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                                        上联:文同画竹两三个
下联:丁固生松十八公 - 
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下联:谁识贤名有可人 - 
                                        上联:扑蝶香罗扇
下联:踏青湿绣鞋 - 
                                        上联:便是罡风,亦可心如止水
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下联:南渠河畔,农业园艺,一园七区稻花香 - 
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下联:水秀山青民当家 - 
                                        上联:送月晨钟开寂寺
下联:招星暮鼓静秋山 - 
                                        上联:河山溢彩,岁月燃情,裁云锦霓裳,十载品牌扬特色
下联:龙凤舒怀,鲲鹏振翅,展礼仪风范,满园桃李焕新姿 - 
                                        上联:服务不周到
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                                        上联:诗欲作成千古句
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下联:檐下抚琴春燕酣 - 
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下联:期望温饱,此才健美谈 - 
                                        上联:货连五湖四海,价廉物美
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下联:思接千古,忆盘王致勇,楚子涉江 - 
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                                        上联:竹海扬波,后浪竞推前浪涌
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下联:玄天何以言 - 
                                        上联:铁汉天磨肩大任
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                                        上联:大道本通衢,出门无奈恨车堵
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下联:功名早谈北山文 - 
                                        上联:越女工颦移社稷
下联:齐人好色骗家庭 
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                                        上联:文同画竹两三个
 
【上联】 佛不渡人人自渡
【下联】 士难修道道得修
【参考横批】 心自净修、德被群仰、知行合一、悟升修仙、身心合一
【横批及解释】横批1:心自净修(突出主题:个体修行)
解释:佛在修道途中不是通过将自己的修行强加于他人,而是通过自己的内心净化来修行。
横批2:德被群仰(突出主题:道德修养)
解释:士人难以修行道德,但若能修行得当,将受到众人的景仰和尊重。
横批3:知行合一(突出主题:知行合一)
解释:佛渡人和士修道都需要实际行动,只有知与行合一,修行才能得以实现。
横批4:悟升修仙(突出主题:修行升华)
解释:通过自我觉悟和修行,士人可以将自身修行的道路上升至更高的境界,达到修仙的层次。
横批5:身心合一(突出主题:身心统一)
解释:无论是佛自渡人还是士修道,都需要身心合一,即通过修行实现内心与外在行为的统一。
【推荐查询】 人人 修道