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上联:开九秩明年,耆旧风流,介寿小文方脱稿
下联:与诸郎夙好,生平渐负,吊丧渍酒愧登堂 -
上联:灵感
下联:殉情 -
上联:马路滩头,悠悠古道驼铃远
下联:石羊河上,漫漫黄沙绿浪回 -
上联:人我相争,起念偏狭成障难
下联:自他互换,发心平等即菩提 -
上联:富弼起家,茂才异等
下联:王褒肆雅,乐职中和 -
上联:深悟世幻,坚持佛名,复此普劝众生,果厥荼毗流舍利
下联:圆启莲真,阐扬信愿,总乃诞登九品,仰其功绩建浮图 -
上联:都摄六根,净念相继
下联:高登九品,大愿方成 -
上联:磊落不羇风月
下联:温柔可梦周公 -
上联:昨日黄花东逝水
下联:聪明白雪北冰洋 -
上联:良士乐休休,夕扶奇石梦丘壑
下联:孤峰云掩掩,朝迎旭日望江湖 -
上联:窗引相思枕入梦
下联:月勾单恋揽进怀 -
上联:外酥里嫩,色泽红润,可赠佳人圆好梦
下联:质蜜颜馨,味感清醇,又合双老化浓情 -
上联:坎水大潮,商海财源聚福地
下联:嵩山小巷,康庄仙境接洞天 -
上联:墨客常磨墨
下联:诗人不懂诗 -
上联:贴画贴窗花,贴心贴紧三春福
下联:燃情燃炮竹,燃梦燃红九域天 -
上联:凝黛远山收暮鸟
下联:熔金落日醉春江 -
上联:八年抗战,驱倭灭寇,宏开伟业千秋史
下联:七秩欢歌,立国兴滇,永葆中华万代春 -
上联:挥毫锦绣添鹿寨
下联:泼墨云霞布龙城 -
上联:承其祖训研香墨
下联:继以敏思著逸文 -
上联:春风春雨春光好
下联:新年新岁新事多 -
上联:修辞邀意境
下联:炼句述情怀 -
上联:玉缸筛酒闲勾曲
下联:宝鼎添香夜校书 -
上联:一城一梦、城圆梦,一路一景、路生景
下联:唯义唯仁、义遵仁,唯民唯福、民享福 -
上联:细雨肩头滴
下联:青云足下生 -
上联:燕影剪春花正好
下联:荷风凉夏月初圆 -
上联:日暖香融春有味
下联:龙飞凤舞字多情 -
上联:丹桂飘香秋正半
下联:银蟾吐魄夜初长 -
上联:郏鄏鼎
下联:武城弦 -
上联:坎坷
下联:波澜 -
上联:知足度人生,平安快乐称为福
下联:宽容观世事,无债淡恬就是财 -
上联:心诚信远
下联:德博寿高 -
上联:春园随处绿
下联:晓蕊应时红 -
上联:飞笔留白凭想象
下联:落花无意任铺张 -
上联:赏当年佳韵
下联:咏今世风华 -
上联:月明千古梦
下联:人懒几生尘 -
上联:远山黛色流霞饮
下联:近水清波飞花酌
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上联:开九秩明年,耆旧风流,介寿小文方脱稿
【上联】 学生吟雅韵
【下联】 基地润联花
【参考横批】 文化承传、根植未来、美育同行、创新创造、青春燃火
【横批及解释】横批一:文化承传
解释:学生吟雅韵体现了对传统文化的热爱和传承,基地润联花指向了对人才培养和产业发展的重要性。
横批“文化承传”突出了培养学生传承文化的重要使命和责任。
横批二:根植未来
解释:学生吟雅韵和基地润联花都表达了对未来的期待和努力,文化承传强调了根植文化的重要性。
横批“根植未来”突出了培养学生的根本任务是为了未来的发展奠定坚实基础。
横批三:美育同行
解释:学生吟雅韵强调了培养学生的艺术修养,基地润联花强调了美育教育的重要性。
横批“美育同行”突出了培养学生的美术素养和对美育教育的重视。
横批四:创新创造
解释:学生吟雅韵和基地润联花都强调了创造性思维和创新能力的培养。
横批“创新创造”突出了培养学生的创新精神和创造力。
横批五:青春燃火
解释:学生吟雅韵和基地润联花都表达了对于学生青春的热情和活力。
横批“青春燃火”突出了学生在学习和实践中燃起的青春之火。
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