-
-
上联:命运同楹联相系
下联:名声与清苦有关 -
上联:或许前生沧海客
下联:才为今世白云身 -
上联:健康苹果,溶出五彩斑斓世界
下联:环保品牌,托起万家美丽生活 -
上联:莫道心元似石
下联:须知佛亦是尘 -
上联:其德生威,直教海上风平浪静
下联:斯灵竞美,独赖心中至善真慈 -
上联:渠首征联,联灿千秋留史册
下联:丹江送水,水甜一路至京津 -
上联:投资无暴利
下联:猎艳有危情 -
上联:休向两头私讨巧
下联:莫因一面妄听谗 -
上联:幽幽谷底闻仙至
下联:寂寂云端见鹤归 -
上联:远山吞落日
下联:小棹碎平湖 -
上联:向日葵花常翘首
下联:高山流水遇知音 -
上联:册诗杯酒人足矣
下联:群友个团客爽哉 -
上联:清心明目寻蛇胆
下联:耀武扬威借虎皮 -
上联:但得皋夔调鼎鼐
下联:先安笔砚对溪山 -
上联:皆因锅碗瓢盆事
下联:无奈情仇爱恨人 -
上联:抱月听泉,一枕荷风香入梦
下联:眠云卧石,万千尘事幻如烟 -
上联:量体裁衣穿合适
下联:风流倜傥谓相思 -
上联:才情满满佳人爱
下联:学识多多老子夸 -
上联:春风一抹心开窍
下联:秋水两汪眼动情 -
上联:玉石凌空,积雪千年终不扫
下联:飞瀑坠潭,流弦百载风来弹 -
上联:最高指示,为人民服务
下联:至小要求,填肚子不饥 -
上联:君携晓月游诗海
下联:我劝明星上课堂 -
上联:未了一生缘,书籍好留他日读
下联:抛将三寸管,砚田传与子孙耕 -
上联:虽有壮心,只靠两三板斧,难期发达
下联:不存底气,乱堆百万文辞,依旧稀松 -
上联:乌篷满载一江绿
下联:古寺忽传半夜钟 -
上联:观音浓馥口生爽
下联:龙井清醇舌溢香 -
上联:一生屡建奇勋,树先人典范,竭尽力匡扶社稷
下联:千载流传美誉,做后世楷模,毕其功稳定乾坤 -
上联:勿跋扈付丁旿
下联:欲侜张问桓康 -
上联:嫩柳斜依招蝶舞
下联:浓荫小卧抱蝉声 -
上联:山蕴风光生态美
下联:门迎宾客福音祥 -
上联:浅壶煮雨斟冬夏
下联:残局留僧论暮朝 -
上联:太湖美味扬天下
下联:食府香醇醉世间 -
上联:德高望重人钦仰
下联:照本宣科众厌烦 -
上联:天下事不堪问矣
下联:芦中人岂终穷乎 -
上联:莫使流云逐逝水
下联:休将落月度关山 -
上联:朱门大敞,放春光涌入
下联:玉苑宏开,将福气纳来
-
上联:命运同楹联相系
【上联】 托门下者数年,喜共师傅,并耀三千珠履
【下联】 备畴中之五福,例为季贺,何须十万金钱
【参考横批】 师德高尚、传道授业、才华出众、欣喜若狂、知行合一
【横批及解释】横批1:师德高尚
解释:上联中提到了喜共师傅,横批“师德高尚”突出了师傅的品德和修养。
横批2:传道授业
解释:上联中提到托门下者数年,指的是师傅传道教授的时光,横批“传道授业”强调了师傅教育的重要性。
横批3:才华出众
解释:下联中提到备畴中之五福,横批“才华出众”突出了受教育者具备的才华和能力。
横批4:欣喜若狂
解释:上下联中都表达了对于受教育者收益良多的喜悦之情,横批“欣喜若狂”体现了这种喜悦的程度。
横批5:知行合一
解释:上下联中都涉及到教育的主题,横批“知行合一”强调了受教育者要将所学应用于实践,真正做到知行合一。
【推荐查询】 门下 数年 师傅 三千 何须 十万 金钱