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上联:墨生香,凭能工巧匠
下联:鬼勾魂,由判官点名 -
上联:指到哪里,卖到哪里
下联:说的出来,行的出来 -
上联:梅红香几点
下联:月亮照千山 -
上联:青春有二
下联:朝暮不一 -
上联:有心悟道羞吃苦
下联:无意参禅怕剃头 -
上联:鹏鸟翻云卷
下联:黄河入海流 -
上联:半亩方塘,源头活水,一鉴澄明开胜景
下联:五弓大桥,溪上长虹,千秋通畅过天街 -
上联:德高望重蜚联苑
下联:恒志雄心振艺坛 -
上联:奋勇
下联:坚贞 -
上联:春残酒浅,唯有清寒月
下联:霜轻雨浓,可知冷深秋 -
上联:刻
下联:时 -
上联:一纸相思心已醉
下联:三行独白肉都麻 -
上联:枫林霞染千般艳
下联:梅驿香传万国春 -
上联:曹孟德弃甲赤壁,刘欢、孙悦、吕爽
下联:诸葛亮出山茅庐,两表、六伐、七擒 -
上联:两会商国是
下联:一官振家风 -
上联:明庭一柱
下联:宦海清流 -
上联:诗中竹节清凉境
下联:画里松风淡泊心 -
上联:风光几处来时路
下联:富贵一生过眼云 -
上联:此日梓楠同受范
下联:他年桃李广成才 -
上联:盛世本同文,合左云右玉封疆,息马投戈,朔汉寝成邹鲁泽
下联:将军不好武,萃黑水白山俊彦,敦诗说礼,边关长此诵弦声 -
上联:不负春风轻蘸墨
下联:若成佳句最抒情 -
上联:万户团圆迎玉兔
下联:千竹喜悦贺神州 -
上联:两港泊千帆,海岸犹同心岸阔
下联:双城兴百业,鹏程每共锦程新 -
上联:冰溪乍解春流韵
下联:夏日新荷水照柔 -
上联:家富人放胆
下联:国强众扬眉 -
上联:红袖双垂纤影瘦
下联:霓裳漫舞环身肥 -
上联:康乐琴声飞四野
下联:激昂诗韵诵千秋 -
上联:性天之命
下联:耕读传家 -
上联:不必现身说法
下联:但求无愧于心 -
上联:或许今生不可聚
下联:何必以后还惦记 -
上联:山下河流至大别
下联:天南国号名波斯 -
上联:道力战万籁
下联:雅俗共一源 -
上联:裁春几尺补诗境
下联:化雪一杯润砚台 -
上联:万户金鸡报福音
下联:九霄玉兔迎新春 -
上联:盏浮花乳轻园,闲碾凤团消短梦
下联:同抚云根一笑,漫书茧纸叙清游 -
上联:小小拳台难用力
下联:平平对手奈无招
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上联:墨生香,凭能工巧匠
【上联】 站三尺讲台,育八方桃李
【下联】 拿两支钢笔,写万古春秋
【参考横批】 教书育人,兴文化、知行合一,成一代良师、师道尊严,永传芳华、教育家,铸天命、教书育人,励志奋斗
【横批及解释】横批1:教书育人,兴文化
解释:上联中提到了讲台,下联中提到了写春秋,结合起来暗示了教育的重要性以及教育对于推动文化繁荣的作用。
横批2:知行合一,成一代良师
解释:上联中强调了育八方桃李,下联中提到了写万古春秋,暗示了只有将知识与实践相结合,才能成为一代优秀的教师。
横批3:师道尊严,永传芳华
横批4:教育家,铸天命
解释:上联中提到了讲台,下联中提到了写万古春秋,暗示了教师是塑造未来的教育家,他们的工作影响着整个社会的命运。
横批5:教书育人,励志奋斗
解释:上联中提到了讲台,下联中提到了写万古春秋,结合起来表达了教师通过教书育人,激励学生奋斗向前。
教师是学生的引路人,他们的榜样和教导可以激发学生的斗志与奋斗精神。
教书育人,兴文化;知行合一,成一代良师;师道尊严,永传芳华;教育家,铸天命;教书育人,励志奋斗
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