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上联:莫向耳边传好语
下联:每于霜后播清芬 -
上联:一生战斗刚毅不屈,是青年先锋
下联:满腔热血慈爱至诚,为大众导师 -
上联:一窗昏晓十年笔
下联:两袖春秋半世情 -
上联:风静云闲山色淡
下联:林深寺古鸟鸣幽 -
上联:官场绩载千秋史
下联:文苑名称八大家 -
上联:吟诗作对不孤独
下联:射马擒王岂简单 -
上联:兔跃千山富
下联:龙腾万水荣 -
上联:游三孔孔府、孔林、孔庙
下联:仰至圣圣人、圣迹、圣观 -
上联:明月竹间洒
下联:彩虹天上夸 -
上联:笔风墨雨遍天涯,可怜薄宦功名,短命竟成才子例
下联:寡鹄孤雏悲故国,遥想团圞灯火,举家犹望旅人归 -
上联:千杯酒尽愁难逝
下联:一曲弦终意未消 -
上联:异时谨事东篱菊
下联:华颠遍赏洛阳春 -
上联:眉聚愁云,无端对影伤别绪
下联:胸怀冰雪,不改初衷砥寸心 -
上联:休向两头私讨巧
下联:莫因一面妄听谗 -
上联:环卫工人人敬重
下联:行军道路路艰难 -
上联:学先经术
下联:望重威严 -
上联:嫦娥奔月祈福
下联:蛟龙居海安邦 -
上联:岁岁重阳,插萸采菊登高远
下联:朝朝正气,卧虎盘龙开太平 -
上联:陈琳草奏才还在
下联:刘表为邦客尽依 -
上联:霜寒西岭千秋雪
下联:月冷关山五十州 -
上联:无须一味钻牛角
下联:再过三天戴凤冠 -
上联:一涯烟雨怅
下联:满地月光寒 -
上联:雅贿暗门须死堵
下联:强拆民屋要严惩 -
上联:距心弗扰
下联:阳肤宜生 -
上联:秋已凋零,一夜寒风吹瘦骨
下联:梦犹绻缱,半轮霜月照黄花 -
上联:残园也有花争艳
下联:浅水岂无龙上天 -
上联:脚底路行千里远
下联:手翻论语一篇章 -
上联:举世闻名,全聚珍馐全聚德
下联:百年载誉,半由精艺半由诚 -
上联:天井候宾曾辨析
下联:山门无主任推敲 -
上联:玉堂春竟作尾声,这回宣武城南,真个曲终人不见
下联:广陵散从兹绝响,莫过上阑门外,只余花落水流红 -
上联:许我领旗峰,依然绿树绛霞,铺成画景
下联:知谁舒曲笔?如是苍烟翠霭,惹动诗情 -
上联:宣传法治精神,争当吹鼓手
下联:建设和谐社会,要做带头人 -
上联:处逆境时脊梁直
下联:逢顺心事眼界宽 -
上联:华朱杨黄,事得真宰
下联:江流山掩,家藏篆铭 -
上联:得意红花春做主
下联:多情碧野雨牵头 -
上联:大佛寺佛大
下联:清泉岗泉清
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上联:莫向耳边传好语
【上联】 史厚根深,教泽飞扬千载韵
【下联】 德馨才伟,校风领秀一城春
【参考横批】 典雅风华、德才兼备、源远流长、卓越品格、春风得意
【横批及解释】1、典雅风华:强调以史为鉴、厚植根基,并展示千载传承的华丽与高雅。
2、德才兼备:强调培养具备道德品质和才能的人才,并展示学校创造卓越人才的成就。
3、源远流长:强调学校的教育传统古老而悠久,承载着丰富的历史底蕴和文化积淀。
4、卓越品格:强调学校培养高尚品格和卓越素质的教育理念,并展示学校在人格培养方面的独特优势。
5、春风得意:强调学校校风的风华正茂和蓬勃向上的发展势头,并展示学校带来的春天般的生机与活力。
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