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上联:八年茹苦,一跳称王,最是心酸贫父母
下联:名不为鑫,才堪敬孝,何其情重好儿郎 -
上联:黄钟大吕,文章典雅
下联:国粹黉宫,水木清华 -
上联:牧笛声中春渐醒
下联:艳阳天里雁徐归 -
上联:多做文明事,使人格完美
下联:长存仁爱心,让生命闪光 -
上联:铁岭铜梁修剑阁
下联:锡山盐井建石楼 -
上联:孝感麻糖米酒
下联:绿色健康追求 -
上联:从未因名输骨气
下联:也将为利断柔情 -
上联:六丁光照最残卷
下联:太乙辉腾空壁垣 -
上联:水泡杨白劳
下联:风入林则徐 -
上联:一夜秋风花落几
下联:无边寂寞水流长 -
上联:竖眉干瞪眼
下联:出手不灰心 -
上联:鸟语花香,斯亭别有佳趣
下联:风清月朗,此地另多逸情 -
上联:大地换装春剪彩
下联:平原游击队增光 -
上联:秋老金铺地
下联:雪丰玉砌原 -
上联:捧着书本来,曾为众生传智慧
下联:留下知识去,犹遗教案育人才 -
上联:三辰丽天,四渎纪地
下联:两曜合璧,五星联珠 -
上联:莲子心中苦
下联:梨儿腹里酸 -
上联:郝懿行
下联:俞嘉言 -
上联:牙笏几盈床,年来累叶书香,父为大夫子为士
下联:残枪惊遍地,聚到重泉絮语,生多忧患死多安 -
上联:画笔千秋名,汉石隋泥同不朽
下联:临风百回哭,水痕墨气失知音 -
上联:创新光史册
下联:改革树丰碑 -
上联:闲情直指雅联句
下联:随意欣赏妙韵词 -
上联:竹海茶山,清风拂面
下联:洞天福地,紫韵沁心 -
上联:几根瘦骨纤而劲
下联:一片绵皮屈复伸 -
上联:闲花落日滋苔径
下联:晓月当帘挂玉弓 -
上联:狼狗是良犬
下联:雀鸠非小隹 -
上联:苏矣东坡草
下联:王者右军书 -
上联:冰肌细把芳心绕
下联:雪氅轻将傲骨披 -
上联:紫燕舒翎,度黄河柳浪
下联:神龙翘首,举碧落春风 -
上联:板桥三绝诗书画
下联:笺墨几多气韵情 -
上联:镶金嵌玉,彩云几片逐圆月
下联:泼墨挥毫,妙笔连篇绘宏图 -
上联:万里山川皆入画
下联:一庭花木又催诗 -
上联:六经万户千门,只慎独两言,上接泗滨、下肩伊洛
下联:三疏九年再窜,痛饮裾一决,晓行岭海、夜渡潇湘 -
上联:竹叶死去多随风,冷月苑中轻拂地
下联:梅花生来只盼雪,闲云山外静观天 -
上联:五斗精粮常负我
下联:一冠儒雅总传真 -
上联:水浮鸭绿
下联:山叠螺青
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上联:八年茹苦,一跳称王,最是心酸贫父母
【上联】 站三尺讲台,育八方桃李
【下联】 拿两支钢笔,写万古春秋
【参考横批】 教书育人,兴文化、知行合一,成一代良师、师道尊严,永传芳华、教育家,铸天命、教书育人,励志奋斗
【横批及解释】横批1:教书育人,兴文化
解释:上联中提到了讲台,下联中提到了写春秋,结合起来暗示了教育的重要性以及教育对于推动文化繁荣的作用。
横批2:知行合一,成一代良师
解释:上联中强调了育八方桃李,下联中提到了写万古春秋,暗示了只有将知识与实践相结合,才能成为一代优秀的教师。
横批3:师道尊严,永传芳华
横批4:教育家,铸天命
解释:上联中提到了讲台,下联中提到了写万古春秋,暗示了教师是塑造未来的教育家,他们的工作影响着整个社会的命运。
横批5:教书育人,励志奋斗
解释:上联中提到了讲台,下联中提到了写万古春秋,结合起来表达了教师通过教书育人,激励学生奋斗向前。
教师是学生的引路人,他们的榜样和教导可以激发学生的斗志与奋斗精神。
教书育人,兴文化;知行合一,成一代良师;师道尊严,永传芳华;教育家,铸天命;教书育人,励志奋斗
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