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上联:几点腊梅,群芳独秀香三晋
下联:十分春色,万紫千红绿百川 -
上联:潭中云杪空中影
下联:画里彩图镜里花 -
上联:算术不通强凑数
下联:做工太巧也无为 -
上联:通灵昭万象
下联:载物纳千秋 -
上联:惜别垂杨难系马
下联:喜瞻叱石尽成羊 -
上联:虎岁痛饮祝捷酒
下联:兔年怒放报春花 -
上联:开卷古今千万事
下联:杜门清浊两三杯 -
上联:川上小舟,傍林花迟月
下联:山前幽圃,有樽酒延宾 -
上联:入山休问云深浅
下联:做事莫谈人是非 -
上联:国强民富人安泰
下联:风调雨顺年稔丰 -
上联:龙行热土播春光,幸福苏宁,一屏开放画
下联:兔跃长空添远景,和谐理念,万首创新诗 -
上联:垂绦未解清凉意
下联:落叶最知寂寞秋 -
上联:礼本君家,人钦麋案
下联:贤如此母,我滥牛医 -
上联:吹案翻书风学字
下联:拂尘铺笺月韵词 -
上联:世倡清风,驱邪有道惟存厚
下联:人扬正气,垂范无奇但率真 -
上联:处处从实际出发
下联:事事为群众着想 -
上联:沅江滋溆浦,潇洒淋漓泛澈浪
下联:河海润津沽,潆洄澎湃汇洪流 -
上联:童心不管冬将去
下联:落叶犹思春复来 -
上联:说东说西,都说邻里情
下联:道长道短,全道孝敬心 -
上联:绿草如茵春正好
下联:流年似水日方长 -
上联:三千弟子规,随赋随吟随盛世
下联:六一儿童节,载歌载舞载华年 -
上联:端午门前,赐端午粽
下联:上元县里,看上元灯 -
上联:昆仑翘首望,迢迢云路送温暖
下联:雪域着装迎,滚滚长车载爱心 -
上联:继往开来,鼎新骏业
下联:承前启后,蔚起人文 -
上联:柳岸垂丝闲钓月
下联:书房挥笔苦练功 -
上联:且知落叶秋山冷
下联:又见霜天鸿雁斜 -
上联:琴瑟
下联:琵琶 -
上联:才辞暑热荷香夜
下联:又到风寒菊瘦时 -
上联:闲来问墨寻情趣
下联:老有花心贱骨头 -
上联:赫赫厥声,濯濯厥灵,信是名山真活佛
下联:空空于释,玄玄于道,足称烟火小神仙 -
上联:造化无穷,草木荣枯循至理
下联:水天一色,风云变幻证真如 -
上联:耒水满春光,一派文明真、善、美
下联:资兴悬旭日,百强冲刺俭、亷、勤 -
上联:幸福撑船,向民心靠岸
下联:文明振翮,抟彩梦登云 -
上联:春风阁院三千客
下联:古巷石桥几个人 -
上联:莫问春风,留片云霞飞彩色
下联:犹思细雨,怎将落蕊绣绮罗 -
上联:莫道世尘多,厚薄间清气平直、素怀坦荡
下联:甘襄文运泰,浓淡处雅风俊逸、龙影苍茫
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上联:几点腊梅,群芳独秀香三晋
【上联】 五年诗果丰,大程故里扬国粹
【下联】 满地联花艳,薄雾山前育俊才
【参考横批】 传承光辉、丰收昌盛、文化璀璨、天地奇观、风华绝代
【横批及解释】横批参考如下:
1.传承光辉(结合上下联的主题为扬国粹,表达大程故里传承国粹的光辉)
2.丰收昌盛(结合上下联的主题为诗果丰和育俊才,表达五年丰收昌盛的景象)
3.文化璀璨(结合上下联的主题为扬国粹和育俊才,表达大程故里文化璀璨的氛围)
4.天地奇观(结合上下联的主题为五年诗果丰和薄雾山前育俊才,表达天地间出现的奇观景象)
5.风华绝代(结合上下联的主题为五年诗果丰和满地花艳,表达时代风华绝代的盛景)
解释:
1."传承光辉"指大程故里扬国粹对传承国粹所产生的光辉结果。
2."丰收昌盛"指五年诗果丰和薄雾山前育俊才所带来的丰收和昌盛景象。
3."文化璀璨"指大程故里扬国粹和薄雾山前育俊才所创造出的文化璀璨氛围。
4."天地奇观"指五年诗果丰与薄雾山前育俊才交相辉映,形成了天地间的奇观景象。
5."风华绝代"指五年诗果丰和满地花艳所展现出的时代风华绝代之盛景。
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