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上联:艳阳开泰红日照
下联:丽色放光春风吹 -
上联:上品称三秀
下联:登坛且对联 -
上联:鹏鸟翻云卷
下联:黄河入海流 -
上联:含梅猜雪味
下联:舞柳解风情 -
上联:断壁残垣,写入春秋留下恨
下联:抚今追昔,攸关荣辱自当思 -
上联:书法进课堂,灿开艺术千秋月
下联:校园扬国粹,续写人文万里天 -
上联:了为难了之了
下联:然可自然而然 -
上联:联古联今,经纶铺作两行韵
下联:和南和北,平仄敲开一苑春 -
上联:童心不管冬将去
下联:弈趣未知夜自长 -
上联:昌平郡丰田毓秀
下联:河南堂泰业锡光 -
上联:篆字真深刻
下联:碑文岂浅浮 -
上联:欣当月老牵红线
下联:乐作良媒搭鹊桥 -
上联:吉祥排队随春到
下联:幸福组团送喜来 -
上联:月似情人宜独赏
下联:福如红利要平分 -
上联:三姐歌声飞峻岭
下联:一江春水泛清波 -
上联:翰墨宏开,喜听汶上流新韵
下联:人文蔚起,笑看中都蕴古风 -
上联:画扇红弦相掩映
下联:玉珂瑶佩响参差 -
上联:探寻天宇密
下联:掌握大自然 -
上联:虚心笑对朝天鼻
下联:大胆高悬搏浪锤 -
上联:偏将眼泪串珠链
下联:哪想心神附木桩 -
上联:何鼓七弦?喜临江右听流水
下联:不拘一格,醉卧联中做谪仙 -
上联:春丛不断青枝发
下联:草色蔓延绿意生 -
上联:名门娇客仙人掌
下联:小家碧玉地瓜花 -
上联:视于无形,听于无声,顿悟离凡即圣
下联:博之以文,约之以礼,大慈舍实从空 -
上联:合江人喝合江酒,登合江网,笑谈合江前程灿
下联:符阳民谱符阳曲,唱符阳歌,欢颂符阳成果辉 -
上联:月亮回家路
下联:天寒游子愁 -
上联:兔奔寒月,已成旧事
下联:龙驾祥云,再创新篇 -
上联:杨花乱落飞如雪
下联:柳丝轻拂柔似梦 -
上联:星繁增月皓
下联:雨骤怕风闲 -
上联:一树秋魂蝉唤醒
下联:满园春色燕叼来 -
上联:三千弟子规,随赋随吟随盛世
下联:六一儿童节,载歌载舞载华年 -
上联:时哉不可失
下联:天也莫纷焉 -
上联:此去知投笔
下联:何疑不化鳞 -
上联:伍参谋长
下联:什干事班 -
上联:虎踞龙盘,桂花井旁将军第
下联:莺歌燕舞,东浦海畔和谐村 -
上联:十里红妆迎快婿
下联:三围肿起挺急人
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上联:艳阳开泰红日照
【上联】 问谁妙手布春光?眼前特色又添大作
【下联】 看我小康圆美梦,世外桃源当数中华
【参考横批】 花开春色、天工巧手、人间仙境、美梦成真、美丽家园
【横批及解释】横批1:花开春色
解释:上联中提到了春光,下联中提到了美梦,横批中的“花开”暗示着春天的美丽景色,寓意着美好的开始和希望。
横批2:天工巧手
解释:上联中问到了谁具有妙手布置春光,下联中提到了小康。
横批中的“天工巧手”指的是具有天赋和技巧的人,强调了人类的智慧和创造力。
横批3:人间仙境
解释:上联中问到了谁布置春光,下联中提到了世外桃源。
横批中的“人间仙境”意味着一个在人世间就能够达到仙境般美好的地方,强调了中华大地的独特之处。
横批4:美梦成真
解释:下联中提到了美梦,横批中的“美梦成真”表示美好的梦想能够实现,突出了小康圆满的愿望。
横批5:美丽家园
解释:上联中谈到了春光和特色大作,下联中提到了小康圆美梦。
横批中的“美丽家园”指的是一个充满美好景色和幸福的家园,表达了对美好生活和家庭的向往。
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