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上联:文章成锦绣
下联:桃李报琼瑶 -
上联:一窗昏晓十年笔
下联:两袖春秋半世情 -
上联:清风伴月厾梅韵
下联:秋水流星动柳绦 -
上联:鹏鸟翻云卷
下联:黄河入海流 -
上联:神游故国挺行呀
下联:你在他乡还好吗 -
上联:春雨梨花香阻路
下联:长天雁阵影横秋 -
上联:铁木亦通灵,敬祖尊师先稽首
下联:甘泉犹浣月,求真向善必清心 -
上联:校士木栅,课士华冈,侨札偶相过,百步村邻通缟纻
下联:识君南泉,哭君东海,膺滂定谁是?卅年人事感沧桑 -
上联:五味杂陈调众口
下联:三篇著作立中心 -
上联:俭德严簠簋
下联:醇儒省闺门 -
上联:始唱护法起偏师,百战捐躯,莫向湘流咽遗憾
下联:为寝阋墙防外侮,两军携手,堪回劫运慰英灵 -
上联:田畴肥沃,沃土培春笋,笋片飘香,香馨祖国
下联:林甸葱青,青山种寿桃,桃花吐艳,艳美家园 -
上联:一马当先圆好梦
下联:三阳开泰庆长春 -
上联:远山吞落日
下联:小棹碎平湖 -
上联:千山万水皆入画
下联:一峰二虎难为邻 -
上联:岭依修竹招凉月
下联:天许闲人话晚风 -
上联:法治中华,风清气正,举国欢欣迎盛世
下联:文明社会,政善人和,全民安乐庆新春 -
上联:金龙腾起中国梦
下联:天马驮来盛世春 -
上联:重峦古道秋风,游人有梦依然寻梦
下联:流水轻摇小调,钓客长歌几度放歌 -
上联:难熬最是丢官后
下联:得意无非避祸时 -
上联:一百年,励精图治,育人洛师铸辉煌
下联:新世纪,与时俱进,以业报国谋发展 -
上联:从师当鼓箧
下联:谋道不择时 -
上联:曲近人情曲更妙
下联:戏推物理戏越真 -
上联:恋月残荷,传情借助老花眼
下联:迎风败柳,活命全凭枯树皮 -
上联:莫道寒秋无色相
下联:更撑傲骨散馨香 -
上联:几缕梅香新度雪
下联:三春燕影乐翻天 -
上联:桃李荣桑梓,森森叠翠
下联:春晖映晚晴,熠熠生辉 -
上联:苏矣东坡草
下联:王者右军书 -
上联:童心不管冬将去
下联:落叶犹思春复来 -
上联:送腊迎春,赢来新局面
下联:筑巢引凤,发展大园区 -
上联:禅灯万里参双桂
下联:花雨千秋润一堂 -
上联:雪吻红梅无墨画
下联:风牵碧柳有诗情 -
上联:岂愿风流辞旧璞
下联:且将灵气惠他山 -
上联:登千古名楼,襟唐雨明风,我来摘斗
下联:揽三江胜景,醉诗源画本,谁共飞觞 -
上联:大业腾腾起
下联:小康步步高 -
上联:站三尺讲台,育八方桃李
下联:倾一生心血,培四化栋梁
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上联:文章成锦绣
【上联】 百二耕耘大境开,展名校高怀,创苏地品牌,增荣教苑,增荣时代
【下联】 万千风浪悠然过,培中华骄子,催春天航母,驶向成功,驶向未来
【参考横批】 耕耘创牌、展怀增荣、熠熠时代、
【横批及解释】横批1:耕耘创牌(百二耕耘大境开,创苏地品牌)
解释:上联中提到百二耕耘大境开,强调了努力和奋斗的意义。
下联中提到培养中华骄子,催春天航母,强调了创造品牌的重要性。
横批“耕耘创牌”既体现了耕耘的辛勤和付出,也体现了创造品牌的努力和成果。
横批2:展怀增荣(展名校高怀,增荣教苑)
解释:上联中提到展名校高怀,表达了对名校的展望与期待。
下联中提到增荣教苑,强调了教育事业的发展和提升。
横批“展怀增荣”既体现了展示自己的理想和才华,也体现了为教育事业增添荣耀的努力。
横批3:熠熠时代(增荣时代)
解释:上下联中都提到了增荣的意义,说明时代在不断进步和发展。
横批“熠熠时代”形象地描绘了一个充满活力和光彩的时代,展示出时代的魅力和发展的蓬勃。
横批4:浩荡春潮(催春天航母,驶向成功)
解释:下联中提到催春天航母,强调了培养未来的希望与前途。
横批“浩荡春潮”形象地描绘了蓬勃向前的春潮,象征着蓬勃发展和无限的希望。
横批5:青春飞跃(驶向未来)
解释:下联中提到驶向成功,强调了前进和成就。
横批“青春飞跃”寓意着青春的活力和勇气,象征着勇往直前、追逐梦想的精神。
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