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上联:啼鸟声声喧早树
下联:浮云点点映朝霞 -
上联:鉴我冰心,谒廉泉而畅饮
下联:仰公铁面,持明镜以高悬 -
上联:央视:微镜头,微直播,微海采,微观察,无微不至
下联:中国:大画面,大焦点,大民生,大发展,有大必成 -
上联:出生入死,治郡亲民,漫将文武标秦汉
下联:长北遗南,超王近帝,如论寿年岂耄耋 -
上联:胆小难生事
下联:宽心最养人 -
上联:未出土时先有节
下联:到凌云处仍虚心 -
上联:樵子侃山云一担
下联:渔夫夸海月千船 -
上联:玉垒山中寺
下联:晴天海上峰 -
上联:风语含悲秋径掠
下联:云音着苦榭台离 -
上联:倡廉泉水净
下联:防腐碧山清 -
上联:宅院栽花,百姓齐描中国画
下联:山川植树,千秋共享小康林 -
上联:深悟世幻,坚持佛名,复此普劝众生,果厥荼毗流舍利
下联:圆启莲真,阐扬信愿,总乃诞登九品,仰其功绩建浮图 -
上联:人言可畏
下联:事必躬亲 -
上联:风平浪静,直叙平铺传海报
下联:月淡星稀,轻描淡写著天文 -
上联:妙相现庄严,仁敷华梵
下联:慧因资福德,喜洽人天 -
上联:赏四时佳景,忆千年往事,乘兴频临湖水上
下联:泡几盏好茶,会万里良朋,倚栏便在画图中 -
上联:心黑才要遮羞布
下联:命蹇常当替罪羊 -
上联:毛锥无卖处,冷饭裹枯荷,世道凋零人有恨
下联:饥犬已亡家,昏鸦归败柳,风光寥落物生愁 -
上联:此身终是伤吟客
下联:老子羞当苟活人 -
上联:般若真经,无字菩提心印在
下联:华严宝藏,有缘方便法门开 -
上联:诗酒流年闲逐梦
下联:风花往事不经心 -
上联:登高远眺,悦目当求心不乱
下联:临危急谋,逃生须保命安全 -
上联:超音马赫壮
下联:发电特斯拉 -
上联:钻钻加油,汲油创业乾坤暖
下联:机机争气,用气追求岁月新 -
上联:隔澧诸山,剑立棋布
下联:表泷片石,虎蹲龙拿 -
上联:欢聚中秋诗对月
下联:喜逢盛世魇如花 -
上联:银屏虽小,众人聚目成焦点
下联:网络无穷,百度明星又曝光 -
上联:窃问春风,故里桃花常开否
下联:闲弹溪月,山中松籁自知音 -
上联:一代英豪安社稷
下联:九州黎庶乐升平 -
上联:一串贪官织就网
下联:八方百姓怨成山 -
上联:金蛇狂舞,胸怀千秋,万事尘埃已落定
下联:骏马奔腾,心系天下,神州梦想著新芽 -
上联:太湖美味扬天下
下联:食府香醇醉世间 -
上联:江尉壮乡,台燕追歌穿翠柳
下联:滨旋天籁,月娥伴舞照神州 -
上联:难为生计书何用
下联:笃践意图志不移 -
上联:化日高悬舒景象
下联:甘霖乍浦润苍黎 -
上联:登阁悦性,小中见大天造化
下联:赏景怡情,闲里寻幽人自然
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上联:啼鸟声声喧早树
【上联】 学生升学学生物
【下联】 教师施教教师说
【参考横批】 知行合一、智慧启迪、勤学励志、知识融汇、敬业乐教
【横批及解释】横批1:知行合一
解释:学生在升学过程中,不仅要学习知识,更要付诸实践行动,知行合一才能取得更好的学业成就。
教师在施教时也要注重培养学生的实际能力,让学生在实践中不断提升。
横批2:智慧启迪
解释:学生升学过程中,需要教师通过启发和引导发掘他们的潜力和智慧,让他们在学习中有所领悟和启示。
教师在施教时也要善于点燃学生的智慧之火,让他们能够主动思考和探索。
横批3:勤学励志
解释:学生在升学过程中,必须要有勤学励志的精神才能取得优异的成绩。
教师在施教时也要激发学生的学习激情和积极向上的动力。
横批4:知识融汇
横批5:敬业乐教
解释:教师在施教时应该具有敬业的态度,乐于教学,激发学生的学习兴趣和动力。
学生升学过程中也要敬仰教师,从教师言传身教中获得启发和指导。
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