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上联:万丈高楼平地起
下联:一生襟抱与山开 -
上联:电商走进农家院
下联:网络敲开时代花 -
上联:一窗昏晓十年笔
下联:两袖春秋半世情 -
上联:大厦初成,燕雀相贺
下联:盛德斯感,兰菊丛生 -
上联:好楼阁何须寸土?往毛颖城,树王珣椽,当牖处悬初三小月
下联:奇诗文自是时蔬,分青莲酒,传白傅卮,抡元者赐一二新花 -
上联:运际昌期,应不容先生长啸
下联:闻犹兴起,却常留终古高台 -
上联:色身易坏心难了,才脱皮毛,又生鳞角
下联:罪性虽空报不亡,但消业障,莫造新殃 -
上联:呐喊
下联:呜呼 -
上联:祥瑞灿莲光,接引众先登彼岸
下联:云天开觉路,邀来明月照禅关 -
上联:笔风墨雨遍天涯,可怜薄宦功名,短命竟成才子例
下联:寡鹄孤雏悲故国,遥想团圞灯火,举家犹望旅人归 -
上联:举债
下联:收盘 -
上联:峡险洞幽石怪山奇,胜景天然堪赏阅
下联:观光摄影吟诗作画,闲情自在任流连 -
上联:十贤去不回,曾听松风荐秋鞠
下联:二泉清且冽,先分槐火试春茶 -
上联:袖手三春裁细柳
下联:轻舟两荡采红菱 -
上联:君自故乡来,覆篑初基,竞辟榛芜蕃族姓
下联:山随平野尽,海门不远,会看风雨起蛟龙 -
上联:不负春光勤进取
下联:还凭壮志勇登攀 -
上联:觉范三奇挺秀
下联:师民四子称才 -
上联:一世之缘,修成食素
下联:三生者愿,学会参禅 -
上联:谁浊谁清?千秋青史存公论
下联:任晴任雨,一片丹心伴我行 -
上联:荆紫关前,丽日初升,就景展开千里画
下联:晋阳路上,和风又拂,逢春写下万家诗 -
上联:泣杖何人恨,落木风凄,未报私情遂乌鸟
下联:含饴如昨痛,重帏月冷,哪堪仙驭缈鸾翔 -
上联:柳拽春风寻妙句
下联:花邀粉蝶作闲章 -
上联:四时多吉庆
下联:八节永平安 -
上联:更爱山花沿路笑
下联:犹喜野杏漫坡歌 -
上联:古邑新风吹处处
下联:前贤高德养人人 -
上联:燕入谁家寻旧主
下联:云来鹤府认干亲 -
上联:有心终效偷桃客
下联:落笔元非倚马才 -
上联:巾帼情怀,评梅誉比红梅艳
下联:男儿气节,君宇名如玉宇高 -
上联:玉岫矗千嶂
下联:银河横半空 -
上联:图在书山一壁静
下联:闲来词海几联狂 -
上联:四月樱花别样红,艳惊华府
下联:三春杨柳千般翠,柔醉西湖 -
上联:半局闲在云庐外
下联:一曲飘于水榭边 -
上联:随风闲把云流放
下联:掬水漫将月捕来 -
上联:两朝赦封,名扬天下
下联:三相列觐,海内皆知 -
上联:竹影押诗韵
下联:松涛和雅风 -
上联:溪水闲流,不尽琴声传太古
下联:洞云舒卷,无穷画景绘名山
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上联:万丈高楼平地起
【上联】 抵掌忆京华,刊创题名,盛赞人书俱老
【下联】 临风思泰斗,仙游跨鹤,遗留德业常新
【参考横批】 传承千古、书香世代、美德千载、博学笔耕、传统与创新
【横批及解释】横批1:传承千古(强调上下联中的人书俱老和遗留德业常新,表达文化传承的重要性)
解释:上联中的“盛赞人书俱老”表达了对经典文化的赞美,下联中的“遗留德业常新”则强调了传统文化不仅要有传承,更要与时俱进。
横批“传承千古”突出了传统文化的持久性和重要性,呼唤人们传承和发扬中华文化。
横批2:书香世代(突出上下联中的书籍和文化主题)
横批3:美德千载(强调上下联中的德业常新和遗留德业)
解释:上联中的“盛赞人书俱老”在赞美文化的同时,下联中的“仙游跨鹤”则把人们的思维拉回到传统道德的追求。
横批“美德千载”意味着传统美德千百年来一直传承发扬,并希望人们能够延续这些美德的光辉。
横批4:博学笔耕(突出上下联中的学术和文化主题)
解释:上联中的“抵掌忆京华”意味着文化的繁荣;下联中的“思泰斗”则表达了学术思考。
横批“博学笔耕”强调了学者们在书写中积累博学知识,同时呼吁人们在学术与文化活动中勤奋、专注。
横批5:传统与创新(突出上下联中的文化传承和与时俱进)
解释:上联中的“盛赞人书俱老”传递出对传统文化的敬仰;下联中的“遗留德业常新”则表达了传统文化与时俱进的价值。
横批“传统与创新”突出了文化传承和创新发展并存的重要性,鼓励人们既要传承传统文化的精髓,也要积极创新发展。
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