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上联:心无挂虑,惟西方能极乐
下联:念有善行,拜佛祖可慈航 -
上联:萌动诗芽新雨后
下联:复苏意蕊孟春中 -
上联:四面水声听海韵
下联:满楼天色拂江风 -
上联:山衔落日溪光动
下联:月出沧溟世界秋 -
上联:琼花缱绻临仙境
下联:小月缠绵入暖阁 -
上联:青松郁郁,历廿载沧桑,心血一腔浇硕果
下联:红日昭昭,耀九州海岳,风云万里启新程 -
上联:陇云织锦,泾水放歌,谁把江南移塞外
下联:红日开颜,青山叠翠,敦将画卷展田家 -
上联:借蓝天,展翔抒壮志
下联:凭赤地,装点美山河 -
上联:蛛编罗网以肥己
下联:蚕吐经纶为暖人 -
上联:巧啭岂能无本意
下联:惊飙何必荡虚舟 -
上联:金鼎呈祥,龙香结彩
下联:银台报喜,凤烛生花 -
上联:金驹辞岁羊报吉
下联:丹凤朝阳燕迎春 -
上联:才稀墨尽,搜肠刮肚偏无句
下联:月白风清,煮酒烹茗大可闲 -
上联:乃世界奇观,雄古相融,万里河山添气势
下联:是中华魂魄,沧桑不倒,千秋岁月见精神 -
上联:虹影澄清晓
下联:客心惊岁华 -
上联:联界誉高名,平生儒雅,大纛弘扬,立德立言传不朽
下联:耗闻悲宿将,喜寿虽登,典型遽失,新年新计作何堪 -
上联:心牵天下,足印鄂南,开源兴税龙潭满
下联:法重如山,人廉似水,拓路载福马力添 -
上联:万里求经,启文化交流,和平使者五洲范
下联:一心向佛,仰精神跨越,法相宗师千古碑 -
上联:石塔层楼风有语
下联:竹亭空壁月无诗 -
上联:春丛不断青枝发
下联:草色蔓延绿意生 -
上联:寒笔雕秋树
下联:霜刀描沃田 -
上联:风雨一生仍笑对
下联:烟花三月下扬州 -
上联:爪
下联:蹄 -
上联:桃花流出武陵洞
下联:珠树移自天台尖 -
上联:打发诗中土
下联:拾取陆上山 -
上联:璨璨真仙子
下联:融融古帝乡 -
上联:雪,占尽溪山,一片琉璃色
下联:梅,独开墙角,孤标隐约香 -
上联:东坡居士休题杖
下联:南郭先生且滥竿 -
上联:弄盏传杯迎贵客
下联:攀辕扣马挽贤臣 -
上联:千里逢迎,高朋满座
下联:十旬休暇,胜友如云 -
上联:初地相光全,总持一化
下联:诸天梵香聚,共演三摩 -
上联:显德亦显仁,帙帙飞方除痼疾
下联:达人兼达己,滔滔流水撰佳联 -
上联:占山骄虎豹
下联:游水戏凫鹥 -
上联:涂鸦不见惊魂句
下联:磨砺常生傲世心 -
上联:山径松摇疑客至
下联:庭台竹响似儿啼 -
上联:寄奴无远志
下联:知母便当归
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上联:心无挂虑,惟西方能极乐
【上联】 莫道学校级低,作家专家,无不在此垫基础
【下联】 休言教师才浅,博士院士,全是于斯萌智能
【参考横批】 重在求知、坚持学术、知行合一、智慧启航、才华横溢
【横批及解释】横批1:重在求知(上下联对横批解释:上联中提到学校级低、作家专家,下联中提到教师才浅、博士院士,都在强调学习和求知的重要性
)
横批2:坚持学术(上下联对横批解释:上联中提到无不在此垫基础,下联中提到全是于斯萌智能,都在强调学术的持续坚持
)
横批3:知行合一(上下联对横批解释:上联中提到无不在此垫基础,下联中提到全是于斯萌智能,强调知识与实践相结合的重要性
)
横批4:智慧启航(上下联对横批解释:上联中提到无不在此垫基础,下联中提到全是于斯萌智能,强调学习启蒙智慧的重要性
)
横批5:才华横溢(上下联对横批解释:上联中提到作家专家,下联中提到博士院士,强调才华出众的重要性
)
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