-
-
上联:泉响高山进行曲
下联:鸟鸣深涧环绕声 -
上联:河山毓秀,古国春色耀青史
下联:岁月更新,中华雄姿震寰球 -
上联:人生路上常回首
下联:实践途中莫驻足 -
上联:大地回春,铺开锦绣千张画
下联:临沂奋笔,谱写和谐万首诗 -
上联:文明排队心灵美
下联:光盘行动品德高 -
上联:一心只念波罗密
下联:三祝难忘福寿男 -
上联:骚荡浪
下联:醉春风 -
上联:乱石铺街藏正道
下联:落霞流水没斜阳 -
上联:四下绿潮聚足底
下联:一天清气到眉头 -
上联:愁怀更恨秋多雨
下联:泪眼尤怜月满天 -
上联:贺新春新,人谱新曲
下联:庆佳节佳,话联佳姻 -
上联:巨碑毓秀,古木布新,郁郁文风逾百载
下联:名校传薪,心灯引路,莘莘学子奋千程 -
上联:逾古稀又十年,可喜慈颜久驻
下联:去期颐尚廿载,预征后福无疆 -
上联:冬尽春归花未醒
下联:雪消莺杳草犹眠 -
上联:德政广施邦兴盛,万民安乐
下联:亲情长系国太平,两岸福祺 -
上联:傲雪红梅辞旧岁
下联:吐芽嫩柳贺新春 -
上联:安居乐业兴盛世
下联:协力齐心振白城 -
上联:香岩蝶赴会
下联:蜜月梦销魂 -
上联:色心无奈随花落
下联:春意几何逐月明 -
上联:往日参军真勇士
下联:今朝返里做劳模 -
上联:大丈夫应如是也,琴管安天下,其除能做赋,亦能做贼
下联:众佳人必记之乎,文章值几何?今不与当官,便与当垆 -
上联:莺传春信,杏描眼,桃抹腮,柳舒眉,春姑摆宴群英会
下联:风写草书,燕飞歌,蝶起舞,蜂哼曲,草序开篇万物欣 -
上联:山川一色多因雪
下联:草木千妆只为春 -
上联:许我领旗峰,依然绿树绛霞,铺成画景
下联:知谁舒曲笔?如是苍烟翠霭,惹动诗情 -
上联:多措并举,构筑中国梦
下联:铁腕治污,铸就环保魂 -
上联:思浮财何胜思月
下联:看冷眼不如看书 -
上联:胜如千户封侯,卜隐青门真得趣
下联:酿作九霞仙酝,有人丹脸可占霜 -
上联:何鼓七弦?喜临江右听流水
下联:不拘一格,醉卧联中做谪仙 -
上联:妙手复春光,雾散癫痫,杏林日照
下联:壮怀扬国粹,雷鸣世界,中药风行 -
上联:上元月正圆,圆似元宵,宵民赏月赏灯,灯月同圆今夕梦
下联:望夜诗方烨,烨如夜景,景色融诗融画,画诗共烨此时情 -
上联:未必桃源淡柳色
下联:原来草舍透花香 -
上联:月下一幽曲
下联:篱前半圃菊 -
上联:春梦无痕只恨少
下联:尘缘未了正愁余 -
上联:活口原无减饭例
下联:此间不是养闲堂 -
上联:世界无车日
下联:街边打的时 -
上联:闭关锤炼千秋句
下联:开会围攻万字书
-
上联:泉响高山进行曲
【上联】 学子如花,德化甘霖勤灌溉
【下联】 师心似日,光昭雏凤喜扶摇
【参考横批】 修身齐家、知行合一、慎独奋进、德才兼备、厚德载物
【横批及解释】横批1:修身齐家
解释:上联中提到的学子如花,暗示了学子应该在学业上努力修身,充实自己。
而下联中提到的师心似日,是师者教学的心态,同时也可以理解为教书育人的职责。
修身齐家是指一个人不仅要在学术上有所成就,还要注重家庭和个人品质的培养。
横批2:知行合一
解释:上联中的德化甘霖勤灌溉,强调了德行和知识的培养与传承。
下联中的光昭雏凤喜扶摇,强调了老师的教导和引导的作用。
知行合一是指将所学的知识与实践相结合,运用于实际生活中。
横批3:慎独奋进
解释:学子如花需要在学习过程中保持谦虚谨慎,不骄不躁。
师者应该心怀谦卑,一心扶持学子成长。
同时,慎独奋进也是对于学子和教师都具有指导和进取的激励。
横批4:德才兼备
解释:上联中的德化甘霖勤灌溉是指对学子品德的培养和塑造。
而下联中的光昭雏凤喜扶摇是指对雏凤(指学子)的光明照耀和引导。
德才兼备强调了学子要在品德与才能上双重培养,使其成为德才兼备的人才。
横批5:厚德载物
解释:上联中的德化甘霖勤灌溉是指通过德行的培养,可以使学子成为社会的有益之人。
下联中的光昭雏凤喜扶摇是指通过老师的教导和引导,可以使学子展翅高飞。
厚德载物强调了德行的重要性,只有德行兼备才能承担起肩负重任的使命。
【推荐查询】 学子 如花 德化 甘霖 灌溉 扶摇