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上联:秋月春花,当前佳句
下联:法书名画,宿世良朋 -
上联:驱尽寒冬凄雨,春光处处人心暖
下联:扫除天际阴霾,丽日昭昭气象新 -
上联:民可载舟,亦可覆舟,社稷千秋民作主
下联:法能立国,更能治国,江山万里法为基 -
上联:平台低吟,游客忆当年词赋
下联:登楼纵月,此间对六代江山 -
上联:杏林春暖,育千株桃李
下联:桔井泉香,医四海病人 -
上联:无情花下鬼
下联:有罪狱中人 -
上联:秋山只剩风和月
下联:野渡空余柳带蝉 -
上联:天荒地老人生事
下联:海誓山盟总是赊 -
上联:叶落小庭,厚厚为谁叠一径
下联:花飞深院,翩翩向我别三秋 -
上联:青梅竹马非佳偶
下联:黄鹤白云是故知 -
上联:闲竹随风乱月影,无心之过
下联:蚍蜉撼树谈何易?得意忘形 -
上联:戴花帽
下联:编竹篮 -
上联:剑歌佐酒红尘笑
下联:烛影迷人醉意浓 -
上联:遽烦汤饼
下联:甫卸翳胞 -
上联:健体强民名将策
下联:忠心谏国智臣谋 -
上联:喜迎申岁,三春铺就彩云路
下联:畅游燕赵,大圣不回花果山 -
上联:名列高人传
下联:德歆大上年 -
上联:五大文明扬正气
下联:十佳新人树好风 -
上联:江面横桥连野色
下联:河边立塔镇水妖 -
上联:芳心过眼无须语
下联:俏影回头不用言 -
上联:谁称巾帼英雄?安百越,洽群黎,威震岭南,岂能论汉族俚族
下联:此乃桓文事业,历三朝,扶一统,功归天下,何必辩高州化州 -
上联:春山香漫谷
下联:秋月许银川 -
上联:牡丹难约梅花会
下联:佃户怎知地主心 -
上联:七一九秩,旗艳五湖四海
下联:十亿百族,日辉万代千秋 -
上联:掩卷长思,金戈铁马英雄血
下联:开怀畅饮,贾岛刘伶太白风 -
上联:遥望家山思报效
下联:深知国土应当珍 -
上联:荔枝龙眼木瓜,皆是岭南佳果
下联:奇洞异峰幽水,尽为黔地风光 -
上联:咫尺寒冰犹可踩
下联:千寻佛塔最难攀 -
上联:世界和谐,存异求同成首选
下联:人间美好,感恩忘隙变多赢 -
上联:人生有愿终偿愿
下联:亘古词才无霸才 -
上联:壮志起东山,破浪乘风,欲将圣火传千里
下联:雄心扬北海,腾蛟舞凤,试把祥云洒万宁 -
上联:萸沜椒园粗结构
下联:瓜花梀实每清研 -
上联:邂逅青山名已淡
下联:斟酌明月事皆空 -
上联:举杯国庆同天醉
下联:翘首中秋共月圆 -
上联:外物已忘如弃屣
下联:此身何啻似浮萍 -
上联:伴月斋中,笔底波澜醉
下联:向阳院里,灯光酒馥馨
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上联:秋月春花,当前佳句
【上联】 引万道清泉,老师有德
【下联】 倾一腔热血,大玉无瑕
【参考横批】 涵光灼亮、激情奋发、声名远扬、博学多才、情系师生
【横批及解释】2、激情奋发:老师们倾注在教育事业中的热血,象征着对知识的无限热爱和对孩子的无私付出。
他们醉心于教育的事业,常常挥洒汗水和智慧,为学生的成长贡献了自己的力量。
(激情奋发。
3、声名远扬:秉持着对教育事业的坚守和责任感,老师们以一颗豁达的心态与坚定的信仰追求事业的卓越成绩,他们的榜样行与业界和学生中,产生了广泛的影响力,成为一座不倒的精神丰碑。
(声名远扬。
4、博学多才:老师们经过不断的学习和实践,掌握了丰富的知识和技能,既是知识的传递者,又是学习的引领者,他们以渊博的学识和卓越的能力滋养学生的成长,为他们的未来打下坚实的基础。
(博学多才。
5、情系师生:老师们将学生视为自己的孩子,用心去关怀、去鼓励、去引领,他们用真诚的情感与学生建立起师生关系,将自己的智慧和爱心传递给他们,培养出一批批优秀的学子。
(情系师生。
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