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上联:竹林细雨弹箫韵
下联:兰室清风入我怀 -
上联:十亿神州,共驰千里马
下联:四化建设,更上一层楼 -
上联:一屏画景春题序
下联:三板斧威程咬金 -
上联:性命安能同屁等
下联:良知不若与毛轻 -
上联:大道通天,借阶梯以上
下联:强音入耳,随佛鼓而来 -
上联:抗日酬赍志,遍白山黑水,每一寸雪泥,至今未灭英雄迹
下联:朝阳循烈踪,看红叶丹霞,任七旬光景,随处长开纪念花 -
上联:尤欣赏,红叶深秋如火焰,群山漫
下联:展古迹,亭台楼阁散幽林,晓岚蒙 -
上联:瑟瑟风声频扰梦
下联:纤纤云影不沾尘 -
上联:但得书万卷,只痴心山水烟霞,寻云啸傲
下联:莫笑笔三千,独爱些风花雪月,伴我春秋 -
上联:大节批逆麟,振笔疾书,万丈光芒两谏草
下联:长城跃战马,停鞭小住,无边风雨一山楼 -
上联:万千岁月、万千桃李,正继往开来,资水汇涓流,有赖群贤谋远景
下联:一半耕耘、一半拼搏,看星移斗转,郎山为见证,愿凭众志壮前程 -
上联:一襟坦荡山同我
下联:千古逍遥鹤共云 -
上联:以夫子譬冈陵,崇高者不惟其寿
下联:凭楹联为道器,矍铄哉更有斯文 -
上联:盛世结良缘,火红事业
下联:新人怀壮志,高尚情操 -
上联:春风指点游人醉
下联:夜雨来临观众逃 -
上联:百花怒放
下联:众鸟争鸣 -
上联:奇谈怪论
下联:闲言碎语 -
上联:明庭一柱
下联:宦海清流 -
上联:野径寻花蜂引路
下联:空山落日杖分云 -
上联:溯源别有天,破荒兴冶,还继陈仓传史话
下联:焕彩当诚志,望岭奋攀,欣听西部唤东阳 -
上联:四面风来霞渐落
下联:一亭雨霁月初圆 -
上联:恨我到迟鹤已去
下联:怪人来早诗先传 -
上联:蛩声阵阵催秋老
下联:明月弯弯伴酒香 -
上联:明德修身人似玉
下联:嘉言懿范品如金 -
上联:福薄
下联:缘悭 -
上联:三面桥通四面水
下联:一池鱼戏半池莲 -
上联:细柳垂长线,钓金鱼出水
下联:霓虹晃彩绳,勾玉狐送怀 -
上联:喜今日银河初渡
下联:祝来年玉树生枝 -
上联:红袖流云纯粹女
下联:淡茶余香逍遥客 -
上联:鹭鸶轻点天边月
下联:菡萏微凝棹底烟 -
上联:才高看底蕴
下联:日丽易中天 -
上联:寒笔雕秋树
下联:霜刀描沃田 -
上联:何必浮名羁岁月
下联:不妨一笑野生涯 -
上联:至言类老列
下联:大年若彭咸 -
上联:生物药肥,催红九域万家梦
下联:海洋奇力,撑起三农一片天 -
上联:重九登高,一步还比一步健
下联:双老祈寿,百岁更待百岁长
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上联:竹林细雨弹箫韵
【上联】 几个老人闲弈子
【下联】 一班学生静读书
【参考横批】 悠然自得、智慧积淀、和谐共享、心手相应、传统与未来
【横批及解释】横批1:悠然自得(上下联主题:老人与学生的享受生活的态度)
解释:老人们安闲自得地下棋,学生们也静心读书,都展现出一种悠然自得的心态。
横批2:智慧积淀(上下联主题:老人与学生的智慧传承)
解释:老人们在闲暇时通过下棋锻炼智慧,学生们则通过静读书积淀智慧,共同传承智慧。
横批3:和谐共享(上下联主题:老人与学生的和谐相处)
解释:老人们和学生们都和谐地以游戏或学习为乐,共享美好时光。
横批4:心手相应(上下联主题:老人与学生心手合一)
解释:老人们下棋时心手相应,学生们读书时心手相应,都展现出心手合一的状态。
横批5:传统与未来(上下联主题:老人与学生连结传统与未来)
解释:老人们用下棋传承传统智慧,学生们以静读书开拓未来知识,共同构建传统与未来的桥梁。
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