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上联:墨迹香缠袖
下联:诗情韵满怀 -
上联:尚停吟理,经著五千吟老子
下联:暂缓话唐,诗传九百话青莲 -
上联:楚国歌吟东越
下联:漆园经著南华 -
上联:伟人如泰岳
下联:小丑是么幺 -
上联:八面来风,春满九州腾紫气
下联:三阳开泰,龙游四海驾祥云 -
上联:痛定思痛,亡羊补牢犹未晚
下联:钱无储钱,临渴掘井已太迟 -
上联:自有斜晖描水韵,在藕花深处
下联:不堪无语恨别离,到天际云头 -
上联:雨霁霞红,山凝紫气,瑞降三台连骆马
下联:湖琼水碧,浪起银涛,声和一塔应菩提 -
上联:溯越析故地,唐诏明州,九曲灵源滋热土
下联:描桔果名乡,春华秋实,一川锦绣翥蓝图 -
上联:果实三千岁
下联:兰香十二时 -
上联:静对秋山,万木经霜颜色异
下联:漫观春水,千峰遇雨气相新 -
上联:聪聪于耳总听雨
下联:念念而今皆上心 -
上联:漂母砧江,流黄浣碎寒霜月
下联:楚王乞食,栈道明修成哀歌 -
上联:回肠最是沧桑句
下联:病酒何堪寂寞杯 -
上联:人心似路直行好
下联:世事如棋宽着高 -
上联:欣当月老牵红线
下联:乐作良媒搭鹊桥 -
上联:山川一色多因雪
下联:草木千妆只为春 -
上联:从愚公故事走来,长壮千秋胆气
下联:向济水明天探去,勇掀万里春潮 -
上联:功盖华夏,智成五千文明始
下联:德被神州,慧就八方江河源 -
上联:茫茫九派流中国
下联:滚滚红尘过客宾 -
上联:彩铃奏响千家梦
下联:飞信传扬四海春 -
上联:岩桂高凝仙掌露
下联:畹兰清映玉壶冰 -
上联:绿楼碧桅相掩映
下联:青墀高阁自从容 -
上联:心头婉约笔端劲
下联:脸上娇羞扇底风 -
上联:河南郡宗崇显赫
下联:中和堂祖德恢弘 -
上联:胸际萦回,仁者祈福语
下联:世间涌现,道家步虚声 -
上联:联开万朵,喜颂燃情岁月
下联:对咏千章,欣描流韵庐阳 -
上联:向上本艰难,险路尽头、得许千秋千里愿
下联:趋前休懈怠,青云深处、来登一步一重天 -
上联:心碎不因花落去
下联:意扬却是桂馨香 -
上联:有朋在远方,长夜曾教心落寞
下联:祝福当如此,今朝觑见月澄明 -
上联:老虎无图偏类犬
下联:葫芦有样不愁瓢 -
上联:伤寒贯珠传万世
下联:金匮要略救千家 -
上联:听泉微透春消息
下联:看雨初苏柳梦乡 -
上联:虫吞词赋枉劳心,胸无点墨
下联:风数书页白过眼,目认一空 -
上联:仄仄平平十六载
下联:长长短短五千篇 -
上联:只手亦擎天,事历千般,能励能强,身残岂碍平生志
下联:三门犹载道,情关一处,予扶予助,日久不更函谷风
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上联:墨迹香缠袖
【上联】 问松间明月,石上清泉,谁荡渔舟归浣女
【下联】 说稻里丰年,枝头惊鹊,风擂蛙鼓和鸣蝉
【参考横批】 渔火映浣纱、画船听雨、坡云秀水、拂水漾波、和风迎夏
【横批及解释】横批1:渔火映浣纱(突出意象:渔火、浣纱)
解释:上联中提到问松间明月,石上清泉,下联中提到风擂蛙鼓和鸣蝉,这些都是自然景观,而浣女和渔舟是人类活动的元素。
因此,横批“渔火映浣纱”能够突出上联和下联中人类活动的主题,同时与自然景观相呼应。
横批2:画船听雨(突出意象:画船、雨)
解释:上联中提到谁荡渔舟归浣女,下联中提到枝头惊鹊,风擂蛙鼓和鸣蝉,这些都是与自然情景相连的元素。
而横批“画船听雨”则通过“画船”和“雨”这两个词语来突出自然景观与人类活动的结合。
横批3:坡云秀水(突出意象:坡云、秀水)
解释:上联中提到问松间明月,石上清泉,下联中提到说稻里丰年,风擂蛙鼓和鸣蝉,这些都是自然景观的描写。
因此,横批“坡云秀水”能够突出上联和下联中自然景观的主题,提醒人们关注自然美景。
横批4:拂水漾波(突出意象:拂水、漾波)
解释:上联中提到石上清泉,下联中提到风擂蛙鼓和鸣蝉,这些都是自然景观中水的描绘。
横批“拂水漾波”通过“拂水”和“漾波”这两个词语来突出水的动态和波纹的美感。
横批5:和风迎夏(突出意象:和风、夏)
解释:上联中提到问松间明月,下联中提到说稻里丰年,风擂蛙鼓和鸣蝉,这些都是与自然情景相连的元素。
而横批“和风迎夏”通过“和风”和“夏”这两个词语来突出上联和下联中夏季的特点和自然景观。
【推荐查询】 明月 清泉 渔舟 丰年 枝头 和鸣