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上联:八种烹调,是焖烩煨炒煮炸炆煎法
下联:一盆美味,合鱼虾鸭鹅蚝猪蟮菜香 -
上联:白雪飞笺,万里江山开画卷
下联:青梅煮酒,满庭雅客赋新篇 -
上联:松龄长岁月
下联:鹤语念春秋 -
上联:细雨为弦春弄曲
下联:青枝若线柳垂钩 -
上联:山水何殊?掬来满目琳琅,多彩多姿春占尽
下联:人文堪盛,揉入一街锦绣,古香古色史翻新 -
上联:拾把竹竿充手杖
下联:倚棵松树作衽席 -
上联:闲情拾得心如意
下联:雅趣换来步随风 -
上联:中枢按剑腐藏迹
下联:德政生风廉出头 -
上联:富弼起家,茂才异等
下联:王褒肆雅,乐职中和 -
上联:风平浪静,直叙平铺传海报
下联:月淡星稀,轻描淡写著天文 -
上联:推倒一时豪杰
下联:扩拓万古心胸 -
上联:饮醇自醉天天乐
下联:食古能消事事通 -
上联:红梅绽早,怕与春风成陌路
下联:小榭幽遥,喜同明月做知心 -
上联:笔蘸松烟诗劲健
下联:龙腾云海凤悠游 -
上联:红梅融腊
下联:白雪赋诗 -
上联:古卷久疏尘满架
下联:浮名已近物加身 -
上联:万人空巷美人到
下联:一鸟入林百鸟惊 -
上联:守半亩心田,耕耘梦想
下联:留一方净土,释放情怀 -
上联:家有余田,多种了三亩清风,一畦明月
下联:斋邀好友,总送上七弦绿水,几管幽竹 -
上联:宝殿金炉烟泛紫
下联:新房晃烛影摇红 -
上联:临溪忍见花容老
下联:对月愁吟夜色寒 -
上联:交头接耳堂前燕
下联:搭背勾肩牖外人 -
上联:乱世浮生,敢为情仇埋断剑
下联:忘年知己,凭依道义奉丹心 -
上联:人似蚂蚁惊一点
下联:言开局势定三分 -
上联:绵绵细雨亭亭伞
下联:阵阵清风处处香 -
上联:庐边有蔓青如瀑
下联:寺畔无松挺似杆 -
上联:霞蔚云蒸,龙腾角海,凤舞旗山,一方热土祥和岁
下联:风生潮涌,虎跃小康,兔奔大有,万丈豪情隆盛都 -
上联:乐享人生,笑对群芳难老我
下联:相知网际,漫聆一曲更思君 -
上联:明月陪读书暗喜
下联:清风共枕梦犹欣 -
上联:风姿美劭,机悟敏达
下联:识量淹远,神鉴深沉 -
上联:育百穗嘉禾,盛时圆梦丰登景
下联:唱三农大戏,科技搭台田地头 -
上联:仁山叠翠,果是好人文,闲携那清凉、静谧、逶迤,共醉小城秀色
下联:智水跃金,俨然佳画卷,欣伴这时尚、风情、欢乐,重温丝路奇篇 -
上联:云图万里湖装裱
下联:星象千年月照明 -
上联:官正民心顺
下联:政廉国运昌 -
上联:立脚莫从流俗去
下联:置身宜与古人争 -
上联:瑞月霁南山,寒收玉宇
下联:条风嘘北斗,春满金瓯
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上联:八种烹调,是焖烩煨炒煮炸炆煎法
【上联】 四海尊师,大湾水暖培桃李
【下联】 百年重教,小学书香育栋梁
【参考横批】 教育育人、师道尊严、格物致知、浩浩荡荡、知行合一
【横批及解释】横批1:教育育人(强调培育人才是教育的核心)
横批2:师道尊严(强调对教师的尊重和重视)
横批3:格物致知(强调注重实践和理论结合)
横批5:知行合一(强调实践与理论相结合)
解释:上联强调四海尊师,意味着教育中尊重教师的地位和作用;下联强调百年重教,意味着教育的重要性和影响力
横批1-5则分别从教育育人、师道尊严、格物致知、浩浩荡荡、知行合一五个方面,加强了上下联的主题,并进一步突出了教育的核心和理念
教育育人,师道尊严,格物致知,浩浩荡荡,知行合一
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