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上联:布衣名闻四海,著书风靡五洲,此为儒效
下联:学说深印洞庭,哭声上薄衡岳,吾与魂招 -
上联:对对鸳鸯栖水面
下联:双双蝴蝶舞花间 -
上联:霜茅僻壤冬晨冷
下联:绿竹幽塘夏夜凉 -
上联:返璞归真求素句
下联:鼎新革故沐清风 -
上联:歌舞升平书彩卷
下联:人民团结绘蓝图 -
上联:走马回深冲望望冲深回马走
下联:划船转斜塔看看塔斜转船划 -
上联:堪赞武城古贝春,乃科技蒸成,和谐酿就
下联:绝胜仙界金茎露,有弥天香味,隔海甜风 -
上联:曾是光阴堪守候
下联:何留醉客立松风 -
上联:天井蕴禅机,一盏清茗浑忘我
下联:芦溪流雅韵,千年嘉木最怡神 -
上联:莫嫌无事消闲日
下联:更把前题改数联 -
上联:韩愈焚膏继晷
下联:孔明却敌弹琴 -
上联:鱼沉湖底求长线
下联:雁落滩头开小差 -
上联:静对秋山,万木经霜颜色异
下联:漫观春水,千峰遇雨气相新 -
上联:陈琳草奏才还在
下联:刘表为邦客尽依 -
上联:花萼醉春风,拟插芳条须满首
下联:珠帘卷香月,但得清光解照人 -
上联:春弹柳瑟千弦翠
下联:雨洗荷盘万盏新 -
上联:坐看山势扶云起
下联:似觉峰峦拔地来 -
上联:霸道严封登岭路
下联:佩服装扮有钱人 -
上联:从愚公故事走来,长壮千秋胆气
下联:向济水明天探去,勇掀万里春潮 -
上联:琼田玉露,一口饮尽天下奇思妙语
下联:日本寿司,三吞尝过道言平淡闲谈 -
上联:龙溪抱寺,碧澄冷浸千秋雪
下联:凤嶂堆琼,翠耸光连万壑云 -
上联:海右此亭,石气荡为天下雨
下联:楼头一笛,梅花吹破万重云 -
上联:沅江滋溆浦,潇洒淋漓泛澈浪
下联:河海润津沽,潆洄澎湃汇洪流 -
上联:观作宏观,处在高处思远处
下联:步图大步,行因中行得长行 -
上联:童年趣事心中叠
下联:故土情怀笔底春 -
上联:春光匝地,春染乡村千里绿
下联:风月无边,风吹山寨万花红 -
上联:都说泉灵润杨柳
下联:总道石秀涤春风 -
上联:鸡羽红冠冕
下联:春风绿草原 -
上联:雅兴共寻方外乐
下联:余生唯指佛前灯 -
上联:承其祖训研香墨
下联:继以敏思著逸文 -
上联:攻破机关谋伟业
下联:风流人物看今朝 -
上联:诗题翠柳春风句
下联:画展红梅冬雪图 -
上联:羊毫书胜岁,全民创业千帆竟
下联:猴棒拓鹏程,万企革新一派春 -
上联:复举赤帜,直可争先,看九州巨变,尽生春色
下联:又乘东风,终当昂首,凭卅载改革,再拓新天 -
上联:杯小能吞月
下联:位卑可夺魁 -
上联:六百载城兴有卫,看大运领航,处处走红洋务派
下联:七二沽潮起无名,听金钟伴唱,声声漫过海门秋
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上联:布衣名闻四海,著书风靡五洲,此为儒效
【上联】 巨碑毓秀,古木布新,郁郁文风逾百载
【下联】 名校传薪,心灯引路,莘莘学子奋千程
【参考横批】 名校巍峨、文风流长、学子辉煌、教育繁荣、知行合一
【横批及解释】横批1:名校巍峨(突出名校的壮丽和庄重)
解释:上联中的"巨碑"和下联中的"名校"都表达了一座坚固、高大、具有象征意义的建筑物,暗喻名校的崇高地位和辉煌历史。
横批2:文风流长(突出文风的悠久和深远)
解释:上联中的"郁郁文风"和下联中的"心灯引路"都强调了文化、知识的熏陶和力量。
横批"文风流长"表达了名校教育积淀深厚、传承久远的特点。
横批3:学子辉煌(突出学子的光彩和成就)
解释:上联中的"古木布新"和下联中的"莘莘学子奋千程"都暗示了学子们在名校得到良好教育后所展现的才华和成就。
横批"学子辉煌"强调了名校培养出的学子们在各个领域的卓越表现。
横批4:教育繁荣(突出教育的繁盛和昌盛)
解释:上联中的"巨碑毓秀"和下联中的"名校传薪"都紧紧围绕着教育和名校的存在。
横批"教育繁荣"表达了名校所代表的教育事业蓬勃发展、茁壮成长的情景。
横批5:知行合一(突出知识与实践的结合)
解释:上联中的"郁郁文风逾百载"和下联中的"心灯引路"都强调了学校教育在提升学生素质的同时,注重知识的应用和实践能力的培养。
横批"知行合一"强调了名校教育中理论与实践相结合的重要性。
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