-
-
上联:月冷寒窗笔意迟,诗气断
下联:我游南国萍水梦,故土遥 -
上联:月圆花好,彩接双星,可使苍生承色笑
下联:竹翠风飘,光摇两岸,长留白眼阅兴亡 -
上联:孟母择居因教子
下联:梦鸽出面想帮儿 -
上联:风中巨浪,涌来往事知多少
下联:月下浮云,没去雄峦有几重 -
上联:教室
下联:聊斋 -
上联:书法进课堂,灿开艺术千秋月
下联:校园扬国粹,续写人文万里天 -
上联:把酒临风秋万里
下联:停琴赏菊月三更 -
上联:染庭碧草来春色
下联:入户清风送好音 -
上联:童心不管冬将去
下联:弈趣未知夜自长 -
上联:雨打梨花心碎碎
下联:雪凝梅蕊意长长 -
上联:扬帆砚海,欣逢宋雨
下联:注目碑林,苦觅秦声 -
上联:当年喋血,倭寇狼行,人亡国破家何在
下联:今日感怀,中华狮吼,马壮兵强梦始圆 -
上联:醅浮绿蚁邀君饮
下联:日暖蓝田伴玉生 -
上联:今日神州多喜事
下联:当年老汉有雄心 -
上联:谁划开绿影千峰,载梦而来?苗女撑舟歌舞里
下联:我报以清音一笛,含情且婉,楚风递韵水云间 -
上联:碎雨拨弦花落泪
下联:和风抚黍稼安心 -
上联:唐贤偏爱楚,归来陌上遗阡,永峙平江留胜迹
下联:今日再临湘,瞻拜诗中圣哲,长驱我辈仰高峰 -
上联:国尊品格,正气千秋,杨氏廉风驰俊彩
下联:器重人才,书香百世,莲花园景拥芳华 -
上联:白鹭重来,看玉带潆洄,山光掩翠
下联:尘沙远去,听南湖泠响,水韵生幽 -
上联:佳句对联诗友赞
下联:新闻博客网群夸 -
上联:组绶任垂三品石
下联:春光欲上万年枝 -
上联:雪吻红梅无墨画
下联:风牵碧柳有诗情 -
上联:杏花雨落春衫薄
下联:桃苑香流水袖凉 -
上联:永读好书,与古今同步,惟愿爱心能久驻
下联:会留习作,跟天地共鸣,但求珍品可高藏 -
上联:千里逢迎,高朋满座
下联:十旬休暇,胜友如云 -
上联:书山种玉唯求宝
下联:股海淘金尽是沙 -
上联:刑教凝神验,法藏慈航文锦渡
下联:宽严警世喧,尘缘洗礼浣花溪 -
上联:志同道合添佳话
下联:青梅竹马结良缘 -
上联:托月烘云辉银汉
下联:熔金落日醉春江 -
上联:诗笔春风,碧岸琼箫吹月影
下联:山水秋色,空岚玉盏挽花香 -
上联:雄关似铁天天越
下联:捷报如潮日日来 -
上联:灯火分千树
下联:福星落万家 -
上联:胡马
下联:刺头 -
上联:文化搭平台,难能华丽转身,宏开玉局
下联:园区舒绮梦,最是和谐入韵,大步春风 -
上联:千载人文厚,揽中山月,赏定州春,尚德笃行歌盛世
下联:一城气象新,承大国风,扬君子概,殷民善政谱华章 -
上联:尊老进履,孺子可教也
下联:守时得书,帝王之师焉
-
上联:月冷寒窗笔意迟,诗气断
【上联】 欲昂头走出迷宫,当以老师称老子
【下联】 看迎面扑来仙气,疑为蓬岛落蓬溪
【参考横批】 追求智慧、星光璀璨、经世致用、萦思逍遥、知情达理
【横批及解释】横批1:追求智慧(与上联相符合,突出迷宫题材,表达了要追求知识和智慧的意愿)
横批2:星光璀璨(与下联相符合,突出仙气和神秘感,让人联想到闪耀的星光)
横批3:经世致用(结合上下联,强调知识的实用性和应用,表达了尊师重教的意义)
横批4:萦思逍遥(与下联相符合,突出了迷宫和仙气的主题,表达了追求自由和幸福的追求)
横批5:知情达理(与上联相符合,强调了要通过学习和教育获得知识和理性,表达了尊重老师和智慧的重要性)
【推荐查询】 走出 迷宫 老师 老子 迎面 疑为 蓬溪