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上联:以天下为己任,丹心似火
下联:把旅客当亲人,笑脸如春 -
上联:涵碧瓮山,举凤阙凤歌,十万东风催虎步
下联:揉蓝汾水,滋龙城龙脉,八千春色沁民心 -
上联:阵上倒戈辛纣战
下联:道旁系剑子婴降 -
上联:联似春风清肺腑
下联:墨如时雨润心田 -
上联:谁把桂林山水,泊在村中,狮象龟蛇皆焕彩
下联:我将国画风光,移来镇内,烟云霞雾尽通情 -
上联:不负青山长伴鹤
下联:相看流水久横琴 -
上联:赊棋赊酒难赊句
下联:窃月窃光不窃财 -
上联:情丝万缕结成茧,何时化蝶
下联:江鲤一条跃过门,即日变龙 -
上联:微身不敢作狂语
下联:一盏何妨醉武陵 -
上联:长空云牧月
下联:海地水连天 -
上联:人到丑时狗不理
下联:社逢保处马杀鸡 -
上联:远近不分增友谊
下联:尊卑莫计看文骚 -
上联:看我虬枝铁干
下联:任他激浪狂风 -
上联:有官居鼎鼐
下联:无地起楼台 -
上联:舞空杨柳楼头月
下联:望断烟云橘子洲 -
上联:情滋连理树
下联:爱润幸福花 -
上联:初春桃子正怀孕
下联:半夏枣仁没法吃 -
上联:兔跃龙腾,瑞盈玉宇天光丽
下联:珠还璧合,春满金瓯世纪新 -
上联:几缕佛光,惊醒名利客远离凡俗
下联:一方净土,呼唤迷津人长息尘劳 -
上联:四海尊师,大湾水暖培桃李
下联:百年重教,小学书香育栋梁 -
上联:雁塔题名真志士
下联:羊城载誉大英雄 -
上联:皆因锅碗瓢盆事
下联:无奈情仇爱恨人 -
上联:共话慰穷愁,耐过冰霜逢雨露
下联:相观励名节,免教巾帼笑须眉 -
上联:会稽棠叶
下联:夏禹桐枝 -
上联:毫端蕙露滋仙草
下联:琴上熏风入禁松 -
上联:夜静风清,古寺钟声敲客恨
下联:梅书案雪,翰墨流香撰今宵 -
上联:东来紫气,西出函关,道德五千垂万古
下联:休坐杏坛,欣闻韶乐,贤人七十慰三生 -
上联:殷勤燕子穿桃径
下联:快乐莺儿唱柳堤 -
上联:路曲风无碍
下联:山深史一朝 -
上联:何必酒中寻一醉
下联:不如世外做清游 -
上联:谁于花下轻轻笑
下联:我在尘中久久痴 -
上联:真美术专家,称寿于艺,寿不称于名,才士数奇,如是如是
下联:亦学诗女弟,视余犹父,余得视犹子,夫人为恸,丧予丧予 -
上联:怡亭铭刻摩崖石
下联:书法弘扬中国心 -
上联:技术发家乐无尽
下联:科学种田庆有余 -
上联:虫吞词赋枉劳心,胸无点墨
下联:风数书页白过眼,目认一空 -
上联:灯火上元,李广收弓仍射虎
下联:暮秋夕月,嫦娥遛兔尚携蟾
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上联:以天下为己任,丹心似火
【上联】 五亩自栽池上竹
【下联】 四方同此水中天
【参考横批】 自然生机、和谐共生、天人合一、自然之美、和谐生态
【横批及解释】横批供参考:
1.自然生机(五亩自栽池上竹:上联中描述五亩土地自然生长了茂盛的竹子,突显了大自然的生机勃勃。
下联中描述四方的水和天空同样美丽,表达了自然之间相辅相成的和谐共生关系。
横批“自然生机”突出了大自然的生生不息和自我调节的能力,强调了人们应该与自然和谐相处的主题。
2.和谐共生(五亩自栽池上竹:上下联中都表达了人与大自然之间的和谐共生关系。
上联中描述了五亩土地上自然生长的竹子,下联中描绘了四方水中天空的美景。
横批“和谐共生”强调了人与自然的互动和平衡,提醒人们要珍惜自然资源,保护生态环境,实现人与自然和谐共处。
3.天人合一(五亩自栽池上竹:上下联中都表达了人与自然之间的融合和紧密联系。
上联中描述了五亩土地上自然生长的竹子,下联中描绘了四方水中天空的美景。
横批“天人合一”强调了人类与自然和宇宙的统一性和互动性,呼唤人们要以宇宙的眼光去看待自然,追求与自然的和谐共生。
4.自然之美(五亩自栽池上竹:上下联中都描述了自然的美景,上联中有五亩自然生长的竹子,下联中四方的水和天空同样美丽。
横批“自然之美”突出了自然景观的优美和魅力,呼唤人们要保护和欣赏自然之美,传承自然文化。
【推荐查询】 四方 水中