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上联:德雨廉风春浩荡
下联:襟怀朗月气恢宏 -
上联:任劳任怨毋积怨
下联:求利求功莫居功 -
上联:友以瑟,友以琴,梅花香度桃花暖
下联:麟之趾,麟之定,仙人信付玉人来 -
上联:常将艺品陶情趣
下联:总把新桃换旧符 -
上联:文化创新,燕赵城乡抒雅韵
下联:舞台焕彩,神州大地沐春风 -
上联:细挑泉眼寻新脉
下联:更喜年芳入睿才 -
上联:竹笛高歌清脆调
下联:柳琴远播牧童鞭 -
上联:马上好山时即景
下联:病中逾月不寻芳 -
上联:梅子弄黄茶翦翠
下联:梨花淡白柳深青 -
上联:香蚁翠旗临岸市
下联:艳娥红袖渡江船 -
上联:叶展悠闲绿
下联:蝶追旖旎红 -
上联:廿载传承,文明高地星光闪
下联:万民创建,美丽竹山气象新 -
上联:行乞奉母,千秋孝远
下联:作丐兴学,万古名高 -
上联:山欢水笑,人勤春早年年好
下联:鸟语花香,国泰民安日日新 -
上联:一视浮沉游任意
下联:三观大小见服从 -
上联:云烟渺渺,且与高人说鬼话
下联:士气昂昂,宜将土匪赶坟场 -
上联:合江人喝合江酒,登合江网,笑谈合江前程灿
下联:符阳民谱符阳曲,唱符阳歌,欢颂符阳成果辉 -
上联:春暖花开,国运开新羊献瑞
下联:人勤业振,民心振奋凤呈祥 -
上联:花笺烛泪,霜毫慢点青丝雪
下联:玉案诗情,秋砚轻研明月心 -
上联:规则重创时时有
下联:韵律求工处处新 -
上联:吃惯身子浪惯口
下联:扯起眉毛捋起须 -
上联:冲破樊篱得自在
下联:摔跤躺地好伸腰 -
上联:萧疏树石云林画
下联:闲静轩窗靖节诗 -
上联:日暖千畴,农耕无税地
下联:春苏九野,鸟唱有林山 -
上联:去舟加木,伯徐始祖
下联:强记博闻,世骏大宗 -
上联:性天之命
下联:耕读传家 -
上联:何处听琴?流水高山成古调
下联:特来挂剑,清风明月想遗徽 -
上联:秋风起处千林瘦
下联:春雨来时万木新 -
上联:奇峰耸立,仙山宝气存万古
下联:慈雨长滋,圣地灵光耀千秋 -
上联:鹤立翰林迎墨客
下联:鱼翔浅底染丹青 -
上联:官正民心顺
下联:政廉国运昌 -
上联:发展竞千帆,飞楫赣江迎奥运
下联:和谐结七彩,放歌红谷跃龙门 -
上联:名镇文明,春风挤满桃源梦
下联:古居典范,时雨浸湿嘉客心 -
上联:玉漏琼枝清入骨
下联:银釭紫笛暖生情 -
上联:寺门紧闭关山月
下联:草地丛生苦菜花 -
上联:客上天然居,居然天上客
下联:人过大佛寺,寺佛大过人
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上联:德雨廉风春浩荡
【上联】 僧言老衲
【下联】 士称小生
【参考横批】 谈禅观道、智慧之路、心无杂念、道以当师、学贯古今
【横批及解释】横批1:谈禅观道
解释:上联“僧言老衲”和下联“士称小生”表达了不同人物对自己身份的称谓及其所表达的心境和态度。
而横批“谈禅观道”则强调了思考和追求内心的深层意义和人生的真谛,将上下联的主题与佛学、哲学的境界相连接。
横批2:智慧之路
解释:上联“僧言老衲”和下联“士称小生”暗示了不同人物从事不同的修行和追求。
而横批“智慧之路”强调了知识、智慧与人生经历的联系,彰显了上下联的主题和主角对于深入探索知识和真理之道的追求。
横批3:心无杂念
解释:上下联中的不同人物进行不同的称谓和表达,形象表达出对生活和人生的不同理解和看法。
而横批“心无杂念”则强调了必须抛弃杂念、纯净自己的心灵,从而在各自的修行中获得真正的心灵自由和内心的宁静。
横批4:道以当师
解释:上联“僧言老衲”和下联“士称小生”表达出不同人物以及他们自身对于自己角色和职责的理解和定位。
而横批“道以当师”则强调了人在各自的领域中要以道德和修养来成为他人的引导者和榜样,从而以师道为先的态度对待自己的人生和职责。
横批5:学贯古今
解释:上联“僧言老衲”和下联“士称小生”暗示出不同人物对于自己身份和角色的认同和归属感。
而横批“学贯古今”则突出了学习和涵养的重要性,强调了个人的修养和学问在不同时代中的价值和作用,将上下联的主题与知识和学问的积累相结合。
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