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上联:锦绣河山添秀色
下联:广袤大地沐春晖 -
上联:我爱岩茶,遍游每忆芦溪美
下联:谁知其味?漫品渐明禅意深 -
上联:入世便嗔:哭这来与不来,谁擅为吾做主
下联:发声犹叹:知其返无可返,何妨就此登程 -
上联:但觉虚空无障碍
下联:应将清净结心期 -
上联:黄菊枫叶天然画
下联:彩燕窗花手艺活 -
上联:孤峰托月起
下联:岸柳系舟闲 -
上联:有道官商通上下
下联:无权群众访中央 -
上联:姓开夏代
下联:堂号苏民 -
上联:德被九州,缦缦卿云歌复旦
下联:芳流千古,悠悠韶乐纪重华 -
上联:棺七尺
下联:土一堆 -
上联:忆江南泪飞无数
下联:观塞北沙卷有时 -
上联:芝发天涯香德里
下联:兰生乡土靓华堂 -
上联:读书作画夫子庙
下联:问柳寻花秦淮楼 -
上联:细柳垂长线,钓金鱼出水
下联:霓虹晃彩绳,勾玉狐送怀 -
上联:轩辕受万世香火,知人间乍冷乍热
下联:桥山枕千秋风霜,问黄河几清几浊 -
上联:万古
下联:千钧 -
上联:达者为师,不做老达士
下联:学无止境,永当小学生 -
上联:如出一辙,友和曲赋同心唱
下联:已是重关,人在天涯遣客怀 -
上联:调整税制机构,万户千家话伟业
下联:理顺分配关系,三山五岳开新颜 -
上联:今夜各分梦里月
下联:来年共享满园春 -
上联:云来雾去,一径接天山势险
下联:浪急风高,千帆竞水月光寒 -
上联:圆梦铸魂几句箴言,能兴家运,能兴国运
下联:安邦济世三层高义,亦合民心,亦合天心 -
上联:决策英明,国将田税及时免
下联:报酬合理,农喜工薪与日增 -
上联:岱岳千峰擎日月
下联:玉皇绝顶览乾坤 -
上联:说东说西,都说邻里情
下联:道长道短,全道孝敬心 -
上联:百业兴隆歌盛世
下联:万家欢乐庆新春 -
上联:三千弟子规,随赋随吟随盛世
下联:六一儿童节,载歌载舞载华年 -
上联:鹏鹗励羽翼
下联:龙鸾炳文章 -
上联:不必现身说法
下联:但求无愧于心 -
上联:勒石颂德
下联:博学甄微 -
上联:凭栏赏月,倚树听泉,心静自然有清凉世界
下联:把酒迎风,抚琴望水,神远方始出弥勒虚空 -
上联:醉心浪漫往惜古
下联:回首风流落时春 -
上联:九万里三羊开泰
下联:五千年一梦复兴 -
上联:灯前染透红尘墨
下联:笔底难书今古情 -
上联:琴瑟
下联:琵琶 -
上联:是是非非孰对错
下联:辛辛苦苦我明知
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上联:锦绣河山添秀色
【上联】 伊吕伯仲间,岂惟管乐自期?徒夸玉垒经编远
【下联】 申商名法后,尽遗老韩同传,别觉夤宫俎豆长
【参考横批】 乐编和韵、筑音传乐、乐道绵延、音维百世、乐道相传
【横批及解释】横批1:乐编和韵
解释:上联提到了伊吕伯仲间和管乐自期,下联提到了申商名法后和老韩同传。
横批"乐编和韵"突出了乐器编制和音韵传承的重要性,传递了一个主题:保留和传承乐曲编制和音韵的价值。
横批2:筑音传乐
解释:上联提到了玉垒经编远,下联提到了老韩同传。
横批"筑音传乐"强调了音乐的传承和发展,意味着要建立起固定的音乐体系,传播音乐的知识和技艺。
横批3:乐道绵延
解释:上联提到了伊吕伯仲间和管乐自期,下联提到了尽遗老韩同传。
横批"乐道绵延"强调了乐道的传承之长久,意味着要将音乐的精髓一代代传承下去。
横批4:音维百世
解释:上联提到了伊吕伯仲间和管乐自期,下联提到了老韩同传。
横批"音维百世"强调了音乐的传承和延续,意味着音乐会随着时间的推移而永恒存在。
横批5:乐道相传
解释:上联提到了伊吕伯仲间和管乐自期,下联提到了老韩同传。
横批"乐道相传"强调了音乐传承的重要性,意味着要将乐曲和乐器编制传承下去,使音乐文化得以继续发展。
1、乐编和韵
2、筑音传乐
3、乐道绵延
4、音维百世
5、乐道相传
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