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上联:刘备帐前五虎将
下联:王伦旗下几熊兵 -
上联:鸿爪偶留痕,记当年学士名臣,应信尘氛通觉路
下联:禅心须入定,趁此处江声塔影,好从钟鼓见诸天 -
上联:如大海潮音,衢歌祝圣
下联:比恒河沙数,寿寓添筹 -
上联:天海雄奇宜放眼
下联:江山阔远可舒怀 -
上联:一鹗原胜百鸷鸟
下联:大文应诵七洲洋 -
上联:教室
下联:聊斋 -
上联:聚宝盈盆,盛世桃园豪气聚
下联:龙御九天,新春福地显人龙 -
上联:月圆月缺月无意,谁陪我看一场霸王风月
下联:花落花开花有情,她如约放许多出色烟花 -
上联:细挑泉眼寻新脉
下联:更喜年芳入睿才 -
上联:天铺锦绣,地蔚人文,水墨丹青中国画
下联:市列珠玑,户盈罗绮,古风今韵上河图 -
上联:云霞密织天成锦
下联:溪涧高悬水化帘 -
上联:静夜蛙鸣三两处
下联:清晨鸟语有无间 -
上联:铜臭书香皆美味
下联:花红柳绿尽春风 -
上联:红梅融腊
下联:白雪赋诗 -
上联:岁暮
下联:年初 -
上联:心牵天下,足印鄂南,开源兴税龙潭满
下联:法重如山,人廉似水,拓路载福马力添 -
上联:云卷长空天兆瑞
下联:龙掀巨浪海呈祥 -
上联:红荷映日,翠柳拂风,花气每从桥上过
下联:绿树涤胸,清波醉眼,游人正在画中行 -
上联:千僧楼阁层层起
下联:九子芙蓉面面浮 -
上联:都说泉灵润杨柳
下联:总道石秀涤春风 -
上联:清风吹得游人醉
下联:春雨滋成草木荣 -
上联:明月陪读书暗喜
下联:清风共枕梦犹欣 -
上联:群英会,会群英,英才啸傲开心擂
下联:逸趣联,联逸趣,趣味充盈作对吧 -
上联:圆魄将升兔
下联:直钩不营鱼 -
上联:月闯莲花阵
下联:风靡子夜歌 -
上联:吴山陈江彩练舞
下联:越女玉貌秋波传 -
上联:细推物理须行乐
下联:愿作鸳鸯不羡仙 -
上联:扫尽风云安社稷
下联:收完月色醉春秋 -
上联:残叶轻飘无恨事
下联:深秋最忆有心人 -
上联:大贪勿赦,小贪勿宥,不信官场生腐败
下联:正气皆彰,邪气皆除,定然社会愈繁荣 -
上联:心仪明月醉斯夜
下联:手捧诗书历古今 -
上联:春来燕语招人乐
下联:远上寒山石径斜 -
上联:崇廉养性
下联:明德修身 -
上联:琪花繁华,玉宇天风牛女渡
下联:紫瑞绍绕,银堂秋水佩珂鸣 -
上联:折柳长亭,西窗剪烛谁共饮
下联:寻梅陌上,东阁抚琴雪知音 -
上联:老区新景,秀水香风润岁月
下联:广府古城,百花芳草淹春秋
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上联:刘备帐前五虎将
【上联】 教育创多元,捧清泉绿叶,入壶中别有文章,谁谙师道和茶道
【下联】 馨香传万里,看白李红桃,出墙外尤争绚丽,我把凡材变栋材
【参考横批】 教茶如教人、茶香生智慧、多元滋润心灵、茶文化升华、教育熏陶心扉
【横批及解释】横批1:教茶如教人(解释:强调了上联中的"师道和茶道",将教育和茶道融合在一起,传授茶道的同时也传授了人生道理)
横批2:茶香生智慧(解释:描述了下联中的"馨香传万里",香气中蕴含了智慧,通过品茗可以开发智慧)
横批3:多元滋润心灵(解释:上联中的"教育创多元"表明了多元教育的重要性,多样性的教育可以滋润人们的心灵)
横批4:茶文化升华(解释:下联中的"我把凡材变栋材"表达了茶文化的升华,将普通的茶升华为艺术品)
横批5:教育熏陶心扉(解释:强调了上联中的"捧清泉绿叶",教育对人的心灵进行熏陶,如同茶香陶冶人心)
【推荐查询】 教育 多元 清泉 绿叶 壶中 文章 茶道 馨香 红桃 绚丽