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上联:山色连城,定有诗人回杖履
下联:江声满耳,坐看小吏卷文书 -
上联:踏花骏马含香远
下联:贺岁寒梅傲雪强 -
上联:叩齿礼释尊,梵宇庄严,喜今胜昔
下联:古寺承祖德,宝殿玲珑,丕振宗风 -
上联:辫长绊住清廷脚
下联:城固安平汉子心 -
上联:戏水鸳鸯浪漫
下联:学舌鹦鹉啰嗦 -
上联:六丁光照最残卷
下联:太乙辉腾空壁垣 -
上联:小岑春呓经三变
下联:子美诗称抵万金 -
上联:月冷杯中,一时误作出尘想
下联:灯红酌内,几度真为放彩华 -
上联:一声玉笛是何人?只见那岳峙渊淳,江上神仙飞去了
下联:五月梅花依旧句,每乘得茶香酒兴,天涯客子聚来多 -
上联:鱼咬萍根微动水
下联:蛙鸣荷下不惊风 -
上联:登楼四顾尽繁华,车水马龙,于闹市听凭俯仰
下联:忆昔万民曾应用,晨钟暮鼓,倩谁人记取兴衰 -
上联:残花落水蛙惊跳
下联:明月别枝鸟乱飞 -
上联:一任书山埋剑气
下联:唯求墨水起波澜 -
上联:桃红柳绿,一夜东风杨万里
下联:云淡天高,七星北斗月半轮 -
上联:从何处参透禅机?试听灵隐钟声,钱塘潮信
下联:念此心鉴照日月,放眼海天云色,碧落星光 -
上联:曲水清风吹韵味
下联:暮云斜阳吐余辉 -
上联:兔跃龙腾,瑞盈玉宇天光丽
下联:珠还璧合,春满金瓯世纪新 -
上联:海岳天开,蛇舞不输龙气象
下联:幽燕雨落,春风又绿我家园 -
上联:锄云谁种莲?我欲荡舟,凌虚闲采千峰翠
下联:倚石松呵寺,花殷引路,谒佛远闻百杵钟 -
上联:联界誉高名,平生儒雅,大纛弘扬,立德立言传不朽
下联:耗闻悲宿将,喜寿虽登,典型遽失,新年新计作何堪 -
上联:春绿山河秀
下联:联红岁月甜 -
上联:一视浮沉游任意
下联:三观大小见服从 -
上联:格调在胸襟,读来好句不妨俯仰
下联:难酬壮志怀,何须利剑笔下存雷 -
上联:地占百湾多是水
下联:楼无一面不当山 -
上联:与冢君激浊扬清,每当握手言欢,辄共心情期白首
下联:怅先生骑鲸跨鹤,记得去年正月,犹持樽酒话元霄 -
上联:正是人间滋味少
下联:相思灯下嘴唇初 -
上联:吃惯身子浪惯口
下联:扯起眉毛捋起须 -
上联:日月光天德
下联:云霞拥地灵 -
上联:产求精,营依信,四措并施,结果当结一品果
下联:行通理,动达情,五责同负,戴花要戴状元花 -
上联:八桂飘香,水秀山明新鹿寨
下联:千春赐彩,花红柳绿大龙城 -
上联:进得门来,一草一花沾瑞气
下联:出将身去,满肩满袖落芳香 -
上联:歌声动地,中华畅韵生机满
下联:牛气冲天,社会和谐春意浓 -
上联:孤烟一缕高天阔
下联:木叶千山落日斜 -
上联:三秦入画图,始信目收千里景
下联:一塔凌河汉,不知身在几重天 -
上联:刑教凝神验,法藏慈航文锦渡
下联:宽严警世喧,尘缘洗礼浣花溪 -
上联:欲觅知音,自有高山流水
下联:思寻妙境,何无丹凤朝阳
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上联:山色连城,定有诗人回杖履
【上联】 细参一本万殊,自知物类皆为大
【下联】 懒读百家诸史,无怪腐儒不信仙
【参考横批】 博古奇珍、渊博洞见、知行合一、文史兼修、知识体验
【横批及解释】横批1:博古奇珍
解释:上联中提到"细参一本万殊",指的是细致观察万物的奇异之处。
横批"博古奇珍"强调了对各种古今文物、珍奇之物的广泛博览,突出了上联的主题和意象。
横批2:渊博洞见
解释:下联中提到"懒读百家诸史",指的是对各种学术文化的广泛涉猎。
横批"渊博洞见"强调了对各种学术知识的深入理解和透彻洞察,同样与下联的主题和意象相符。
横批3:知行合一
解释:上下联中都提及了对广泛知识的获取,横批"知行合一"强调了理论和实践相结合的重要性,意味着只有将所学知识付诸实践,才能使其变得更为真实和有用。
横批4:文史兼修
解释:上下联中都涉及到对历史和文化的研究,横批"文史兼修"强调了对文学和历史学科的全面学习和修养,以便更好地理解和把握各类知识。
横批5:知识体验
解释:上下联中都强调了对知识的获取和理解,横批"知识体验"强调了知识不仅仅是被动掌握,更应该通过实际体验和实践来增进理解和应用能力的重要性。
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