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上联:动笔由心,锋锋尽作云霞色
下联:题诗随意,句句皆含风雨情 -
上联:矢志作人梯,两鬓添霜,治学著嘉声,万里青云齐起步
下联:精心雕国器,五旬点彩,育才担大任,一园春色正缤纷 -
上联:一笛春风清凤管
下联:九州画笔壮龙图 -
上联:碧水吟诗莲入韵
下联:清风播德菊飘香 -
上联:宗开舜帝
下联:姓启职官 -
上联:隔帘听得春声近
下联:举步观来柳色新 -
上联:御驾亲征非水域--子路
下联:人间何处是天堂--苏杭 -
上联:风流真底事
下联:烦恼阿谁禁 -
上联:英雄易老,何如绝代风流?依然铁骨冰心独步
下联:踪迹难寻,若此千秋韵事,安得花容玉质重来 -
上联:喜伴嘉年圆好梦
下联:欣逢盛世报佳音 -
上联:掩护军民,同日尽捐生,碧血犹滋春草绿
下联:激扬天地,群英原不死,雄风长卷国旗红 -
上联:琴瑟玨联,铮铮曲和
下联:彭袁吉蕴,丽丽业升 -
上联:险路应须避
下联:浮荣安足珍 -
上联:兔影攀丹桂
下联:莺歌动紫微 -
上联:红梅融腊
下联:白雪赋诗 -
上联:百啭怡心,歌舞只缘千羽悦
下联:三番却步,矜持恐扰一腔情 -
上联:当年借柳牵春袖
下联:此刻邀梅入砚台 -
上联:窗前月淡拾花影
下联:亭里琴柔奏雨声 -
上联:宁可孤身行我路
下联:安能万事媚他情 -
上联:海纳百川源是水
下联:税征万贯本为民 -
上联:绕院松瑟瑟
下联:归林凤雍雍 -
上联:品沧桑岁月
下联:游缥缈星河 -
上联:书院育英才,显文化娱乐特征,三台风光无限
下联:塔峰辉新宇,扬生态休闲优势,沤水亮丽有加 -
上联:岳鹏举精忠,戎马一生寒虏胆
下联:帅简斋仁悯,诗文八卷体民心 -
上联:珍刚自有质
下联:事业无穷年 -
上联:疏篱难阻春归户
下联:暖日轻随绿透帘 -
上联:红脸换星,回首不堪陈迹在
下联:青衫湿袖,伤怀无复故人来 -
上联:同处有情天,我佛慈悲,凭教梵响钟声,一炷香前来叩叩
下联:为祝无量寿,满心欢喜,采取月圆花好,三生石上话重重 -
上联:外物已忘如弃屣
下联:此身何啻似浮萍 -
上联:维桑与梓,有长城矣
下联:得愿之施,真伟岸哉 -
上联:观六路听八方,济世犹嫌千手少
下联:持一瓶发十愿,度人不厌万回多 -
上联:佳句对联诗友赞
下联:新闻博客网群夸 -
上联:芸芸众生,善善恶恶一抔土
下联:茫茫大地,真真假假总成空 -
上联:紫燕争春色
下联:红梅伴雪踪 -
上联:武与少林分半壁
下联:山封大岳领群峰 -
上联:板桥三绝诗书画
下联:笺墨几多气韵情
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上联:动笔由心,锋锋尽作云霞色
【上联】 芦花借月白如许
【下联】 荷伞承珠艳几何
【参考横批】 明月借芦笛、素面借花韵、借景添诗境、月华借画境、借物寄情怀
【横批及解释】1、明月借芦笛:上联中提到借月的芦花,下联中再次出现了月的意象。
横批"明月借芦笛"突出了月亮的明亮和借物的意境,同时也指代了芦笛的悠扬音乐,象征着美好的意境和情感。
2、素面借花韵:上联中的白如许暗示了芦花的洁白,下联中的珠艳几何则暗示了荷花的艳丽。
横批"素面借花韵"将两者相结合,强调了素雅与美丽的对比,表达了一种平凡中蕴含美丽的哲理。
3、借景添诗境:上联中的借月和下联中的承珠都暗示了借景,横批"借景添诗境"突出了使用景物来增添诗意的主题。
将自然景物与诗情相结合,为诗意增色,营造出一种雅致的境界。
4、月华借画境:上联中的借月和下联中的承珠都在言语之间勾勒了一幅幅画面。
横批"月华借画境"强调了将月光和珠宝的光芒借用到画境之中,美景如画,使整个对联意象更加丰富,耐人寻味。
5、借物寄情怀:上下联中都有借物的意象,横批"借物寄情怀"强调了人们通过借物来寄托情怀的主题。
借月芦花和借珠荷伞都是情感寄托的象征,体现人们对美好事物的向往和借物寄意的情怀。
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