-
-
上联:多姿多彩由人赋
下联:任卷任舒凭我游 -
上联:暂借好诗消永夜
下联:不妨明日有狂名 -
上联:槐荫巧匠,强基固本,筑和谐广厦
下联:织女高徒,戮力同心,绘特色澴川 -
上联:盖代诗才师正雅
下联:平生书体爱来禽 -
上联:教室
下联:聊斋 -
上联:老松不见当年鹤
下联:荒径空闻向晚钟 -
上联:风过竹林千杆斜
下联:雷鸣旷野万户惊 -
上联:柳落长堤摇月影
下联:蝶翩老圃醉花香 -
上联:风云入抱生清啸
下联:山水盈怀赋雅诗 -
上联:奋勇
下联:坚贞 -
上联:眼
下联:心 -
上联:地旷天荒,娇媳追老鬼
下联:新婚燕尔,才子映佳人 -
上联:善政播春,好雨无声润万物
下联:新村兆瑞,东风有意惠三农 -
上联:寒山远上拾霞客
下联:小曲长弹忆故人 -
上联:两鬓如霜愁染白
下联:浑身是胆酒浇成 -
上联:浮云多事遮明月
下联:飞鹜痴情逐晚霞 -
上联:一百年,励精图治,育人洛师铸辉煌
下联:新世纪,与时俱进,以业报国谋发展 -
上联:满天欲利无心逐
下联:一纸浮名信手抛 -
上联:烛光辉大爱
下联:教苑绽丰花 -
上联:三面桥通四面水
下联:一池鱼戏半池莲 -
上联:玉进珠来王第瑞
下联:花开果结荔枝甜 -
上联:斑竹坐班,星星点点
下联:癔人偷玉,大大方方 -
上联:板荡忠臣,剑扬禹甸宏图展
下联:紧随义帜,英越吕端大事明 -
上联:勿跋扈付丁旿
下联:欲侜张问桓康 -
上联:钓岸听渔唱
下联:船头看月澄 -
上联:两岸三通花正好
下联:九州四化日方中 -
上联:澎湃长江浪
下联:清明淡水泉 -
上联:钱因爱富归金穴
下联:春不嫌贫到草庐 -
上联:赊来玉兔三更魄
下联:偷取嫦娥一片心 -
上联:倚楼听雨
下联:卧榻寻梦 -
上联:静坐流萤时绕我
下联:闲思往事总纠心 -
上联:竹荫新东西屏障
下联:湖光亮南北咽喉 -
上联:元象转星勺,丹霄北供
下联:重门映春树,紫气东来 -
上联:小月西厢勾引我
下联:中山黄埔拒收之 -
上联:四岁让梨,天性纯良思北海
下联:一心救国,胸襟辽阔仰中山 -
上联:柱峰波荡擎天影
下联:游客诗吟泛海舟
-
上联:多姿多彩由人赋
【上联】 浪得名乎?有楹帖长传,厚德恒辉耕读第
【下联】 石能言也,欣人文蔚起,古村代出凤麟才
【参考横批】 名楹传耕、文蔚石声、神墨明远、文怀千古、艺博天下
【横批及解释】参考
1.名楹传耕(浪得名乎?有楹帖长传,厚德恒辉耕读第)
该横批突出了上下联中的主题和意象:强调了浪得名声之重要性,并将耕读之德与楹联艺术相结合,表达了对传统文化的尊重和传承的意愿。
2.文蔚石声(石能言也,欣人文蔚起,古村代出凤麟才)
这个横批突出了上下联中的主题和意象:强调了文化的繁荣与石声之象。
将文化的兴盛与能言之石相联,预示着村庄中涌现出了杰出的人才。
3.神墨明远(浪得名乎?有楹帖长传,厚德恒辉耕读第)
该横批突出了上下联中的主题和意象:强调了书法墨迹与明亮遥远之象。
将神奇的书法墨迹与光明和远大的未来相联,寄托了对传统文化的追求和对美好未来的憧憬。
4.文怀千古(石能言也,欣人文蔚起,古村代出凤麟才)
这个横批突出了上下联中的主题和意象:强调了文化的永恒。
将村庄中涌现出的人文之兴与古代凤麟之才相联,意味着这种杰出才能将世世代代传承,被千古铭记。
5.艺博天下(石能言也,欣人文蔚起,古村代出凤麟才)
该横批突出了上下联中的主题和意象:突出了艺术的广泛影响和世界范围。
将能言之石的震撼力与村庄中的人文之兴相联,表达了文化的辐射范围之广和对艺术的赞美和尊重。
【推荐查询】 得名 长传 耕读 人文 蔚起