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上联:绿韵又飘香,问春光几许
下联:红炉常煮翠,有珠履三千 -
上联:厚德常能克己
下联:诲人定必劳心 -
上联:慈悲在抱,别开尘世清凉境
下联:善悯于怀,共悟香花般若情 -
上联:大好湖山,平生能着几两屐
下联:只谈风月,与尔同销万古愁 -
上联:曾经浪漫青春旺
下联:依旧风流活力强 -
上联:东南西北和谐韵
下联:春夏秋冬顺畅风 -
上联:丑鬼相亲酉太早
下联:时机把握近清明 -
上联:一帧美画由民绘
下联:九域清风赖党吟 -
上联:大笔抒豪情,一席春风圆好梦
下联:丹心酬壮志,千秋盛世起新程 -
上联:帘卷秋风琴也冷
下联:诗题明月意犹浓 -
上联:一襟坦荡山同我
下联:千古逍遥鹤共云 -
上联:霜明枫叶红于染
下联:酒泛金樽月未央 -
上联:乳燕归巢添晚趣
下联:春风入院拾花香 -
上联:有臣殉国忘身,东市朝衣,浙水三忠推老宿
下联:几日悬门抉目,西师饮马,燕云千里起胡尘 -
上联:缠身俗务不由己
下联:肆意逸情还待谁 -
上联:求诗问路联几许
下联:忆雨思风韵满怀 -
上联:闲听流水三千意
下联:卧看柳梢一挂春 -
上联:云挥彩笔涂天色
下联:我立银屏抒雅情 -
上联:金剪裁就丹凤舞
下联:银针引出彩鸾飞 -
上联:花溪柳岸常留步
下联:墨海书山总转身 -
上联:奇峰六六,曲水三三,一脉溯闽台,遥呼日月偕阿里
下联:茶韵悠悠,乡情切切,千杯同手足,共聚武夷论海西 -
上联:夏风缕缕,昭萍红鲫逐福水
下联:春锣声声,上栗孽龙玩爆竹 -
上联:春绿山河秀
下联:联红岁月甜 -
上联:散落风中花绚烂
下联:推销电表葛优牛 -
上联:笔走荒原心已醉
下联:诗题曲水韵尤清 -
上联:金果洇秋寺
下联:青衣恨塔山 -
上联:风姿美劭,机悟敏达
下联:识量淹远,神鉴深沉 -
上联:园丁笑、学子欢、师生互爱,教育一家亲万载
下联:山上拳、湖边舞、比赛紧张,健身大众利千秋 -
上联:绿满疏篱花渐醒
下联:云闲薄暮日犹明 -
上联:前尘捻碎随风散
下联:往事荒芜逐水流 -
上联:都是勤劳手,双手开富路
下联:同生智慧心,一心绣宏图 -
上联:断壁曾经埋战火
下联:风烟依旧唱英雄 -
上联:鹤立翰林迎墨客
下联:鱼翔浅底染丹青 -
上联:默默无闻施教泽
下联:孜孜不倦育人才 -
上联:朝夕观水,潮汐上下心忐忑
下联:左右有人,佐佑半厘丝绊缠 -
上联:名镇文明,春风挤满桃源梦
下联:古居典范,时雨浸湿嘉客心
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上联:绿韵又飘香,问春光几许
【上联】 渔舟唱晚西江月
【下联】 礁石鸣琴望海潮
【参考横批】 水歌演奏岛河、闲云信手蕴诗情、长流抒写鲸鲨情、宁静智慧融自然、合鸣造化奏天籁
【横批及解释】1.水歌演奏岛河寓意上下联中的渔舟、礁石、琴声和海潮,形成了一幅动听的水景画面。
横批“水歌演奏岛河”突出了水与音乐的交融,以及大自然与人类艺术的和谐共生。
2.闲云信手蕴诗情寓意上下联中的渔舟、礁石、月色和琴声,以及望海潮所带来的浩渺心境。
横批“闲云信手蕴诗情”表达了诗意、闲适和自然之美。
3.长流抒写鲸鲨情寓意上下联中的渔舟、西江、礁石和海潮,以及琴声的奏鸣。
横批“长流抒写鲸鲨情”强调了大海的广阔和深邃,表达了鱼类和海洋生物的自由与豪情。
4.宁静智慧融自然寓意上下联中的渔舟、西江、礁石、琴声和海潮,以及望海潮的壮丽景象。
横批“宁静智慧融自然”强调了人与自然的和谐共生和内心的宁静与智慧。
5.合鸣造化奏天籁寓意上下联中的渔舟、礁石、琴声和海潮,在大自然中营造出美妙的音乐奇观。
横批“合鸣造化奏天籁”突出了自然音乐的神奇和美妙,以及人类与自然共同创造的壮丽景观。
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