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上联:良润德风效俊哲
下联:均衡事理举明伦 -
上联:进退上下,式跃在渊,以师长责言,匡复深心姑屈己
下联:恢诡谲怪,道通为一,逮枭雄僭制,共和再造赖斯人 -
上联:心高文自雅
下联:气傲句常狂 -
上联:唯余苍古唯余月
下联:谁挑轻风谁挑情 -
上联:马跃烽燃,沧桑阅尽精神在
下联:龙腾雨布,旷野观毕润气多 -
上联:绣缎装檐额
下联:玉钗垂枕棱 -
上联:家乡和颂
下联:云树长荣 -
上联:剑歌佐酒红尘笑
下联:烛影迷人醉意浓 -
上联:福地孕神奇,问谁把春秋妙象,山水精华,收藏地府
下联:洞天通广胜,有客随闹海少年,负囊老者,留恋天堂 -
上联:碧亚栏边,正酒熟香温,隔墙忽逗初三月
下联:绿荷丛里,有珠帘画舫,携客来尝六一泉 -
上联:袖手三春裁细柳
下联:轻舟两荡采红菱 -
上联:心思缜密少疏漏
下联:意志坚强不妥协 -
上联:美丽三门开盛会
下联:蜿蜒九曲候嘉宾 -
上联:中秋圆月,盼同胞团聚
下联:国庆民欢,期澳门回归 -
上联:优美体操终奏凯
下联:阳刚气势更添花 -
上联:幸福人生梦
下联:通灵宝玉心 -
上联:水面绿纹肥,更隔秦淮闻旧曲
下联:壑底松风静,如到瀛洲听海涛 -
上联:气爽天高,东篱咏菊邀诗友
下联:花明柳暗,南港垂丝把钓翁 -
上联:一望苍穹谁致远
下联:三思夜幕月临头 -
上联:多少繁华归一梦
下联:而今风月不关心 -
上联:创新光史册
下联:改革树丰碑 -
上联:巾帼情怀,评梅誉比红梅艳
下联:男儿气节,君宇名如玉宇高 -
上联:燕至又回一燕穴
下联:花开不并百花丛 -
上联:生意成就三杯酒
下联:朋友弥新一壶茶 -
上联:神奇洞庭湖
下联:魅力君山岛 -
上联:何时得玛瑙千山?巧缀苗乡穿富链
下联:每日啖杨梅三百,不辞侗寨作仙人 -
上联:才情满满佳人爱
下联:学识多多老子夸 -
上联:何惧斯文扫地
下联:只愁霾雾遮天 -
上联:读书看报知时务
下联:修表敲钟计点工 -
上联:笑索红梅,香乱石桥南北
下联:醉眠芳草,梦随蝴蝶西东 -
上联:院中梅影婷婷立
下联:帘外莺声脆脆啼 -
上联:善传道业永为楷
下联:远布德音不愧师 -
上联:锣鼓喧天,硕果丰盈辞午马
下联:英雄遍地,春风和煦继三阳 -
上联:王文成继诸葛平蛮,自桶冈归来,八境风云开八阵
下联:孔知军为章贡弭患,索眉山题咏,双清心迹胜双江 -
上联:我本善良,是地狱来尘,迷蒙耳目
下联:谁抛爱恨?往天堂指路,释放灵魂 -
上联:黄河赤水黑龙江,奔流入海
下联:白苎绿腰青玉案,咏唱至今
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上联:良润德风效俊哲
【上联】 学生升学学生物
【下联】 教师施教教师说
【参考横批】 知行合一、智慧启迪、勤学励志、知识融汇、敬业乐教
【横批及解释】横批1:知行合一
解释:学生在升学过程中,不仅要学习知识,更要付诸实践行动,知行合一才能取得更好的学业成就。
教师在施教时也要注重培养学生的实际能力,让学生在实践中不断提升。
横批2:智慧启迪
解释:学生升学过程中,需要教师通过启发和引导发掘他们的潜力和智慧,让他们在学习中有所领悟和启示。
教师在施教时也要善于点燃学生的智慧之火,让他们能够主动思考和探索。
横批3:勤学励志
解释:学生在升学过程中,必须要有勤学励志的精神才能取得优异的成绩。
教师在施教时也要激发学生的学习激情和积极向上的动力。
横批4:知识融汇
横批5:敬业乐教
解释:教师在施教时应该具有敬业的态度,乐于教学,激发学生的学习兴趣和动力。
学生升学过程中也要敬仰教师,从教师言传身教中获得启发和指导。
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