思浩浩
下联:月射天光,云横浪下感苍苍
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上联:棠花戏石刻春来早
【上联】 史厚根深,教泽飞扬千载韵
【下联】 德馨才伟,校风领秀一城春
【参考横批】 典雅风华、德才兼备、源远流长、卓越品格、春风得意
【横批及解释】1、典雅风华:强调以史为鉴、厚植根基,并展示千载传承的华丽与高雅。
2、德才兼备:强调培养具备道德品质和才能的人才,并展示学校创造卓越人才的成就。
3、源远流长:强调学校的教育传统古老而悠久,承载着丰富的历史底蕴和文化积淀。
4、卓越品格:强调学校培养高尚品格和卓越素质的教育理念,并展示学校在人格培养方面的独特优势。
5、春风得意:强调学校校风的风华正茂和蓬勃向上的发展势头,并展示学校带来的春天般的生机与活力。
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