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上联:原野情缘云化去
下联:楼台月照鹤归来 -
上联:每从良善求原本
下联:总以和平作主题 -
上联:如大海潮音,衢歌祝圣
下联:比恒河沙数,寿寓添筹 -
上联:生态东江堪泊梦
下联:苦情南郭为离愁 -
上联:寂寞寒窗空守寡
下联:浩瀚江湖漫漂泊 -
上联:走马回深冲望望冲深回马走
下联:划船转斜塔看看塔斜转船划 -
上联:青萍浮碧玉
下联:红袖卷黄金 -
上联:醉吟秋风冷月,落花流水,梦归何处
下联:愁赋暮雨残阳,枯叶空山,心向远方 -
上联:境界高深容世俗
下联:真情虚幻怕飞吻 -
上联:高歌咏志
下联:畅赋抒情 -
上联:湖心波潋滟
下联:月下影参差 -
上联:国逢盛世来金虎
下联:人乐春风满玉林 -
上联:雨落轩窗诗入耳
下联:花飞锦瑟袖飘香 -
上联:一城一梦、城圆梦,一路一景、路生景
下联:万众万商、众兴商,万家万福、家载福 -
上联:竹如老友当窗立
下联:月似故人入户来 -
上联:依三尺律,修七尺身,秉正无私心地善
下联:任一方官,造八方福,鞠躬尽瘁口碑香 -
上联:笔停香一抹
下联:云起月全遮 -
上联:针锋相对较尖锐
下联:网络互联论短长 -
上联:日寇横行千古罪
下联:铁蹄惨杀一村人 -
上联:遇胜君平
下联:学隆知命 -
上联:煤海生辉,满天溢彩
下联:矿山织锦,遍地流金 -
上联:置身危岸,羡鱼跃鱼翔、浪回浪涌,何其自在
下联:放眼长空,观鸟飞鸟落、云卷云舒,我亦逍遥 -
上联:荷叶一池映碧水
下联:桃花满眼醉红霞 -
上联:柏叶为铭,椒花献瑞
下联:龙缠肇岁,凤纪书元 -
上联:是是
下联:非非 -
上联:且向春风求一醉
下联:欲同明月共三生 -
上联:莺啭一湖绿
下联:蝶纷满径香 -
上联:将相才能儒学问
下联:英雄肝胆佛心肠 -
上联:钓岸听渔唱
下联:船头看月澄 -
上联:岂愿风流辞旧璞
下联:且将灵气惠他山 -
上联:乍开戏幕云中现
下联:疑是瑶台月下逢 -
上联:嫩柳斜依招蝶舞
下联:浓荫小卧抱蝉声 -
上联:红杏枝头春意闹
下联:碧天云外哨鸽旋 -
上联:行助八方力
下联:农迎五谷丰 -
上联:虽遭曲解,有打击,依然可乐
下联:理想直求,没关系,着实难行 -
上联:八桂桂枝香,喜约诗朋同醉月
下联:万家家景好,诚邀网友共聊天
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上联:原野情缘云化去
【上联】 站三尺讲台,育八方桃李
【下联】 拿两支钢笔,写万古春秋
【参考横批】 教书育人,兴文化、知行合一,成一代良师、师道尊严,永传芳华、教育家,铸天命、教书育人,励志奋斗
【横批及解释】横批1:教书育人,兴文化
解释:上联中提到了讲台,下联中提到了写春秋,结合起来暗示了教育的重要性以及教育对于推动文化繁荣的作用。
横批2:知行合一,成一代良师
解释:上联中强调了育八方桃李,下联中提到了写万古春秋,暗示了只有将知识与实践相结合,才能成为一代优秀的教师。
横批3:师道尊严,永传芳华
横批4:教育家,铸天命
解释:上联中提到了讲台,下联中提到了写万古春秋,暗示了教师是塑造未来的教育家,他们的工作影响着整个社会的命运。
横批5:教书育人,励志奋斗
解释:上联中提到了讲台,下联中提到了写万古春秋,结合起来表达了教师通过教书育人,激励学生奋斗向前。
教师是学生的引路人,他们的榜样和教导可以激发学生的斗志与奋斗精神。
教书育人,兴文化;知行合一,成一代良师;师道尊严,永传芳华;教育家,铸天命;教书育人,励志奋斗
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