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上联:丰年好大雪
下联:末岁绣小花 -
上联:面貌虽微,倚壁吁嗟人亦惧
下联:声音纵大,隔山喊叫彼难应 -
上联:讴歌祖国,千秋鼎盛
下联:喜庆人民,百福频臻 -
上联:雷洗觞觚,奉爵称寿
下联:钟磬锣鼓,雅歌吹笙 -
上联:蟾宫玉兔随冬去
下联:东海金龙送福来 -
上联:柳岸春风梳燕羽
下联:荷池夏露润蛙喉 -
上联:梦逐中华,语燕歌莺倡友善
下联:春回西府,飞龙舞凤写和谐 -
上联:反邪扬正举,赖科学擎旗,烟雨北湖凝气象
下联:尚美树新风,以文明逐梦,和谐中国奋精神 -
上联:沿黄河曲折而来,一洗风尘,更当上视云天,下观涛浪
下联:有青石雄浑之垒,几如都会,自可远招诗客,久宿商帮 -
上联:大雪清凉界
下联:轻风自在天 -
上联:千年显赫埋空冢
下联:一代风流啼暮鸦 -
上联:诚向良师求伟略
下联:敢从白纸起宏图 -
上联:闲情拾得心如意
下联:雅趣换来步随风 -
上联:凤翥彤云,俯瞰三江鱼跃水
下联:亭辉皓月,低吟六岸柳笼烟 -
上联:宣道以文,百载耕耘传喜讯
下联:秉公评卷,多方推琢择优联 -
上联:举杯共饮,世界为中华喝彩
下联:把手言欢,五环将天下相联 -
上联:弄弦酬月千山醉
下联:辞雪迎春万木荣 -
上联:千重紫翠云中敛
下联:几点青山海上来 -
上联:望可随时迎远客
下联:觉能每日侍高堂 -
上联:颠狂杨柳随风舞
下联:轻薄桃花逐水流 -
上联:芈姬两系,尊名为姓,乃七流主脉
下联:武膑二人,说法谈兵,称万代宗师 -
上联:水秀山清花簇簇
下联:雨疏云淡燕双双 -
上联:四通更八达
下联:六合为一家 -
上联:霜冷枝头月
下联:风惊水底天 -
上联:云径转时,忽闻泉响
下联:竹林静处,多有兰香 -
上联:莫道红尘苦
下联:堪知岁月长 -
上联:料
下联:揆 -
上联:雨里携锄疏净土
下联:耕余提酒访桃花 -
上联:李氏宗师,鹤伴栖居留圣境
下联:宾山净土,松陪注释诵佛经 -
上联:流光溢彩,自然描靓千张画
下联:点翠皴红,环保催开万里春 -
上联:绿竹方开一片景
下联:红梅正报万家春 -
上联:外物已忘如弃屣
下联:此身何啻似浮萍 -
上联:天地一朝,海上竟无不死药
下联:家山千里,江南犹有未招魂 -
上联:伍参谋长
下联:什干事班 -
上联:和谐社会春光美
下联:锦绣山河气象新 -
上联:勿跋扈付丁旿
下联:欲侜张问桓康
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上联:丰年好大雪
【上联】 童趣童真,爱怜爱护
【下联】 秋花秋韵,珍惜珍藏
【参考横批】 快乐天真、守望爱心、童真回忆、荣光留存、童心不老
【横批及解释】1、快乐天真:第一个横批突出了上联的童趣童真,表达了对童年快乐和天真的珍视。
通过这个横批,上联与下联的主题“爱怜爱护”和“秋花秋韵”得到了补充和延伸,呼应了整体文意。
2、守望爱心:第二个横批突出了上联的爱怜爱护,强调了对他人的关怀与保护。
同样,这个横批也与下联的“珍惜珍藏”相呼应,共同构成了对待他人和事物的珍惜与爱护。
3、童真回忆:第三个横批与上联的童趣童真相契合,凸显了对童年时光的怀念与重视。
同时,与下联的“秋花秋韵”有一定的对比,并通过这对比增添了一层丰富的情感内涵。
4、荣光留存:第四个横批强调了对宝贵之物的珍藏和保护,与上联的爱怜爱护以及下联的珍惜珍藏相得益彰。
它传递了一种意识:应该将重要的事物或时刻保存下来,以便日后回顾,故而引申出秋花的美丽。
5、童心不老:第横批与上联的童趣童真相呼应,表达了对心态永葆童真的追求和坚持。
这个横批与下联的“珍惜珍藏”相对比,传达了一种成人仍然保持童心的理念,增添了一份生命的活力与灵性。
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