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上联:房前屋后,直愿藏一生一世
下联:火眼金睛,真可逮三姓三人 -
上联:如来名号不思议
下联:示现因缘甚妙微 -
上联:梁燕迎春,一片和谐画意
下联:云山拂晓,万民美善诗情 -
上联:一粒粟中藏世界
下联:数重花外现楼台 -
上联:果硕千家乐
下联:粮丰万户欢 -
上联:世态炎凉,来鸿去雁知温度
下联:人间交往,送客迎宾靠热情 -
上联:新村添片红,多少桃花含笑意
下联:古镇置全白,数层冰雪没春情 -
上联:大河前横,流水今日
下联:太华相望,幽人空山 -
上联:论心只觉宜狂士
下联:得句常疑复古人 -
上联:稻花香里说丰年,听取蛙声一片
下联:游子梦中回故乡,酿出米酒三缸 -
上联:独上高楼,片片行云游子意
下联:孤留小径,幽幽落叶故人情 -
上联:文灿乾坤弘国粹
下联:业昭日月壮民魂 -
上联:丞相归天,后主悲啼全蜀恸
下联:奸臣伏法,冤民呐喊万人咬 -
上联:天道酬勤,金榜题名终遂愿
下联:钟灵毓秀,繁花似锦筑成春 -
上联:洁毫莫负金壶墨
下联:沁渖须防玉版宣 -
上联:赏小康丽景,喜群楼摩日,天堑飞虹,铝业生辉,千重锦色盈仙境
下联:效大禹雄心,让百企叠金,龙门跃鲤,阳光灿眼,九曲涛声奏凯歌 -
上联:庭院飘香,多彩生活诗入画
下联:田园织梦,繁荣岁月锦添花 -
上联:一晤青山成莫逆
下联:不唯流水是知音 -
上联:风霜可是欺身老
下联:梅竹无非共我闲 -
上联:雨拜春山风打坐
下联:松披冬雪霜做衣 -
上联:超音马赫壮
下联:发电特斯拉 -
上联:选出拿手演活戏
下联:磨好牛刀寻惠君 -
上联:隐棹烟波云托月
下联:悬旌关塞日蒙尘 -
上联:如是知,如是见,如是信解,受持皆得成就
下联:不可称,不可量,不可思议,功德即证菩提 -
上联:园密花藏易
下联:楼深月到难 -
上联:小月颦眉愁上柳
下联:零星坠眼水流弦 -
上联:平原漫草春生气
下联:开始流行节育风 -
上联:万顷东江湖跳碧
下联:十年北海道淘金 -
上联:梅花绽放春来早
下联:寒气融消冬去多 -
上联:玉耸遥峰,晴岚挂树
下联:朱排华阙,裔采飞霞 -
上联:方寸中能观自在
下联:点滴处可显情怀 -
上联:虎踞龙盘,桂花井旁将军第
下联:莺歌燕舞,东浦海畔和谐村 -
上联:官荫一方,信诚谨实缘廉直
下联:事安千绪,公允明通有德威 -
上联:待润狼毫题岁跋
下联:忽闻燕语报春声 -
上联:二帝未生还,马角乌头,遗史恨传天水碧
下联:偏师曾独捣,龙骧虎步,神旗云拥越山青 -
上联:看柳地园林,融桂海人文,景色千重皆秀美
下联:听鱼峰典故,醉龙潭习俗,风情万种更和谐
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上联:房前屋后,直愿藏一生一世
【上联】 一日为师行教诲
【下联】 终生从学念深恩
【参考横批】 悉心授业、尽情研习、灵思绵绵、密切互动、永无止境
【横批及解释】横批1:悉心授业
解释:悉心,表示教师尽其所能地用心、用力地教导学生;授业,表示为学生传授知识、技能。
这个横批突出了上联中“行教诲”的主题,强调了教师在一日为师时要用心、尽责地教育学生的重要性。
横批2:尽情研习
解释:尽情,表示学生应全身心地专注于学习,发挥自己的最大潜力;研习,表示对所学知识的深入研究、探索。
这个横批强调了下联中“终生从学”的主题,提醒学生要全力以赴、持之以恒地学习,以达到深刻理解和掌握知识的目标。
横批3:灵思绵绵
解释:灵思,表示学生要有敏锐的思维和创造力,勤思考、勇于思辨;绵绵,表示学习应长时间、持续不断。
这个横批结合上下联,强调了教育教学中培养学生的思维能力和持久学习的重要性。
横批4:密切互动
解释:密切,表示教师与学生之间要建立良好的互动关系,相互倾听和理解;互动,表示教师与学生之间的相互交流和共同进步。
这个横批强调了教师和学生之间应建立紧密的联系和互动,以促进学习效果的提高。
横批5:永无止境
解释:永无止境,表示教育和学习是一个持续不断的过程,人的知识和能力的发展没有终点。
这个横批呼应上下联,强调了教育和学习的无穷无尽,鼓励教师和学生追求无止境的知识和成长。
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