-
-
上联:道德文章传后世
下联:直言宏论赞前贤 -
上联:长啸一声,山鸣谷应
下联:扬眉四顾,海阔天空 -
上联:天地沉浮收眼底
下联:古今起落入书中 -
上联:古道苍茫,且扪石上荒苔,细指认汉家马迹
下联:遐思浩渺,还问雨中老柏,可曾闻驴背诗声 -
上联:民众挑沙千万担
下联:山城创建首尊桥 -
上联:静坐竹林观自在
下联:闲游柳岸弄轻狂 -
上联:空山读夜月
下联:天水写晨星 -
上联:近来渐有临池兴
下联:昨日看成送鹤诗 -
上联:一世之缘,修成食素
下联:三生者愿,学会参禅 -
上联:养人只要一方土
下联:闻道无须半两金 -
上联:都摄六根,净念相继
下联:高登九品,大愿方成 -
上联:芳心过眼无须语
下联:俏影回头不用言 -
上联:天上轻雷云护月
下联:人间斜雨树簪花 -
上联:冰消雪化冬归去
下联:鸟语花香春到来 -
上联:兔跃龙腾,瑞盈玉宇天光丽
下联:珠还璧合,春满金瓯世纪新 -
上联:雨扣门扉朝访早
下联:风来几案夜谈深 -
上联:绿竹方开一片景
下联:红梅正报万家春 -
上联:妃子骑
下联:夫人轩 -
上联:遥寻古韵,看商贾兴隆,街道喧腾,厚重人文风俗画
下联:欣赏今声,听机车鸣笛,花园绽蕊,清新生态富强诗 -
上联:乌篷满载一江绿
下联:古寺忽传半夜钟 -
上联:想对象,相对象,想象对象是何相
下联:念夫人,今夫人,念人夫人非为今 -
上联:古柏凝翠,一派生机弥浩宇
下联:祖陵耀辉,九州和曲壮民魂 -
上联:潇湘月浸千年色
下联:杨柳丝牵两岸风 -
上联:汉代茂材称异等
下联:唐诗间气有轻钟 -
上联:张融举袂此独步
下联:李氏脱靴后无人 -
上联:丹朱计舍得
下联:邸案争黑白 -
上联:枇杷树下弹琵琶,枇杷声起琵琶落
下联:玛瑙行中入马恼,玛瑙价出马恼惊 -
上联:柳下联诗莺对舞
下联:花中醉赋鹊双歌 -
上联:龙腾盛世大发展
下联:福到冰城敢担当 -
上联:幽窗横小月
下联:古卷透清香 -
上联:送兔岁,抒宏猷,写嘉应佳联,讴千村富庶
下联:迎龙年,道祝福,饮客家靓酒,庆百业繁荣 -
上联:得江山之爽垲
下联:征华石以浮流 -
上联:把盏春风万里
下联:举杯浊酒千言 -
上联:劳全心力失双兔
下联:算尽机关败一城 -
上联:高不过区区几尺
下联:争还是碌碌一生 -
上联:桃李调元因节气
下联:山花怒放应时光
-
上联:道德文章传后世
【上联】 新得园林栽树法
【下联】 喜闻子弟读书声
【参考横批】 绿意盎然、蓬勃发展、美景佳音、生机勃勃、花开富贵
【横批及解释】横批1:绿意盎然(新得园林栽树法体现出了绿色环保、生机勃发的景象,而下联中提到了读书声,映衬出绿色的环境里流动的思绪
)
横批2:蓬勃发展(新得园林栽树法为植物提供了良好的生长条件,使园林得以蓬勃发展
而下联中的读书声代表着知识的积累和人才的培养,推动着社会的蓬勃发展
)
横批3:美景佳音(上联中的新得园林栽树法创造出了美丽的园林景观,而喜闻子弟读书声则象征着美好的声音
两者相结合,营造了美景佳音的氛围
)
横批4:生机勃勃(新得园林栽树法所创造的环境中,生机勃勃的景象将营造出一种欣欣向荣的氛围
与之相应的,下联中提到的读书声也是生命力的表现,两者共同呈现出生机勃勃的景象
)
横批5:花开富贵(新得园林栽树法为花木提供了成长的条件,使其能够盛开,给人以富贵的感觉
而喜闻子弟读书声让人们能够获取知识、修养,也是一种精神的富贵
)
【推荐查询】 园林 栽树 子弟 读书