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上联:空弦落羽雁惊处
下联:调墨濡毫龙起时 -
上联:一生追逐一场梦
下联:百姓祈求百代春 -
上联:欺世盗名真小鬼
下联:滥竽充数要虚心 -
上联:永著光华,大鹏展翅
下联:春生浩荡,天马行空 -
上联:疏篱衔小月
下联:幽竹扫繁星 -
上联:大德得无量寿
下联:此老有当世名 -
上联:冷眼旁观看热闹
下联:安心养志乐清贫 -
上联:青山百里幽,寻芳步丘壑其间,我犹此际增诗兴
下联:沧海一杯小,宴乐自欧公之后,游者几人留姓名 -
上联:香飘国粹群芳聚
下联:才汇联坛学士多 -
上联:游戏风尘身似寄
下联:逍遥天地寿如山 -
上联:远山吞落日
下联:小棹碎平湖 -
上联:雨润春山妆秀色
下联:云追秋月驾狂风 -
上联:爱心无语千秋颂
下联:忠义有情万载传 -
上联:流星透疏木
下联:走月逆行云 -
上联:林间栖鸟散
下联:湖上远岚清 -
上联:有五子为儒为师为宦而来,醴陵幸矣
下联:问几人立德立功立言不朽?堂宇巍然 -
上联:江水春来碧
下联:乡思别后长 -
上联:登高远眺,悦目当求心不乱
下联:临危急谋,逃生须保命安全 -
上联:电缆奋蹄,早借春风腾骏业
下联:楹联插翅,更圆国梦拓鹏程 -
上联:轭下即盐车,一息尚存,亏有九皋能识我
下联:囊中徒傲骨,七情俱灭,憾无千里可酬君 -
上联:今年逢狗
下联:游子羡鱼 -
上联:风花婉约赢青眼
下联:雪月清幽逸素心 -
上联:读书餐古风,少而学、老而学
下联:明德效先哲,进亦忧、退亦忧 -
上联:道力战万籁
下联:雅俗共一源 -
上联:年关数日波澜曲
下联:岁首一篇笔底癫 -
上联:古寨最迷人,看四面云山,青来眼底
下联:竹乡能引凤,有万竿碧玉,绿到窗前 -
上联:梁上观鱼,问惠子可曾悟道
下联:檐前倚马,如谪仙方许论文 -
上联:鹤立翰林迎墨客
下联:鱼翔浅底染丹青 -
上联:何日此身归自己
下联:长教沧海寄余生 -
上联:清净术
下联:长生诀 -
上联:羡慕嫉妒恨
下联:孤独寂寞寒 -
上联:记翠管联吟,玉壶通语
下联:独青山有趣,白发无情 -
上联:芦溪三井澈
下联:茶企满天红 -
上联:百誉嘉名,重教尊师,经历八旬风雨路
下联:一方热土,培桃育李,赢来四海栋梁材 -
上联:钩深纸底人争射
下联:寒尽山中我不知 -
上联:吹入琴床花淡淡
下联:融于菊盏月悠悠
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上联:空弦落羽雁惊处
【上联】 普授富农经,种播湖滨,老子今惭技短
【下联】 广开强企路,花香海内,少陵忽讶诗新
【参考横批】 传承经典、沐浴文明、技艺长进、历史传奇、创新发展
【横批及解释】横批供参考:
1.传承经典:强调上联中普授富农经和下联中少陵忽讶诗新的传承与创新。
2.沐浴文明:突出上下联中种播湖滨和花香海内所带来的文化繁荣与进步。
3.技艺长进:强调上联中老子今惭技短和下联中广开强企路的不断提升与发展。
4.历史传奇:突出上联中普授富农经和下联中少陵忽讶诗新所代表的时代风貌与历史积淀。
5.创新发展:强调上联中老子今惭技短和下联中广开强企路的积极创新与发展。
解释:
上联中表达了我对自己技艺不精的忏悔之情,同时强调普授富农经和种播湖滨的意义。
下联中展示了我对自己成就的骄傲之情,同时强调广开强企路和花香海内的意义。
通过传统和创新的对比,并结合历史和现实的展示,上下联彰显了人们面对技能不足而努力,开拓创新路径并为社会发展贡献力量的精神。
最终,这横批以逗号分割可显示为:传承经典,沐浴文明,技艺长进,历史传奇,创新发展。
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