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上联:家山依旧绿,夕照微红,不见炊烟四起
下联:镜泊一如银,晨曦渐碧,难寻柳色千盈 -
上联:梅翠色
下联:枣红颜 -
上联:八龙汇聚涧中流,跳崖穿隙
下联:一练尽收天上落,沿壁入潭 -
上联:樵夫下野山林静
下联:政客登台故事多 -
上联:撕肝裂肺
下联:疾首痛心 -
上联:赊棋赊酒难赊句
下联:窃月窃光不窃财 -
上联:静坐竹林观自在
下联:悠拈个字细端详 -
上联:斟酌诗酒频频醉
下联:沐浴春风日日新 -
上联:曲梁新颜,千载文明播夏都
下联:广府古城,百花芳草淹春秋 -
上联:事靠和兴,事靠和成,自古中华知和贵
下联:财为民创,财为民用,从来盛世重民生 -
上联:燃萁煮绿豆--手足共毁
下联:伴月吃红苕--心口同欢 -
上联:廉风传递正能量
下联:德雨浇开幸福花 -
上联:馆藏粤海情怀,恰小苑春回,交融天籁
下联:心谱神州风采,听沙湾玉振,奏响南音 -
上联:四面风来霞渐落
下联:一亭雨霁月初圆 -
上联:身似西方无量佛
下联:寿如南极老人星 -
上联:人生苦短,尔虞我诈何时了
下联:岁月漫长,地厚天高万古悠 -
上联:红颜一笑春风乱
下联:白鹤三声秋水愁 -
上联:伟人自古无闲逸
下联:志士从来不屈挠 -
上联:若水闲心留剪影
下联:如烟往事记情怀 -
上联:任凭风浪连天起
下联:知是神仙过海来 -
上联:靺鞨白山,龙泉府上云烟远
下联:海东盛国,镜泊湖前忽汗欣 -
上联:梅兰桃李纷披,堪怜富贵牡丹,清华菡萏,都付春风夏雨
下联:红紫白黄正艳,喜看佳人列阵,翠袖捧杯,同迎酒圣诗仙 -
上联:云烟渺渺,且与高人说鬼话
下联:士气昂昂,宜将土匪赶坟场 -
上联:家富人放胆
下联:国强众扬眉 -
上联:利欲浮云浑不计
下联:邦家大事最关心 -
上联:秀色可餐福眼饱
下联:芳姿堪羡素心熏 -
上联:继往开来,鼎新骏业
下联:承前启后,蔚起人文 -
上联:落笔无华真气质
下联:行文有趣好篇章 -
上联:九十年鲁殿岿然,记曾同世父春闱、先公秋赋
下联:甲乙榜鼎科籍甚,已重沐桂林燕赉、杏苑恩荣 -
上联:石头邑,邑中落鹢,薏为饵,翼合鹢钳啄薏粒
下联:蜡炬峰,峰上生枫,蜂做巢,风吹枫叶闭蜂门 -
上联:溅玉东江撩梦早
下联:奖金下月论功分 -
上联:蕉影临流泼墨画
下联:香风锁岸咏花诗 -
上联:晓日同行,破浪扬帆追梦想
下联:高怀共寄,挥毫联袂赋芳菲 -
上联:凭惊天智勇,为共和护法
下联:扬决死精神,让抗战生辉 -
上联:蕙兰有恨枝尤绿
下联:章奏无私鬼怕闻 -
上联:人怀远志驰良马
下联:世易新春唤白羊
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上联:家山依旧绿,夕照微红,不见炊烟四起
【上联】 新会怡堂,四时犹待谁来读
【下联】 中华民族,万象俱呈公可安
【参考横批】 和谐共盈、孜孜不倦、凤求凰音、知行合一、文化昌盛
【横批及解释】1.和谐共盈(新会怡堂,万象俱呈公可安)
此横批强调了和谐共盈的主题,上下联分别表达了读书与国家繁荣的场景。
上联中的“新会怡堂”表示一处静谧的读书场所,等待有心人的到来;下联中的“中华民族”表示整个国家的繁荣景象,各种各样的风景皆可被欣赏。
总之,只有在和谐共盈的环境下,读书和国家才能得到安定与繁荣。
2.孜孜不倦(新会怡堂,中华民族)
此横批突出了勤奋学习的主题,上下联分别描绘了学习的场景。
上联中的“新会怡堂”表示一处宁静,等待着那些不倦的读者;下联中的“中华民族”表示大家都在勤奋学习,在艰苦的环境中努力进取。
总之,只有孜孜不倦地学习,才能推动整个国家的发展和繁荣。
3.凤求凰音(四时犹待谁来读,万象俱呈公可安)
此横批突出了人们对优质读物的渴望,上下联中皆为等待读书的场景。
上联中的“四时犹待谁来读”表示四季都欢迎读者的到来,等待着有人来读书;下联中的“万象俱呈公可安”表示大家希望能够有更多好书可供选择,因为有丰富的书籍,人民才可以安居乐业。
4.知行合一(新会怡堂,中华民族)
此横批突出了实际行动与知识的统一,上下联分别揭示了学习与实践的场景。
上联中的“新会怡堂”表示学习之地,等待有心人的到来;下联中的“中华民族”表示整个国家,人们在学习与实践中相互交融。
总之,只有将知识与行为相结合,才能推动个人和整个国家的进步和发展。
5.文化昌盛(四时犹待谁来读,万象俱呈公可安)
此横批突出了文化的繁荣与盛世景象,上下联中皆表现了读书的场景。
上联中的“四时犹待谁来读”表示四季都欢迎有人来读书,因为有人读书,文化才能昌盛;下联中的“万象俱呈公可安”表示国家内各种万象都展示出来,因为文化昌盛,国家才能得到安定。
总之,只有在文化昌盛的背景下,读书与国家才能共同繁荣发展。
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