-
-
上联:杨柳春风催燕舞
下联:柏松夏雨引鹤飞 -
上联:以天下为己任,丹心似火
下联:把旅客当亲人,笑脸如春 -
上联:净心真实真心净
下联:圆觉妙明妙觉圆 -
上联:劳驾
下联:乘机 -
上联:山色连城,定有诗人回杖履
下联:江声满耳,坐看小吏卷文书 -
上联:荷衰柳老秋光尽
下联:露重霜浓夜色深 -
上联:花落春留步
下联:蝉鸣夏进门 -
上联:一方奇景随泉动
下联:三尺金丝量日长 -
上联:仙佛不离人,道在人伦日用
下联:圣王无远土,志于土木形骸 -
上联:雪塑观音,日出化身归南海
下联:云成罗汉,风吹漫步到西天 -
上联:岂有文章惊海内
下联:渐无名姓到人间 -
上联:惊艳清江,端详不老容颜,十轮甲子一轮月
下联:撩人古埠,泼洒无边春色,四面丹青八面风 -
上联:望居新蔡
下联:源自郦城 -
上联:酒兴忽来山外雨
下联:诗情偶至月中天 -
上联:晋水扬辉,万马奔腾歌盛世
下联:江山毓秀,百花齐放颂春风 -
上联:装聋作哑神游去
下联:昂首挺胸偶像来 -
上联:光腾银汉
下联:辉映宝山 -
上联:一红点破春枝绿
下联:万赤铺开秋树金 -
上联:情滋连理树
下联:爱润幸福花 -
上联:气爽天高,东篱咏菊邀诗友
下联:花明柳暗,南港垂丝把钓翁 -
上联:一树新枝依老节
下联:半生美誉仗清廉 -
上联:食饱无忧米
下联:行穷独渴茶 -
上联:江山未老重逢易
下联:戎马方殷退步难 -
上联:携风拂槛迎诗客
下联:踏雪寻梅遇画家 -
上联:叠翠峰峦青可接
下联:飞花野垄草又生 -
上联:石磴岩扉光景异
下联:春风平野鹧鸪啼 -
上联:马步已登新境界
下联:羊毫续写大文章 -
上联:钟敲月上,磬息云归,非仙岛、莫非仙岛
下联:鸟送春来,风吹花去,是人间、不是人间 -
上联:远山锁眉黛
下联:活水开镜明 -
上联:船遇顺风须谨慎
下联:步行险境要从容 -
上联:偶见南疆雪
下联:重温北国风 -
上联:江上放舟随所至
下联:梦中骑鹤恨天低 -
上联:鼠肝虫臂,谷换陵移思浩浩
下联:月射天光,云横浪下感苍苍 -
上联:麦饭豆麋终创汉
下联:尊羹胪脍竟归吴 -
上联:柔情凝水梦
下联:繁星撼仙桂 -
上联:天行健
下联:纸烛烧
-
上联:杨柳春风催燕舞
【上联】 继往圣
【下联】 开来学
【参考横批】 传道授业、春华秋实、开启新篇、
【横批及解释】横批1:传道授业(继往圣,开来学)
这个横批突出了教育的重要性和使命感。
上联"继往圣"表达了对古代圣贤智慧的传承和继承,下联"开来学"则强调了现代社会对知识和学习的渴求与追求。
传道授业是一种将智慧引导和传授给后人的行为,这个横批能够唤起人们对教育事业的关注和重视,呼唤着我们要继续发扬光大中华传统文化的精华,以教育为媒介,努力培养有思想、有知识、有素质的新一代。
横批2:春华秋实(继往圣,开来学)
这个横批以农耕文化为主题,突出了努力耕耘与收获的关系。
上联"继往圣"表示对前人努力的尊重和延续,下联"开来学"强调了努力学习和探索的重要性。
春华秋实寓意着春天播种耕耘,秋天丰收的美好景象。
这个横批表达了人们对于劳动和智慧的重视,鼓励人们在接受前人的启迪和教益的同时,发扬劳动精神,持续学习和进步。
横批3:开启新篇(继往圣,开来学)
这个横批强调了开启新篇章的重要性和意义。
上联"继往圣"表示对前人成就的继承和肯定,下联"开来学"强调了持续学习和创新的精神。
开启新篇意味着要与过去告别,向未来迈进,以新的思维和态度去面对人生的各种挑战。
这个横批激励人们不断学习和努力,勇于开创自己的生活和事业,迎接更加美好的未来。
横批4:学海无涯(继往圣,开来学)
这个横批突出了学习的广阔和无止境。
上联"继往圣"表示对前人知识传承的尊重和继承,下联"开来学"强调了持续学习的重要性。
学海无涯意味着学习的领域非常广阔,人们在一生中都无法涵盖所有的知识,然而这并不妨碍我们去不断探索、学习和进步。
这个横批提醒人们要有持续学习的精神,不断充实自己、拓宽自己的视野。
横批5:智慧传承(继往圣,开来学)
这个横批强调了智慧传承的重要性和意义。
上联"继往圣"表示对古人智慧的传承,下联"开来学"强调了我们要持续学习和探索的精神。
智慧传承是一种后人从前人那
【推荐查询】 开来