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上联:与先君同学情义犹存,挥泪溯前因,万古难填人子恨
下联:自嫂氏于归过从益密,论文惭后进,廿年愧受弟兄呼 -
上联:蘸春风濡染,构一卷蓝图,铺开生态华章,谁挥闻喜点睛笔
下联:藉涑水滋荣,植万棵绿树,筑就文明大道,我种城区引凤桐 -
上联:井底时嘲天太小
下联:管中略见豹斑全 -
上联:长空鹏举翼
下联:清府艺怡神 -
上联:千年显赫埋空冢
下联:一代风流啼暮鸦 -
上联:三元汉字形音义
下联:别样情怀苦涩酸 -
上联:清泉浇砌琴三叠
下联:翠筱含风管六鸣 -
上联:破晓六韬明主爱
下联:聘婷奇女贵妃夸 -
上联:善政播春,好雨无声润万物
下联:新村兆瑞,东风有意惠三农 -
上联:奏文明曲,咏诚信篇,友善风馨,万众共行平等路
下联:擎民主旗,圆富强梦,和谐雨润,九州遍种自由花 -
上联:芳草茸茸秀
下联:青萍合合欢 -
上联:万室初藏火
下联:千花竞笑风 -
上联:紫竹挑包,接迹渡望谋远客
下联:黄丝系粽,汨罗江上吊忠魂 -
上联:盛典宏开,祝捷庆功,回望六旬惊变化
下联:长车奋驾,擎旗追梦,中兴百业竞腾飞 -
上联:春在梨花秋在水
下联:工于心计富于情 -
上联:勤丰健翼,名庠托举登云梦
下联:新绘宏图,绿色润滋报国心 -
上联:八角角角玲珑角
下联:绿波波波弄影波 -
上联:玉树临风花似火
下联:春郊试马草如茵 -
上联:和风清远陪君走
下联:善德悠长伴我行 -
上联:八百里清江,凿山穿峡汇平湖,沧桑谁变
下联:万千年古寨,拔地擎天观壮举,历史我书 -
上联:妩
下联:孙 -
上联:但求事态如常态
下联:莫把花言当誓言 -
上联:联韵两行,为青春点赞
下联:东风万里,助梦想腾飞 -
上联:纵览香山留墨客
下联:欲摘红叶寄情思 -
上联:与喻女儿,一则以柔、一则以善
下联:或如智者,随缘而处、随缘而为 -
上联:八面威风,铜墙铁壁江山固
下联:一方热土,军队黎民鱼水情 -
上联:清风不谒云中寺
下联:暑气难侵竹里斋 -
上联:喜结心中伴
下联:欣生掌上珠 -
上联:相思兑酒情犹苦
下联:缱绻入诗墨更香 -
上联:百鸟鸣春意
下联:五星灿国门 -
上联:家乏屠苏,笑儿孙误识刘伶为夏禹
下联:客来寒夜,愧老汉强将李白作卢仝 -
上联:万朵祥云,巧饰新村,沃土流金花竞艳
下联:三旬阔步,弘扬特色,和风送暖鸟鸣春 -
上联:月圆花好全家喜
下联:人寿年丰百业兴 -
上联:燕金有信群贤至
下联:蝶梦无如老道何 -
上联:木樨初放,正风漫磁湖,闻香自醉
下联:明月相随,任舟横银汉,载梦而归 -
上联:九旬风雨铸丰碑,怎忘怀北阙奠基、南湖启碇
下联:一路锤镰开胜境,最惬意东方日出、西部春回
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上联:与先君同学情义犹存,挥泪溯前因,万古难填人子恨
【上联】 巨碑毓秀,古木布新,郁郁文风逾百载
【下联】 名校传薪,心灯引路,莘莘学子奋千程
【参考横批】 名校巍峨、文风流长、学子辉煌、教育繁荣、知行合一
【横批及解释】横批1:名校巍峨(突出名校的壮丽和庄重)
解释:上联中的"巨碑"和下联中的"名校"都表达了一座坚固、高大、具有象征意义的建筑物,暗喻名校的崇高地位和辉煌历史。
横批2:文风流长(突出文风的悠久和深远)
解释:上联中的"郁郁文风"和下联中的"心灯引路"都强调了文化、知识的熏陶和力量。
横批"文风流长"表达了名校教育积淀深厚、传承久远的特点。
横批3:学子辉煌(突出学子的光彩和成就)
解释:上联中的"古木布新"和下联中的"莘莘学子奋千程"都暗示了学子们在名校得到良好教育后所展现的才华和成就。
横批"学子辉煌"强调了名校培养出的学子们在各个领域的卓越表现。
横批4:教育繁荣(突出教育的繁盛和昌盛)
解释:上联中的"巨碑毓秀"和下联中的"名校传薪"都紧紧围绕着教育和名校的存在。
横批"教育繁荣"表达了名校所代表的教育事业蓬勃发展、茁壮成长的情景。
横批5:知行合一(突出知识与实践的结合)
解释:上联中的"郁郁文风逾百载"和下联中的"心灯引路"都强调了学校教育在提升学生素质的同时,注重知识的应用和实践能力的培养。
横批"知行合一"强调了名校教育中理论与实践相结合的重要性。
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