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上联:一世剑影刀光,码头帮打
下联:二武生离死别,兄弟情怀 -
上联:风来满谷花如雨
下联:桂开一院梦添香 -
上联:我
下联:他 -
上联:寒儒砚底栖龙虎
下联:陋室阶前育竹兰 -
上联:出车门,进家门,乐陶陶爱女花衣慈父酒
下联:包饺子,听梆子,红火火新春爆竹小康年 -
上联:古文故人做
下联:十口田心思 -
上联:友以瑟,友以琴,梅花香度桃花暖
下联:麟之趾,麟之定,仙人信付玉人来 -
上联:如今非故我
下联:从此做新人 -
上联:数载相知,此刻泪中唯握手
下联:三生有幸,当时足下尽余欢 -
上联:山歌小路弯弯韵
下联:京剧名词急急风 -
上联:玉律鸣秋,鹊桥路近
下联:金风涤暑,鱼水欢谐 -
上联:花飞风劫色
下联:恨别鸟惊心 -
上联:莲台高耸,境界别开,烟霞层绕慈悲路
下联:释法长传,禅风永振,书剑广达智慧天 -
上联:名著法帖,百年相伴
下联:幽花妙曲,四时皆春 -
上联:魁主经天,圣德巍巍司造化
下联:星君显世,神光赫赫启文明 -
上联:喜迎申岁,三春铺就彩云路
下联:畅游燕赵,大圣不回花果山 -
上联:金鸡喜报民情好
下联:惠政欣逢国运昌 -
上联:初春桃子正怀孕
下联:半夏枣仁没法吃 -
上联:客游图画里
下联:僧语云水间 -
上联:拒四知金,四代三公,旷世芳名垂史册
下联:酬千载德,千红万紫,怡人美景绚瑚琳 -
上联:扯件云衫遮赤日
下联:摘张月饼煮江汤 -
上联:醉里看花,梨花带雨伤春怨
下联:闲时泼墨,翰墨生香慰故知 -
上联:渔舟唱晚西江月
下联:礁石鸣琴望海潮 -
上联:蝶舞月将昏,卿伴我心裁锦句
下联:蝉鸣蛙已静,梦随君意酿诗情 -
上联:品味生活,走进自然,一轴两点皴图画
下联:感悟文化,穿越历史,三带五园贯古今 -
上联:政惠三农,村村呈现兴隆景
下联:雨滋九野,户户迎来锦绣春 -
上联:观海自能消俗虑
下联:拂云谁不恋闲情 -
上联:望出天水
下联:姓启季桢 -
上联:佳肴无肉亦可
下联:雅谈离槑不成 -
上联:折桂早闻推独步
下联:闭门长似在深山 -
上联:永读好书,与古今同步,惟愿爱心能久驻
下联:会留习作,跟天地共鸣,但求珍品可高藏 -
上联:橘香扬万里
下联:红韵醉千秋 -
上联:柔情凝水梦
下联:繁星撼仙桂 -
上联:且向春风求一醉
下联:欲同明月共三生 -
上联:钓岸听渔唱
下联:船头看月澄 -
上联:金镶玉器成珍宝
下联:晃动旌旗贺大功
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上联:一世剑影刀光,码头帮打
【上联】 东洛最崇少师帖
【下联】 西昆惜辍大年诗
【参考横批】 文化传承、教育蓬勃、传统继承、神州兴盛、诗教相济
【横批及解释】横批1:文化传承
解释:上联中提到“东洛最崇少师帖”,暗示东洛地区对于传统文化的尊崇和传承。
下联中提到“西昆惜辍大年诗”,强调西昆地区对于传统诗词的珍惜和重视。
选取这个横批可以突出传统文化的传承和重要性。
横批2:教育蓬勃
横批3:传统继承
解释:上联中提到“东洛最崇少师帖”,下联中提到“西昆惜辍大年诗”,都强调了传统文化的继承。
选取这个横批可以突出传统文化在两地区的延续和传承。
横批4:神州兴盛
解释:上联中提到“东洛最崇少师帖”,下联中提到“西昆惜辍大年诗”,都暗示了两地区文化的繁荣和兴盛。
选取这个横批可以表达整个神州大地的繁荣和进步。
横批5:诗教相济
解释:上联中提到“东洛最崇少师帖”,下联中提到“西昆惜辍大年诗”,暗示了诗和教育的互相促进和融合。
选取这个横批可以强调诗歌和教育的相辅相成,相互推动。
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