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上联:一竿竹影敲明月
下联:半榻松风卧白云 -
上联:梦中梦外皆如病
下联:云卷云舒不得闲 -
上联:沿黄河曲折而来,一洗风尘,更当上视云天,下观涛浪
下联:有青石雄浑之垒,几如都会,自可远招诗客,久宿商帮 -
上联:创业陶朱能握算
下联:开基吕尚善机筹 -
上联:曲梁新园,千英美人伫冬夏
下联:广府古城,百花芳草淹春秋 -
上联:五大文明扬正气
下联:十佳新人树好风 -
上联:莺啼春水皱
下联:蝶恋杏花香 -
上联:无媒犹未达
下联:念汝一何深 -
上联:花艳嫌春短
下联:更深扯梦长 -
上联:一德砺来人,化境云蒸霞蔚
下联:清风绵后世,橘城水碧天蓝 -
上联:祝华和嵩,祥图随地奏
下联:曼寿安世,嘉祉自天申 -
上联:鹿邑铺春,千家愿景新描,笔借昆山势
下联:书香筑梦,十载联花尽绽,韵翻娄水潮 -
上联:抛开名利余清骨
下联:隐入山林远俗尘 -
上联:我伤春怨安缄口
下联:谁点绛唇不画眉 -
上联:谁在人间,曾历沧桑百岁
下联:公归天上,再栽桃李三千 -
上联:海右此亭,石气荡为天下雨
下联:楼头一笛,梅花吹破万重云 -
上联:风花婉约赢青眼
下联:雪月清幽逸素心 -
上联:画舟何处问?诚然碧水清泉,东莱华韵
下联:芳躅此间寻,恍若春山茂树,表海流风 -
上联:荷包天下爱
下联:食指海中鲜 -
上联:闭关锤炼千秋句
下联:开会围攻万字书 -
上联:宝树春回双月旦
下联:锦江瑞霭百花潭 -
上联:一叶舟轻,碧波涵月
下联:千峰云起,红杏飘香 -
上联:华容脱险凭关系
下联:方腊得擒靠武功 -
上联:大江东去,一樽还酹西江月
下联:碧玉初成,双调轻吟紫玉箫 -
上联:都是勤劳手,双手开富路
下联:同生智慧心,一心绣宏图 -
上联:桑海无辜,一壁奇观余劫烬
下联:梵天何在?满山莽棘见婆罗 -
上联:孤烟烹落日
下联:大漠冻长河 -
上联:战船游弋保疆土
下联:银燕翱翔护领空 -
上联:借得梅骨三分傲
下联:凭的丹心一片红 -
上联:是夜心花清到寂
下联:何方笛韵婉成凄 -
上联:泼墨松云勾壁画
下联:抚琴竹月梦窗诗 -
上联:顶真需要实
下联:藏尾自能圆 -
上联:相轻不是好联友
下联:自重无非称霸王 -
上联:斗趣争奇奇入胜
下联:修辞创意意出新 -
上联:校风师德,美名传狮城
下联:教书育人,桃李满天下 -
上联:往事越千年,漫思来苏妹情怀、坡公气度
下联:长廊堪百步,赏不尽一堤烟柳、十里风华
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上联:一竿竹影敲明月
【上联】 佩苇遵考训
【下联】 晦水谨师传
【参考横批】 师德高尚、教书育人、初心不忘、师者楷模、教育使命
【横批及解释】横批1:师德高尚
横批2:教书育人
解释:上联中的“遵考训”体现了佩苇对于传授知识、教书育人的责任感,下联中的“晦水谨师传”将教育与师德密切结合。
横批“教书育人”强调了教师应在教学中注重培养学生的品德和素养,突出了教育工作的本质。
横批3:初心不忘
解释:上联中的“佩苇遵考训”表明佩苇对于遵循教育规范和教学准则的初心与承诺,下联中的“晦水谨师传”强调了对师道的传承与坚守。
横批“初心不忘”提醒教师要时刻保持对教育事业的热忱,坚持初心,不忘教书育人的使命。
横批4:师者楷模
横批5:教育使命
解释:上联中的“佩苇遵考训”表示教师对教育的认真态度,下联中的“晦水谨师传”强调了对师道的传承与责任。
横批“教育使命”突出了教师们肩负着的重大责任,强调了教育工作者的使命感。
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