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上联:血洒玉林,芳流千古
下联:功高八桂,痛切同侪 -
上联:生财财有道
下联:植树树成林 -
上联:南京哪有北京好
下联:外国无如中国亲 -
上联:百年名校树嘉声,喜前程似锦,正圆美梦
下联:一代良师兴大业,看后俊如林,同夺高标 -
上联:山下月明经过客
下联:田边春早做东家 -
上联:竹影横窗,诗吟塞北梅花月
下联:柳风入座,茶品江南谷雨春 -
上联:金鼓点点,载起迎春舞
下联:银弦悠悠,唱出百花曲 -
上联:天在山头,爬到山巅天更远
下联:景观世内,看清世外景方殊 -
上联:德被八荒,万国华胞连祖脉
下联:功辉九曜,千秋帝业壮龙邦 -
上联:每仗江河添气魄
下联:常凭日月聚精神 -
上联:快马加鞭,指日同圆中国梦
下联:精兵简政,举杯高唱大风歌 -
上联:燕子飞时江柳弱
下联:桃花落处鳜鱼肥 -
上联:少在穴中睡
下联:多来野外冲 -
上联:百代光辉笼笋柱
下联:满山桃李忆春风 -
上联:泪洒联坛,痛失主帅
下联:悲传艺友,难止哀声 -
上联:福地聚灵淑,千载帝都,毓几许前贤古圣,遗风尚在
下联:洛阳涵瑞气,一城青史,知多少墨客文人,妙趣犹存 -
上联:中秋圆月,盼同胞团聚
下联:国庆民欢,期澳门回归 -
上联:为善须真,若教幂面登场,徒成假傀儡
下联:食贫何害?试看关粮泼粥,终有好团圆 -
上联:紫竹挑包,接迹渡望谋远客
下联:黄丝系粽,汨罗江上吊忠魂 -
上联:灯火良宵,鱼龙百戏
下联:琉璃世界,锦绣三春 -
上联:冲天有赖黄牛劲
下联:教子当存孟母心 -
上联:今日神州多喜事
下联:当年老汉有雄心 -
上联:野趣无穷,一路寻春去
下联:风情有约,万客逐韵来 -
上联:不弃吾琴,时出古调
下联:若为知己,独许梅花 -
上联:改革强邦,官正民朴,喜颂千秋国运盛
下联:科教济世,长慈幼恭,欣歌万代家风兴 -
上联:小遣疏狂添老墨
下联:漫斟寂寞把清樽 -
上联:世事多艰,人间牛女八千里
下联:真情不泯,梦中鸳鸯五十年 -
上联:大肚难容自我
下联:开心不笑他人 -
上联:儿童欢笑天真好
下联:老妇怀春地道乖 -
上联:筑室襟怀忧社稷
下联:雄心勃发弄诗潮 -
上联:淡月虚窗,千竿清影叠成趣
下联:轻风入曲,万缕弦声化作愁 -
上联:八桂飘香,水秀山明新鹿寨
下联:千春赐彩,花红柳绿大龙城 -
上联:卷帘风月一窗水
下联:遍地烽烟满面灰 -
上联:宝幡扬妙谛,殿驻祥云,业显天机延法脉
下联:德水入尘缘,人承瑞露,光垂地界照迷津 -
上联:立志挖山,只怪愚公过不去
下联:痴心嗜酒,全凭贤弟想得开 -
上联:甫田有渰,零露漙漙,荷耨烟蓑闻布谷
下联:茶饭无思,余情脉脉,心疲意瘁慕鸳鸯
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上联:血洒玉林,芳流千古
【上联】 学生升学学生物
【下联】 教师施教教师说
【参考横批】 知行合一、智慧启迪、勤学励志、知识融汇、敬业乐教
【横批及解释】横批1:知行合一
解释:学生在升学过程中,不仅要学习知识,更要付诸实践行动,知行合一才能取得更好的学业成就。
教师在施教时也要注重培养学生的实际能力,让学生在实践中不断提升。
横批2:智慧启迪
解释:学生升学过程中,需要教师通过启发和引导发掘他们的潜力和智慧,让他们在学习中有所领悟和启示。
教师在施教时也要善于点燃学生的智慧之火,让他们能够主动思考和探索。
横批3:勤学励志
解释:学生在升学过程中,必须要有勤学励志的精神才能取得优异的成绩。
教师在施教时也要激发学生的学习激情和积极向上的动力。
横批4:知识融汇
横批5:敬业乐教
解释:教师在施教时应该具有敬业的态度,乐于教学,激发学生的学习兴趣和动力。
学生升学过程中也要敬仰教师,从教师言传身教中获得启发和指导。
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