-
-
上联:百卅年华寻哲理,教帜高擎,务实求真,延寿溪边添气韵
下联:万千桃李沐春晖,校风丕振,培才砺德,莆田城里灿文光 -
上联:春到校园铺锦绣
下联:志怀河岳览江山 -
上联:虚拟世界,真诚相待
下联:荏苒时光,分秒必争 -
上联:十年潜学海,练功恰似水穿石
下联:今日试牛刀,折桂犹如竹在胸 -
上联:疏奏楼头曲
下联:勤吟陌上花 -
上联:医药施仁,医师献爱,内外取协调,从辩证中弘扬本色
下联:岐山得道,岐伯有传,继承兼突破,待精深后光大今朝 -
上联:中宵老友相邀月
下联:是处清秋互对诗 -
上联:莫负流年伤逝水
下联:何教望月倚高楼 -
上联:翠柳多情羞俯首,此情脉脉
下联:淡妆浓抹胜天姿,那抹蔼蔼 -
上联:曾酣白坠,苏阙何年?未记凭风多妄语
下联:又是黄飞,庾楼重访,独无玩月几骚人 -
上联:大地飞花天演艺
下联:彩云追月鸟惊心 -
上联:玉树临风疑秀士
下联:刚崑挺拔若仙禽 -
上联:纵然无力争春艳
下联:一样开心披绿装 -
上联:仁义不因风景易
下联:声名广被世人传 -
上联:诗歌小说戏剧,百花斗艳
下联:管竹琴弦锣鼓,万乐齐鸣 -
上联:雏浪子半生傲岸
下联:老渔翁一世清狂 -
上联:改革强邦,官正民朴,喜颂千秋国运盛
下联:科教济世,长慈幼恭,欣歌万代家风兴 -
上联:华朱杨黄,事得真宰
下联:江流山掩,家藏篆铭 -
上联:一世随缘,怎奈人生多故事
下联:半途醒悟,方知苦海早脱身 -
上联:风鸣独竹单簧管
下联:府上二人俩弟兄 -
上联:太行浩气传千古
下联:猛士如云唱大风 -
上联:四海尊师,大湾水暖培桃李
下联:百年重教,小学书香育栋梁 -
上联:损益
下联:乘除 -
上联:岳鹏举精忠,戎马一生寒虏胆
下联:帅简斋仁悯,诗文八卷体民心 -
上联:邂逅青山名已淡
下联:斟酌明月事皆空 -
上联:春光匝地,春染乡村千里绿
下联:风月无边,风吹山寨万花红 -
上联:清风吹得游人醉
下联:春雨滋成草木荣 -
上联:紫燕争春色
下联:红梅伴雪踪 -
上联:佳肴无肉亦可
下联:雅谈离槑不成 -
上联:灵犬欢欣辞旧岁
下联:肥猪踊跃贺新春 -
上联:怜香醉月吟风客
下联:疏影清竹唱雅歌 -
上联:寒夜客来,酒煮乡音频叙旧
下联:经年花落,琴弹往事尽知心 -
上联:天下断无笔直道
下联:世间原有火红心 -
上联:伤寒贯珠传万世
下联:金匮要略救千家 -
上联:趋炎附势梅勿羡
下联:若谷虚怀竹总期 -
上联:院中梅影婷婷立
下联:帘外莺声脆脆啼
-
上联:百卅年华寻哲理,教帜高擎,务实求真,延寿溪边添气韵
【上联】 酷热逼人需扇解
【下联】 清凉可口自茶生
【参考横批】 扇动清风、凉茶消暑、炎夏抒怀、扇茶同欢、炎畅夏暖
【横批及解释】1.扇动清风:上下联分别描述了酷热和清凉的场景,横批"扇动清风"强调了扇子带来的清风,既与上联"酷热逼人需扇解"相符合,又突出了主题。
2.凉茶消暑:上下联中都提到了解暑、清凉的意象,横批"凉茶消暑"直接表达了人们喝茶以消暑的愿望,既呼应了上联"酷热逼人需扇解",也与下联"清凉可口自茶生"相契合。
3.炎夏抒怀:上下联都描绘了炎热的夏季,横批"炎夏抒怀"寓意了通过扇子和茶来抒发对炎夏的感受和情愫,既与上联"酷热逼人需扇解"对应,也与下联"清凉可口自茶生"相关。
4.扇茶同欢:上下联中都出现了扇子和茶的元素,横批"扇茶同欢"对应了上下联中描述的场景,强调了通过扇子和茶一同享受清凉和欢乐的愿望。
5.炎畅夏暖:上下联中都描述了炎热的夏季,横批"炎畅夏暖"通过使用"畅"和"暖"这两个词来形容夏季的景象,既与上联"酷热逼人需扇解"相呼应,又与下联"清凉可口自茶生"相符。
【推荐查询】 酷热 逼人 清凉 可口